C語言項目化教程四

字符數(shù)組字符串處理函數(shù)目錄CONTENTSPAGE12定義和引用字符數(shù)組字符數(shù)組的初始化3字符串處理函數(shù)目錄CONTENTSPAGE12定義和引用字符數(shù)組字符數(shù)組的初始化1定義和引用字符數(shù)組3字符串處理函數(shù)“Iamhappy”charc[10];c[0]='I';c[1]='';c[2]='a';c[3]='m';c[4]='';c[5]='h';c[6]='a';c[7]='p';c[8]='p';c[9]='y';字符數(shù)組：用來存放字符數(shù)據(jù)的數(shù)組字符數(shù)組中的一個元素存放一個字符字符數(shù)組目錄CONTENTSPAGE12定義和引用字符數(shù)組字符數(shù)組的初始化2字符數(shù)組的初始化3字符串處理函數(shù)最容易理解的方式是逐個字符賦給數(shù)組中各元素

例如：charc[10]={'I','','a','m','','h','a','P','P','y'};如果花括弧中提供的初值個數(shù)(即字符個數(shù))大于數(shù)組長度，則按語法錯誤處理

例如：charc[5]={'I','','a','m','','h','a','P','P','y'};如果初值個數(shù)小于數(shù)組長度，則只將這些字符賦給數(shù)組中前面那些元素，其余的元素自動定為空字符(即‘\0’)例如:

charc[10]={'c','

','P','r','o','g','r','a',

'm'};如果提供的初值個數(shù)與預定的數(shù)組長度相同，在定義時可以省略數(shù)組長度，系統(tǒng)會自動根據(jù)初值個數(shù)確定數(shù)組長度目錄CONTENTSPAGE12定義和引用字符數(shù)組字符數(shù)組的初始化3字符串處理函數(shù)3字符串處理函數(shù)字符串處理函數(shù)字符串輸入函數(shù)gets()格式：gets(字符數(shù)組名)功能：從輸入設備鍵盤上讀取1個字符串（可以包含空格），并將其存儲到字符數(shù)組上去。說明：1）gets()讀取字符串長度沒有限制；

2）只有“回車”才是字符串結(jié)束標志。字符串輸出函數(shù)puts()格式：puts(字符數(shù)組名)功能：把字符數(shù)組中的字符串輸出到終端。字符串處理函數(shù)字符串連接函數(shù)strcat()格式：strcat(字符數(shù)組名1，字符數(shù)組名2)功能：先刪去字符串1后的串標志“\0"，再把字符數(shù)組2中的字符串連接到字符數(shù)組1中字符串的后面。需要注意的是，字符數(shù)組1必須足夠長，否則不能全部裝入被連接的字符串。字符串復制函數(shù)strcpy()格式：strcpy(字符數(shù)組名1，字符數(shù)組名2)功能：把字符數(shù)組2中的字符串復制到字符數(shù)組1中。字符串處理函數(shù)字符串比較函數(shù)strcmp()格式：strcmp(字符數(shù)組名1，字符數(shù)組名2)功能：按照ASCII碼順序比較兩個數(shù)組中的字符串，并由函數(shù)返回值返回比較結(jié)果。字符串長度函數(shù)strlen()格式strlen(字符數(shù)組名)功能

返回字符串長度。說明

字符串的長度不包括\0在內(nèi)。注意該函數(shù)和sizeof()函數(shù)的區(qū)別謝謝您的聆聽！Thankyou!二維數(shù)組的應用請分別輸入5個同學的數(shù)學和語文成績,并計算每門課程的平均分分析：

1.數(shù)據(jù)描述s[5][2]2.輸入成績(按行循環(huán))

3.計算課程平均分

數(shù)學平均分=數(shù)學總分/人數(shù)

mean1=(s[0][0]+s[1][0]+s[2][0]+s[3][0]+s[4][0])/5

inti;i>=0&&i<5mean1=0mean1+=s[i][0]

mean1/=5

語文平均分=語文總分/人數(shù)

mean2=0mean2+=s[i][1]mean2/=5

s[0]0

1s[1]s[3]s[4]s[2]s[i][0]謝謝您的聆聽！Thankyou!二維數(shù)組的定義和引用目錄CONTENTSPAGE12定義和引用二維數(shù)組二維數(shù)組的初始化目錄CONTENTSPAGE12定義和引用二維數(shù)組二維數(shù)組的初始化1定義和引用二維數(shù)組類型符數(shù)組名[常量表達式][常量表達式];二維數(shù)組的定義表示一個班30個學生的語文成績和數(shù)學成績…………語文數(shù)學第1個同學第2個同學第3個同學第4個同學第5個同學第30個同學s[30][2]float;課前準備二維數(shù)組中元素的順序是按行存放的可以把二維數(shù)組看作是一種特殊的一維數(shù)組：它的元素又是一個一維數(shù)組二維數(shù)組例如:a[3][4]先定義，后引用只能逐個引用數(shù)組元素而不能一次引用整個數(shù)組中的全部元素引用的方式

數(shù)組名[下標][下標]引用二維數(shù)組例如:a[3][4]a[1][2]目錄CONTENTSPAGE12定義和引用二維數(shù)組二維數(shù)組的初始化2二維數(shù)組的初始化分行給二維數(shù)組賦初值

例如:inta[3][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12}};可以將所有數(shù)據(jù)寫在一個花括弧內(nèi)，按數(shù)組排列的順序?qū)Ω髟刭x初值

例如:inta[3][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};可以對部分元素賦初值

例如:inta[3][4]={{1},{5},{9}};如果對全部元素都賦初值,則定義數(shù)組時對第一維的長度可以不指定，但第二維的長度不能省

例如:inta[][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};謝謝您的聆聽！Thankyou!一維數(shù)組的應用用數(shù)組來處理求Fibonacci數(shù)列問題

已知：11235

813

21

34

55……f[0]f[1]f[2]f[3]f[4]…………f[0]=1f[1]=1f[2]=f[0]+f[1]f[3]=f[1]+f[2]……i>=2f[i]=f[i-2]+f[i-1]謝謝您的聆聽！Thankyou!一維數(shù)組的定義和引用目錄CONTENTSPAGE123數(shù)組的作用定義和引用一維數(shù)組一維數(shù)組的初始化目錄CONTENTSPAGE123數(shù)組的作用定義和引用一維數(shù)組一維數(shù)組的初始化1數(shù)組的作用

數(shù)據(jù)類型數(shù)組的定義數(shù)據(jù)舉例數(shù)據(jù)類型整型int

short

/

shortintlong/longintunsigned實型floatdoublelongdouble字符型char課前準備

數(shù)據(jù)類型數(shù)組的定義教學內(nèi)容數(shù)據(jù)類型數(shù)據(jù)舉例數(shù)組s[30]

s[0],s[1],...,s[29]數(shù)組的方法s1,s2,...,s30普通變量的方法處理一個班30個學生的成績課前準備

數(shù)據(jù)類型數(shù)組的定義數(shù)據(jù)舉例數(shù)據(jù)舉例數(shù)組的定義數(shù)組中每一個元素都屬于同一個數(shù)據(jù)類型可以通過循環(huán)對數(shù)組中的元素進行操作用一個統(tǒng)一的數(shù)組名和下標來確定唯一數(shù)組中的元素有序數(shù)據(jù)集合數(shù)組s[30]

s[0],

s[1]

,...,

s[29]目錄CONTENTSPAGE123數(shù)組的作用定義和引用一維數(shù)組一維數(shù)組的初始化2定義和引用一維數(shù)組定義一批有關(guān)聯(lián)的變量例如：floats[30];定義中需要指定數(shù)組的類型、數(shù)組名稱、數(shù)組中包含變量的個數(shù)定義一維數(shù)組的方式

類型符數(shù)組名[常量表達式];定義一維數(shù)組先定義，后引用只能逐個引用數(shù)組元素而不能一次引用整個數(shù)組中的全部元素引用的方式數(shù)組名[下標]引用一維數(shù)組目錄CONTENTSPAGE123數(shù)組的作用定義和引用一維數(shù)組一維數(shù)組的初始化3一維數(shù)組的初始化在定義數(shù)組時