從百草園到三味書(shū)屋-仿寫(xiě)示范

從百草園到三味書(shū)屋--仿寫(xiě)示范以《從百草園到三味書(shū)屋》一文的精彩段落為例：進(jìn)行仿寫(xiě)指導(dǎo)一、賞析

不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根象人樣。《從百草園到三味書(shū)屋》

精彩段落仿寫(xiě)指導(dǎo)

一、賞析

1.

以“不必說(shuō)”之說(shuō)突出?！安槐卣f(shuō)”實(shí)際就是在說(shuō)。

2.

以多個(gè)“不必說(shuō)”，多項(xiàng)列舉景物，形成排比強(qiáng)調(diào)突出。前后共列了七項(xiàng)，有菜畦、石井欄、皂莢樹(shù)、桑葚、鳴蟬、黃蜂、叫天子等。3.

以修飾形容所列景物來(lái)突出。碧綠、光滑、高大、紫紅，寫(xiě)出了景物特征，突出了景物美的一面。鳴蟬、黃蜂、叫天子的動(dòng)態(tài)、形態(tài)、情態(tài)都進(jìn)行了描述形容，新奇有趣的感覺(jué)非常明顯。

4.

以單說(shuō)一項(xiàng)來(lái)突出?！澳鄩Ω粠А睆穆曇舻拿烂顒?dòng)聽(tīng)，形態(tài)的奇特，傳說(shuō)的神奇，色味的非凡等方面詳細(xì)描寫(xiě)了多種景物，表現(xiàn)出了其中的無(wú)限趣味。二、仿寫(xiě)

仿照“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……”

1．以“家鄉(xiāng)美景”為題寫(xiě)。先列舉家鄉(xiāng)有代表性的美景，再對(duì)其修飾形容，分類后組成語(yǔ)段。

不必說(shuō)一夜的北風(fēng)使玻璃上結(jié)了一層晶瑩的冰花。也不必說(shuō)一夜大雪使城市變成了銀裝素裹的世界。單是漫山遍野的銀色就讓人心情舒暢，把一切煩惱拋之腦后。白雪將小樹(shù)打扮得更加美麗。人們嬉戲于這銀樹(shù)之間，打雪仗，堆雪人，常使小樹(shù)林中銀屑滿天。單是雪后這湛藍(lán)的天空就足夠讓你流連往返了……2.以“春節(jié)之樂(lè)”為題寫(xiě)。

學(xué)生作品示例：

不必說(shuō)那絢爛于星河的光彩，那喊得震天的鞭炮，那喧天的鑼鼓，那滿街的紅燈籠；也不必說(shuō)欣喜接過(guò)大大的紅包，暢快地逛大街購(gòu)物，和家人其樂(lè)融融的看春晚。單是走親戚就樂(lè)不思家?！?、以“上學(xué)之樂(lè)”為題寫(xiě)。

學(xué)生作品示例：

不必說(shuō)語(yǔ)文老師的酣暢淋漓，數(shù)學(xué)老師的博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，政治老師的行云流水，歷史老師的輕松幽默，