北京林業(yè)大學(xué)《社會(huì)調(diào)查的理論與方法》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)北京林業(yè)大學(xué)

《社會(huì)調(diào)查的理論與方法》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、當(dāng)探討社會(huì)變遷對(duì)教育制度的影響時(shí)，以下哪種教育制度的變革趨勢(shì)相對(duì)較為明顯？A.教育內(nèi)容的專業(yè)化B.教育方式的個(gè)性化C.教育評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化D.教育資源的集中化2、在社會(huì)學(xué)研究中，關(guān)于社會(huì)變遷的理論，下列說法正確的是：A.社會(huì)變遷是隨機(jī)的、無(wú)規(guī)律可循的過程。B.社會(huì)變遷僅僅受到經(jīng)濟(jì)因素的影響。C.社會(huì)變遷是由多種因素共同作用推動(dòng)的，包括技術(shù)、文化、人口等。D.社會(huì)變遷總是朝著進(jìn)步和優(yōu)化的方向發(fā)展。3、社會(huì)角色是社會(huì)成員在社會(huì)中所扮演的特定身份和職責(zé)，它包括家庭角色、職業(yè)角色、社會(huì)角色等。社會(huì)角色的主要特點(diǎn)是什么？A.多樣性和復(fù)雜性B.穩(wěn)定性和規(guī)范性C.可變性和適應(yīng)性D.以上都是4、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)作為一種社會(huì)結(jié)構(gòu)，對(duì)個(gè)體和群體的行為和發(fā)展產(chǎn)生影響。關(guān)于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的作用和影響，以下哪項(xiàng)說法是不正確的？A.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)可以提供信息、資源和支持B.個(gè)體在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的位置會(huì)影響其機(jī)會(huì)和發(fā)展C.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)總是積極的，不會(huì)帶來(lái)任何負(fù)面影響D.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)和特征會(huì)隨時(shí)間和社會(huì)環(huán)境變化5、社會(huì)問題的解決需要多方合作。對(duì)于貧困問題，以下哪種合作方式最能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的脫貧效果？A.政府提供短期的救濟(jì)金B(yǎng).企業(yè)提供就業(yè)崗位C.社會(huì)組織開展慈善活動(dòng)D.政府、企業(yè)和社會(huì)組織共同參與，形成綜合性的扶貧策略6、在探討社會(huì)角色的失調(diào)現(xiàn)象時(shí)，以下哪種情況不屬于角色失調(diào)？A.角色沖突B.角色不清C.角色中斷D.角色一致7、對(duì)于社會(huì)群體中的從眾行為，以下哪種情況更容易引發(fā)從眾現(xiàn)象？A.群體規(guī)模較小B.群體意見高度一致C.個(gè)體具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力D.缺乏明確的權(quán)威人物8、社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)發(fā)展中的常見現(xiàn)象，它反映了社會(huì)的開放性和活力。關(guān)于社會(huì)流動(dòng)的類型，以下哪項(xiàng)說法是不準(zhǔn)確的？A.水平流動(dòng)是指?jìng)€(gè)體在同一社會(huì)階層內(nèi)的職業(yè)或地理位置的變動(dòng)B.垂直流動(dòng)包括向上流動(dòng)和向下流動(dòng)，改變社會(huì)地位C.代內(nèi)流動(dòng)是指一個(gè)人一生中社會(huì)地位的變化D.社會(huì)流動(dòng)只有垂直流動(dòng)一種類型，不存在其他形式9、社會(huì)文化的多樣性體現(xiàn)在語(yǔ)言、宗教、習(xí)俗等多個(gè)方面。在一個(gè)多民族國(guó)家，以下哪種措施最有助于促進(jìn)不同民族文化之間的交流和融合？A.推廣統(tǒng)一的語(yǔ)言和文化B.尊重和保護(hù)各民族的文化特色C.鼓勵(lì)民族文化之間的競(jìng)爭(zhēng)D.限制少數(shù)民族文化的發(fā)展10、社會(huì)變遷是一個(gè)復(fù)雜的過程，受到多種因素的推動(dòng)。對(duì)于社會(huì)變遷的主要?jiǎng)恿?，以下哪?xiàng)表述是不正確的？A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是社會(huì)變遷的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力B.人口結(jié)構(gòu)的變化能夠引發(fā)社會(huì)的一系列變遷C.社會(huì)變遷完全由外部力量決定，內(nèi)部因素?zé)o關(guān)緊要D.思想觀念的更新和傳播對(duì)社會(huì)變遷具有重要意義11、隨著城市化進(jìn)程的加速，城市社區(qū)的特點(diǎn)發(fā)生了顯著變化。在一個(gè)新建的城市社區(qū)中，以下哪種特征最能反映其與傳統(tǒng)社區(qū)的差異？A.鄰里關(guān)系密切B.社區(qū)功能單一C.居民文化背景多樣D.公共設(shè)施簡(jiǎn)陋12、社會(huì)問題研究中的貧困問題是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，其成因和解決途徑多樣。關(guān)于貧困問題的成因和解決，以下哪項(xiàng)說法是不正確的？A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、教育機(jī)會(huì)缺乏等是貧困的原因之一B.扶貧政策和社會(huì)救助可以有效減少貧困C.貧困僅僅是個(gè)人能力不足導(dǎo)致的，與社會(huì)環(huán)境無(wú)關(guān)D.促進(jìn)就業(yè)和提高教育水平有助于擺脫貧困13、社會(huì)角色的期望和壓力會(huì)對(duì)個(gè)體的自我認(rèn)同和發(fā)展產(chǎn)生哪些影響？A.影響個(gè)體的自我認(rèn)知和自我評(píng)價(jià)B.塑造個(gè)體的行為和態(tài)度C.限制個(gè)體的發(fā)展和選擇D.以上都是14、社會(huì)運(yùn)動(dòng)中的婦女運(yùn)動(dòng)為女性爭(zhēng)取了更多的權(quán)利和機(jī)會(huì)。以下關(guān)于婦女運(yùn)動(dòng)的成果，哪一項(xiàng)說法不正確？A.提高了女性的受教育水平和職業(yè)地位B.推動(dòng)了相關(guān)法律法規(guī)的制定和完善，保障女性權(quán)益C.實(shí)現(xiàn)了男女在所有領(lǐng)域的完全平等，不存在任何性別差異D.促進(jìn)了社會(huì)對(duì)性別平等的認(rèn)識(shí)和觀念的轉(zhuǎn)變15、社會(huì)調(diào)查中的數(shù)據(jù)收集方法多樣，以下哪種方法在獲取深入、詳細(xì)的信息方面具有優(yōu)勢(shì)？A.問卷調(diào)查B.深度訪談C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)法16、社會(huì)研究中的變量關(guān)系復(fù)雜多樣。在研究教育水平與收入水平之間的關(guān)系時(shí)，以下哪種情況表明兩者存在正相關(guān)關(guān)系？A.教育水平越高，收入水平越低B.教育水平越低，收入水平越高C.教育水平越高，收入水平越高D.教育水平與收入水平無(wú)關(guān)17、社會(huì)研究中的觀察法有多種類型。以下關(guān)于觀察法的分類，哪一個(gè)不是常見的分類方式？A.參與觀察和非參與觀察B.直接觀察和間接觀察C.結(jié)構(gòu)觀察和無(wú)結(jié)構(gòu)觀察D.長(zhǎng)期觀察和短期觀察，而不考慮觀察的目的和環(huán)境18、社會(huì)調(diào)查是社會(huì)學(xué)研究的重要方法，在設(shè)計(jì)調(diào)查問卷時(shí)，以下哪個(gè)問題的設(shè)計(jì)最能有效獲取被調(diào)查者的真實(shí)想法？A.開放式問題B.封閉式問題C.半開放式問題D.以上都一樣19、有關(guān)社會(huì)群體的特征，以下哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的：A.社會(huì)群體具有明確的成員關(guān)系和共同的群體意識(shí)。B.社會(huì)群體內(nèi)部存在一定的規(guī)范和價(jià)值觀念。C.社會(huì)群體的規(guī)模越大，其凝聚力和互動(dòng)頻率就越高。D.社會(huì)群體可以為成員提供支持和歸屬感。20、對(duì)于社會(huì)調(diào)查中的研究假設(shè)，以下哪種假設(shè)更具有可檢驗(yàn)性？A.描述性假設(shè)B.解釋性假設(shè)C.預(yù)測(cè)性假設(shè)D.探索性假設(shè)二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）論述社會(huì)調(diào)查研究中的數(shù)據(jù)收集方法，分析問卷設(shè)計(jì)、訪談技巧、觀察記錄和實(shí)驗(yàn)操作等具體方法的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。2、（本題10分）詳細(xì)說明社會(huì)越軌理論的主要觀點(diǎn)和研究方法，分析社會(huì)越軌行為的產(chǎn)生原因和控制策略。3、（本題10分）論述在社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程中，社會(huì)發(fā)展中的科技倫理問題，以及如何加強(qiáng)科技倫理建設(shè)？4、（本題10分）論述社會(huì)整合與社會(huì)分化的矛盾運(yùn)動(dòng)，分析其對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)變遷的影響。三、案例分析題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1、（本