浙江省湖州市2021年中考化學(xué)試題

2021年浙江省湖州市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題有4小題，每小題3分，共12分。請(qǐng)選出各小題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分。）1．（3分）某考古團(tuán)隊(duì)在發(fā)掘被火山灰覆蓋的繪畫(huà)時(shí)，用激光設(shè)備打碎其表面附著的極小的石灰?guī)r，這個(gè)過(guò)程會(huì)釋放出鈣離子，鈣離子與火山灰周圍的氟離子結(jié)合形成氟化鈣（CaF2）。氟化鈣在物質(zhì)分類上屬于（）A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物2．（3分）二氧化碳和二氧化硫都是由AB2型分子構(gòu)成的物質(zhì)，但分子中A原子和B原子的空間位置不同，其模型如圖所示。根據(jù)此模型，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．兩種物質(zhì)都由兩種元素組成 B．兩種物質(zhì)中碳元素和硫元素化合價(jià)相同 C．兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同 D．分子中原子空間位置不同是因?yàn)锳原子種類不同3．（3分）工業(yè)煉鐵的部分反應(yīng)如下所示，則（）O2CO2COFeA．X可以是木炭 B．X與CO都具有氧化性 C．③反應(yīng)后的尾氣可直接排放 D．Y中鐵元素以游離態(tài)存在4．（3分）某科學(xué)興趣小組在課余時(shí)間做了“開(kāi)門(mén)大吉”的游戲，其規(guī)則是：每把鑰匙代表一種試劑，每扇門(mén)代表需要鑒別的兩種溶液，見(jiàn)如圖。如果鑰匙代表的試劑能夠鑒別出門(mén)上代表的兩種溶液，鑰匙就能把門(mén)打開(kāi)（每把鑰匙只能使用一次），下列能夠依次將四扇門(mén)打開(kāi)的鑰匙順序是（）A．①②③④ B．④②③① C．④③②① D．①③②④二、填空題（本題有2小題3空格，每空格2分，共6分。）5．（4分）如圖是某同學(xué)在旅游時(shí)拍攝的一張溶洞照片。溶洞中的鐘乳石和石柱等景觀的形成過(guò)程比較復(fù)雜，其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)主要是：Ca（HCO3）2CaCO3↓++CO2↑+H2O，其化學(xué)反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）。6．（4分）大型海水淡化廠采用反滲透膜技術(shù)淡化海水，但是需要利用化石燃料供能，成本較高。阿拉伯目前正在建設(shè)一面巨大的反射鏡，這個(gè)裝置會(huì)將太陽(yáng)光聚集到一個(gè)足球場(chǎng)大小的鋼制玻璃穹頂上，匯集后的熱量可以使其中的海水蒸發(fā)。蒸發(fā)后海水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（選填“變大”或“變小”或“不變”），此過(guò)程海水發(fā)生的變化是（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有2小題，第7小題8分，第8小題6分，共15分。）7．（7分）小明在冬天輸液時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)士在輸液管上加了一個(gè)如圖所示的裝置，護(hù)士告訴他這是一次性輸液加熱棒，可以消除藥液溫度與體溫的差異。加熱棒里的成分到底是什么呢？科學(xué)研究小組通過(guò)上網(wǎng)查閱資料發(fā)現(xiàn)：一次性輸液加熱棒內(nèi)的主要成分是還原性鐵粉、炭粉和氯化鈉等物質(zhì)。該加熱棒內(nèi)是否真的含有這幾種物質(zhì)呢？科學(xué)研究小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：（1）探究加熱棒內(nèi)是否含有氯化鈉①將加熱棒內(nèi)的物質(zhì)放入燒杯中，加入足量的水充分溶解、過(guò)濾，得到濾渣和濾液。②取適量濾液于試管中，滴加適量的硝酸鋇溶液和稀硝酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，（填寫(xiě)正確的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象），證明濾液中含有Cl﹣。在老師的指導(dǎo)下通過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)證明濾液中還含有Na+，從而確定含有氯化鈉。（2）探究加熱棒內(nèi)是否含有鐵粉小明用磁鐵靠近濾渣，發(fā)現(xiàn)部分黑色粉末被吸引。但被吸引的黑色物質(zhì)也有可能是四氧化三鐵。小明通過(guò)如圖裝置探究黑色物質(zhì)是否含有四氧化三鐵，該物質(zhì)鑒定的原理是：Fe3O4+4H23Fe+4H2O。當(dāng)觀察到這一現(xiàn)象時(shí)，排除了四氧化三鐵存在的可能性。小英同學(xué)認(rèn)為這還不能確定鐵粉的存在，因?yàn)槌怂难趸F外，鈷粉、鎳粉也是能被磁鐵吸引的黑色粉末。研究小組的同學(xué)在查閱資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取適量被吸引的黑色物質(zhì)于試管中，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，向試管中加入足量的過(guò)氧化氫溶液（能將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+），然后滴加硫氰化鉀溶液。溶液變?yōu)檠t色，證明溶液中有Fe2+，得出加熱棒中含有鐵粉這一結(jié)論。（3）探究加熱棒內(nèi)是否含有炭粉點(diǎn)燃不能被吸引的黑色粉末，并將產(chǎn)生的氣體通入足量澄清石灰水，石灰水變渾濁，得出加熱棒內(nèi)含有炭粉這一結(jié)論。請(qǐng)寫(xiě)出此操作過(guò)程中確認(rèn)炭粉存在的化學(xué)方程式：、。綜合上述實(shí)驗(yàn)，小明驗(yàn)證了加熱棒內(nèi)的主要成分。加熱棒為什么能夠起到加熱作用呢？小明還將進(jìn)一步探究。8．（8分）20世紀(jì)30年代，美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門(mén)利用18O分別標(biāo)記H2O和CO2，將C18O2和CO2分別通入含小球藻的H2O和H218O中（如圖所示），迅速收集產(chǎn)生的氧氣。（1）18O和16O互為原子，H218O和H2O以及CO2和C18O2具有相同的化學(xué)性質(zhì)，因此可以用來(lái)示蹤物質(zhì)變化情況。（2）該實(shí)驗(yàn)必須在條件下進(jìn)行。（3）制備含有較多小球藻的液體時(shí)，需在盛有小球藻的液體中加入（選填“無(wú)機(jī)鹽”或“無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物”），并置于適宜環(huán)境下培養(yǎng)。四、解答題（本題有1小題，第9小題9分，共9分。）9．（9分）市場(chǎng)上常見(jiàn)的蘇打水有蘇打氣泡水和無(wú)汽蘇打水兩種。它們的主要成分中都含有碳酸氫鈉，俗稱小蘇打，具有以下性質(zhì)。性質(zhì)一：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑（NaHCO3在50℃以上開(kāi)始逐漸分解）性質(zhì)二：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑（1）蘇打氣泡水中含有大量二氧化碳，瓶蓋一打開(kāi)就有大量氣泡產(chǎn)生，所以叫氣泡水。無(wú)汽蘇打水則不含二氧化碳，但小明認(rèn)為他喝入體內(nèi)也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，主要是利用了碳酸氫鈉的性質(zhì)（選填“一”或“二”），理由是。（2）小明查閱了相關(guān)資料想自制蘇打水，于是購(gòu)買了一袋小蘇打，包裝袋上標(biāo)注的碳酸氫鈉含量是99%。真的有這么高嗎？小明取了10克小蘇打樣品放入裝置，逐次加入稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到相關(guān)數(shù)據(jù)。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算幫助小明判斷包裝袋上的標(biāo)注是否準(zhǔn)確。（2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2