統(tǒng)編版語文一年級(jí)上冊(cè)-識(shí)字3口耳目手足-教學(xué)課件多篇

語文一年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)第一課時(shí)口耳目手足3任務(wù)：認(rèn)識(shí)“口耳目手足”

同學(xué)們，你們知道做不同的運(yùn)動(dòng)分別會(huì)用到我們身體的哪些部位嗎？認(rèn)識(shí)我們的身體第一課時(shí)看看課本中的圖畫，說一說你認(rèn)識(shí)的身體部位。認(rèn)識(shí)“口耳目手足”生字我會(huì)認(rèn)足手口耳目“口”能做什么？“耳”能做什么？“目”能做什么？“手”能做什么？“足”能做什么？生字操點(diǎn)點(diǎn)頭，扭扭腰，我們來做生字操。指指嘴巴口口口，拉拉耳朵耳耳耳，眨眨眼睛目目目，拍拍小手手手手，抬抬小腳足足足。一起來做生字操識(shí)記字形觀察眼睛圖、甲骨文“目”和楷體“目”字，你有什么發(fā)現(xiàn)？目相似口耳目手這五個(gè)生字與身體部位形狀都相似，你來連一連吧！足看圖說詞語口罩口紅口哨口耳環(huán)耳機(jī)耳罩耳目錄比目魚目光目揮手握手拍手舉手手你在哪里見過“足”字？足“口耳目手足”都是我們身體的重要部分。語文一年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)口耳目手足3行為舉止要規(guī)范聽讀俗語，規(guī)范舉止點(diǎn)擊圖片，播放視頻圈出俗語中的兩個(gè)會(huì)認(rèn)字。詞語我會(huì)認(rèn)站坐京劇演員像松樹一樣筆直地站立著。如像站在我們的生活中哪些人做到了“站如松”?交警升旗時(shí)的學(xué)生包公的坐姿像鐘一樣端正。如像識(shí)字方法：二人土上坐。坐×判斷坐姿是否正確?！填^正肩平腰直足安手放好腳步輕，行如風(fēng)，收腹擺手挺起胸。走路時(shí)像風(fēng)一樣輕快有力?！痢痢绦腥顼L(fēng)臥床睡覺時(shí)像弓一樣彎曲。×臥如弓口目耳手生字我會(huì)寫點(diǎn)擊生字觀看生字視頻學(xué)寫生字豎筆畫學(xué)習(xí)橫折書寫：下筆先寫橫段，稍稍停頓改變方向?qū)懾Q段。

組詞：人口門口

書寫：左右兩個(gè)豎向筆畫應(yīng)稍稍往里斜，上略寬下略窄。書寫指導(dǎo)

組詞：目光目錄書寫：

（1）豎要直。（2）中間的兩橫不碰到右邊的豎段。（3）橫向筆畫之間等距。

組詞：耳朵木耳

書寫：

（1）第一筆橫長度中等，要平且穩(wěn)。（2）最后一橫長，稍向右上斜。筆畫學(xué)習(xí)書寫：下筆由重到輕，從粗到細(xì)。撇書寫：輕輕下筆，呈弓背形，略帶點(diǎn)兒彎。彎鉤組詞：手上大手書寫：（1）第一撇要平一些。（2）中間一橫短。（3）第二橫長。（4）彎鉤要略帶點(diǎn)兒彎。寫字姿勢正確。筆畫位置準(zhǔn)確。同桌互評(píng)，看誰得到的“寫字星”最多。筆順正確。同學(xué)們知道怎么規(guī)范自己的行為舉止了嗎？聽歌曲：《中國功夫》資料鏈接五官本領(lǐng)小眼睛亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。小鼻子真神奇，寶寶用它聞香氣。小嘴巴張得大，說話吃飯全靠它。小耳朵真正靈，什么聲音都聽清。一、調(diào)查體育活動(dòng)課或體育比賽中，哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要靠手，哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要靠腳。練一練二、小動(dòng)物，畫一畫。小朋友們，你最喜愛的小動(dòng)物是什么？在紙上畫一畫小動(dòng)物的臉，并向爸爸媽媽介紹小動(dòng)物的口、耳、目、鼻、眉。七彩課堂伴你成長QICAIKETANG第一課時(shí)第二課時(shí)口耳目手足3語文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)聽歌曲，做動(dòng)作：《小手拍拍》看看課本中的插圖，說一說：圖中的人物在干什么？觀察圖畫

兩個(gè)小女孩站在花叢邊欣賞美麗的花。一個(gè)小女孩用手指著一朵花說：“這朵花也要開放了！”小男孩聽到了，揮著手和她們打招呼。聽讀生字聽老師讀生字，你來把生字圈出來。點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀足手口耳目學(xué)認(rèn)字口耳手足目12345指部位游戲口、耳、目、手、足能做哪些事？（課后題）互動(dòng)課堂口耳目手足觀察眼睛圖、甲骨文“目”和楷體“目”字，你有什么發(fā)現(xiàn)？目相似識(shí)記字形口耳目手這五個(gè)生字與身體部位形狀都相似，你來連一連吧！足看物品，說詞語口罩口紅口哨口聯(lián)系生活，拓展運(yùn)用耳環(huán)耳機(jī)耳罩耳目看圖片，說詞語目錄比目魚目光手看部位，說詞語手心手背手指手腕手看動(dòng)作，說詞語揮手握手拍手舉手看物品，說詞語手機(jī)手表手套你在哪里見過“足”字？足老師來指你來讀口耳目手足課堂演練聽歌曲：《中國功夫》第二課時(shí)聽讀俗語，用筆圈出俗語中的兩個(gè)會(huì)認(rèn)字。互動(dòng)課堂點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀站坐學(xué)認(rèn)字京劇演員像松樹一樣筆直地站立著。站如像在我們的生活中哪些人做到了“站如松”?交警升旗時(shí)的學(xué)生包公的坐姿像鐘一樣端正。坐如像識(shí)字方法：二人土上坐?！僚袛嘧耸欠裾_?！填^正肩平腰直足安手放好腳步輕，行如風(fēng)，收腹擺手挺起胸。行如風(fēng)走路時(shí)像風(fēng)一樣輕快有力?！痢痢膛P如弓臥床睡覺時(shí)像弓一樣彎曲?！潦?站耳目足口坐123456生字卡片翻翻翻識(shí)字游戲口目耳手人口門口目光目錄耳朵木耳手上大手學(xué)寫字橫折筆畫學(xué)習(xí)下筆先寫橫段，稍稍停頓改變方向?qū)懾Q段。書寫：左右兩個(gè)豎向筆畫應(yīng)稍稍往里斜，上略寬，下略窄。書寫：（1）豎要直。（2）中間的兩橫不碰到右邊的豎段。（3）橫向筆畫之間等距。書寫：（1）第一筆橫長度中等，要平且穩(wěn)。（2）最后一橫長，稍向右上斜?？谠E：一橫壓兩豎，兩豎不對(duì)齊，小橫往里藏，大橫來保護(hù)。書寫：下筆由重到輕，從粗到細(xì)。撇書寫：輕輕下筆，呈弓背形，略帶點(diǎn)兒彎。彎鉤筆畫學(xué)習(xí)書寫：（1）第一撇要平一些。（2）中間一橫短。（3）第二橫長。（4）彎鉤要略帶點(diǎn)兒彎。五官本領(lǐng)小眼睛亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。小鼻子真神奇，寶寶用它聞香氣。小嘴巴張得大，說話吃飯全靠它。小耳朵真正靈，什么聲音都聽清。拓展延伸一、給下列生字組詞。目：口：手：門口手背目光目錄目的開口人口手心雙手課堂演練

二、調(diào)查體育活動(dòng)課或體育比賽中，哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要靠手，哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要靠腳。字詞聽寫第一課時(shí)第二課時(shí)口耳目手足3語文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)聽歌曲，做動(dòng)作：《小手拍拍》看看課本中的插圖，說一說：圖中的人物在做什么？觀察圖畫

兩個(gè)小女孩站在花叢邊欣賞美麗的花。一個(gè)小女孩用手指著一朵花說：“這朵花也要開放了！”小男孩聽到了，揮著手和她們打招呼。聽讀生字聽老師讀生字，你來把生字圈出來。點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀足手口耳目學(xué)認(rèn)字看物品，說詞語口罩口紅口哨口耳環(huán)耳機(jī)耳罩耳目看圖片，說詞語目錄比目魚目光手看動(dòng)作，說詞語揮手握手拍手舉手你在哪里見過“足”字？足口耳手足目12345指部位游戲口、耳、目、手、足能做哪些事？（課后題）互動(dòng)課堂口耳目手足五官本領(lǐng)小眼睛亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。小鼻子真神奇，寶寶用它聞香氣。小嘴巴張得大，說話吃飯全靠它。小耳朵真正靈，什么聲音都聽清。拓展延伸聽歌曲：《中國功夫》第二課時(shí)聽讀俗語，用筆圈出俗語中的兩個(gè)會(huì)認(rèn)字。點(diǎn)擊圖標(biāo)，播放視頻互動(dòng)課堂站坐學(xué)認(rèn)字京劇演員像松樹一樣筆直地站著。站如像在我們的生活中哪些人做到了“站如松”?交警升旗時(shí)的學(xué)生包公的坐姿像鐘一樣端正。坐如識(shí)字方法：二人土上坐。像×判斷坐姿是否正確?！填^正肩平腰直足安手放好行如風(fēng)走路時(shí)像風(fēng)一樣輕快有力。××√腳步輕，行如風(fēng)，收腹擺手挺起胸。臥如弓臥床睡覺時(shí)像弓一樣彎曲。×手7站耳目足口坐123456生字卡片翻翻翻識(shí)字游戲橫折筆畫學(xué)習(xí)下筆先寫橫段，稍稍停頓改變方向?qū)懾Q段。學(xué)寫字書寫：下筆由重到輕，從粗到細(xì)。撇書寫：輕輕下筆，呈弓背形，略帶點(diǎn)兒彎。彎鉤筆畫學(xué)習(xí)書寫：左右兩個(gè)豎向筆畫應(yīng)稍稍往里斜，上略寬，下略窄。書寫：（1）第一筆橫長度中等，要平且穩(wěn)。（2）最后一橫長，稍向右上斜?？谠E：一橫壓兩豎，兩豎不對(duì)齊，小橫往里藏，大橫來保護(hù)。書寫：（1）