中小學(xué)家長(zhǎng)會(huì) 期中期末家長(zhǎng)會(huì) 315

一年級(jí)桃-夭-小-學(xué)-一-年-級(jí)-二-班-家-長(zhǎng)-會(huì)-議主講：XXX-------202x-07-01各位家長(zhǎng):

你們好！

歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，我們表示非常感謝。自我介紹

班主任：桃老師手機(jī)號(hào)碼：…….

一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天我同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),提高學(xué)校教育和家庭教育的效果。家-長(zhǎng)-會(huì)CONTENTS目錄01.作息時(shí)間02.學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備03.作業(yè)要求04.培養(yǎng)習(xí)慣05.讓孩子愛上讀書桃-夭-小-學(xué)-一-年-級(jí)-二-班-家-長(zhǎng)-會(huì)-議作息時(shí)間-01-桃-夭-小-學(xué)-一-年-級(jí)-二-班-家-長(zhǎng)-會(huì)-議桃-夭-小-學(xué)各位家長(zhǎng)◎上午7：40到校早讀◎8：00吃早點(diǎn)◎周一上午放學(xué)11：45，◎周二至周五11：10◎下午到校時(shí)間為2：00◎2：20開始上課◎下午4：00放學(xué)1、每天上學(xué)都不可以遲到，也不能早到。2、中午在家午休。3、因病、因事不能到校上課者，及時(shí)請(qǐng)假。4、家長(zhǎng)在接送學(xué)生時(shí)要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)。注意事項(xiàng)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備-02-桃-夭-小-學(xué)-一-年-級(jí)-二-班-家-長(zhǎng)-會(huì)-議桃-夭-小-學(xué)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備建議使用筆袋，盡量簡(jiǎn)潔、實(shí)用，不宜太花俏，大小適中。鉛筆盒每天在筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備4支左右削好的鉛筆。（晚上回家再削好，不準(zhǔn)使用自動(dòng)鉛筆。鉛筆不準(zhǔn)兩頭都要削）卷筆刀最好不帶。鉛筆一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。（繪圖橡皮為佳）鉛筆盒學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備準(zhǔn)備拼音本、生字本各兩個(gè)。本子包書皮（寫清學(xué)校、班級(jí)、姓名）包書皮注：1、以上的所有用具都要寫上或貼上孩子的名字，以免丟失找不到或是無(wú)人認(rèn)領(lǐng)。2、所有學(xué)習(xí)用品要安全、簡(jiǎn)單，太花哨或功能太多的文具會(huì)影響孩子上課專心聽講。作業(yè)要求-03-桃-夭-小-學(xué)-一-年-級(jí)-二-班-家-長(zhǎng)-會(huì)-議桃-夭-小-學(xué)作業(yè)要求1、老師會(huì)以微信形式告訴家長(zhǎng)當(dāng)天的作業(yè)，家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待。（希望大家要加入班級(jí)群）2、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)并簽名；3、每天都要幫孩子聽寫；4、孩子在家做作業(yè)的時(shí)候，要求家長(zhǎng)關(guān)注孩子的寫字姿勢(shì)，并讓孩子認(rèn)真對(duì)待每天的家庭作業(yè)。要求作業(yè)要求要求5、對(duì)孩子的書寫要嚴(yán)格要求，要求做到工整，連線題要用尺子來(lái)連，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、做作業(yè)前要求孩子先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，然后再做作業(yè)。7、讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。（大聲讀課文，正確、通順；數(shù)學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具，其他學(xué)科準(zhǔn)備相關(guān)物品。）作業(yè)要求8、孩子做作業(yè)時(shí)要求家長(zhǎng)一定要讀題給孩子聽，必要的情況下要解釋題目意思。9、不管有沒有作業(yè)，都要要求孩子讀書。尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼！10、注重古詩(shī)詞的積累，多讀課外書！要求作業(yè)要求11、關(guān)注孩子每次單元測(cè)試的成績(jī)，并根據(jù)老師的信息對(duì)照班級(jí)成績(jī)，試卷要簽名。12、關(guān)注孩子作業(yè)的訂正情況。13、認(rèn)真對(duì)待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認(rèn)真檢查過(guò)關(guān)后再簽字，每天保證至少30分鐘的閱讀時(shí)間：課內(nèi)、背誦15分鐘，課外親子閱讀15分鐘。）要求本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容學(xué)完課本，拓展一些課外閱讀，如繪本故事，經(jīng)典詩(shī)文，名著等，增加孩子們的識(shí)字量，讓孩子喜歡閱讀。希望家長(zhǎng)的積極配合，否則教學(xué)是很難達(dá)到滿意的效果的。9月——10月中旬重點(diǎn)是漢語(yǔ)拼音教學(xué)。要求學(xué)生會(huì)拼讀，會(huì)正確書寫，并能用漢語(yǔ)拼音寫簡(jiǎn)單的句子。也是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。0110月中旬——期末生字、詞語(yǔ)、課文教學(xué)。生字教學(xué)是重點(diǎn)。要求認(rèn)識(shí)X個(gè)漢字，會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用X個(gè)漢字。02作業(yè)要求孩子上課和完成作業(yè)很大程度上需要較強(qiáng)的堅(jiān)持性。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地延長(zhǎng)孩子注意力集中的時(shí)間。孩子做功課的時(shí)候，盡量在旁邊輔導(dǎo)，可以及時(shí)幫助，提高學(xué)習(xí)效率。等到孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成功課的習(xí)慣后，家長(zhǎng)再由輔導(dǎo)轉(zhuǎn)到督促和檢查上。上小學(xué)后作業(yè)要求語(yǔ)文書課文要求背誦，多數(shù)在課堂上已經(jīng)會(huì)背，回家只是鞏固，所花時(shí)間不會(huì)太多。如果你的孩子回家連讀都不會(huì)讀，要么是上課沒聽，要么是接受能力差，不管何種情況，家長(zhǎng)在家不管的話，這類孩子肯定會(huì)成為班里的差生。如果上課不聽的孩子家長(zhǎng)一定要孩子背，如果接受能力差的，只要求讀流利就行了。這項(xiàng)工作得要家長(zhǎng)配合，如果你沒有簽名，老師不知你的孩子是否背得過(guò)。要求作業(yè)要求要求4、嚴(yán)格控制孩子在家看電視的時(shí)間5、盡量不玩電腦游戲。6、雙休日要求：孩子在家不能一整天看電視或是玩，要安排好一定的時(shí)間學(xué)習(xí)。在家和在校的要求要一樣。1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、關(guān)注天氣變化，及時(shí)給孩子添加衣服，幫孩子帶好紙巾、手紙。每天帶一壺水。3、不能帶玩具及其他尖銳、易吞食的危險(xiǎn)物品，培養(yǎng)習(xí)慣-04-桃-夭-小-學(xué)-一-年-級(jí)-二-班-家-長(zhǎng)-會(huì)-議桃-夭-小-學(xué)低年級(jí)教育的重點(diǎn)——培養(yǎng)習(xí)慣低年級(jí)教育的重的濃縮起來(lái)就是四個(gè)字——培養(yǎng)習(xí)慣，或者說(shuō)是養(yǎng)成教育?？鬃诱f(shuō)：少成若天性，習(xí)慣成自然。01教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。這句話動(dòng)說(shuō)明了習(xí)慣的重要性。02低年級(jí)教育的重點(diǎn)——培養(yǎng)習(xí)慣習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。我們應(yīng)該給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。專家研究認(rèn)為：良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為輔助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級(jí)。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這就是三歲看大，七歲看老。所以一年級(jí)新生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的行為習(xí)慣良好的生活習(xí)慣01教會(huì)孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，整理書包的過(guò)程是一個(gè)思（反）考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程（今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程。當(dāng)家長(zhǎng)的，要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。）（1）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)（2）培養(yǎng)孩子生活自理能力一年級(jí)新生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的行為習(xí)慣在家教孩子怎么掃地，免得輪到你的孩子做值日生時(shí)不會(huì)做。（3）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力（4）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力。一年級(jí)新生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的行為習(xí)慣（5）培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。01我們必須在孩子剛上小學(xué)就樹立這樣的觀念：現(xiàn)在我是小學(xué)生了，每天放學(xué)回家必須先完成作業(yè)才能玩，養(yǎng)成按時(shí)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣，就算老師沒有安排回家學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長(zhǎng)也應(yīng)該主動(dòng)安排，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧的習(xí)慣，那到了中高年級(jí)，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼。到時(shí)后悔也沒用了。02特別要提醒家長(zhǎng)：低年級(jí)的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè)，如：讀書3遍、動(dòng)手?jǐn)[一擺等，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要覺得只有寫的才叫作業(yè)，要記住聽、讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，都是作業(yè)，現(xiàn)在如果沒有這個(gè)觀念那以后孩子的學(xué)習(xí)就相當(dāng)困難。一年級(jí)新生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的行為習(xí)慣（6）樹立孩子的安全意識(shí)。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。比如孩子課間會(huì)追逐奔跑，容易發(fā)生碰撞等危險(xiǎn)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。12安全一年級(jí)新生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的行為習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣02（1）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣保證充沛的精力，提高學(xué)習(xí)效率重要性：制定合理的作息時(shí)間，嚴(yán)格督促家長(zhǎng)做法：一年級(jí)新生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的行為習(xí)慣（2）上課認(rèn)真聽（教師、同學(xué)）的習(xí)慣舉手的頻率反映了孩子參與學(xué)習(xí)的程度重要性：詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容聆聽孩子的講述及時(shí)給與幫助和鼓勵(lì)。家長(zhǎng)做法：家長(zhǎng)的關(guān)心會(huì)促使孩子更加認(rèn)真的聽課。效果:一年級(jí)新生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的行為習(xí)慣（3）愛想、愛問(wèn)和積極回答問(wèn)題的習(xí)慣輕松、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)重要性：a、教育孩子積極舉手回答問(wèn)題。b、當(dāng)孩子沒有得到發(fā)言權(quán)而灰心時(shí)，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)舉手的作用：讓老師知道我會(huì)了，我是一個(gè)聰明的孩子。家長(zhǎng)做法：因積極參與學(xué)習(xí)而提高學(xué)習(xí)效率。效果:一年級(jí)新生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的行為習(xí)慣（4）專心寫作業(yè)的習(xí)慣提高學(xué)習(xí)效率。重要性：邊寫邊玩，邊吃邊玩，作業(yè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力錯(cuò)誤百出。問(wèn)題：教育，限定作業(yè)時(shí)間，通過(guò)做其他事情培養(yǎng)專心做事的習(xí)慣。家長(zhǎng):一年級(jí)新生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的行為習(xí)慣（5）正確地握筆寫字、看書影響身體（視力、身姿），影響讀書寫字的速度和質(zhì)量。重要性：趴著讀書、躺著看書；執(zhí)筆姿勢(shì)不正確，身體姿勢(shì)不正確。問(wèn)題：多觀察，勤督促，持之以恒家長(zhǎng):一年級(jí)新生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的行為習(xí)慣（6）讀書的習(xí)慣著名語(yǔ)言學(xué)家、語(yǔ)文教育家呂書湘先生曾講：語(yǔ)文學(xué)習(xí)的70%得益于課外閱讀。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱中也明確規(guī)定了小學(xué)生的課外閱讀量：五年制不少于150萬(wàn)字。重要性：尊重孩子的讀書喜好，買適合孩子的課外讀物。忌獨(dú)斷、強(qiáng)迫，正確引導(dǎo)。家長(zhǎng):一年級(jí)必讀書目1、青蛙王子2、狼和七只小羊3、勇敢的小裁縫4、小紅帽5、六只天鵝6、萵苣wōjù姑娘7、桌子、驢子和棒子《格林童話》選篇1、丑小鴨2、豌豆上的公主3、老頭子做事總是對(duì)的4、小意達(dá)的花兒5、拇指姑娘6、踩著面包走的女孩7、飛箱《365夜故事》《小巴掌童話百篇》《安徒生童話》選篇《猜猜我有多愛你》《好餓的毛毛蟲》《逃家小兔》《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》繪本一年級(jí)新生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的行為習(xí)慣（7）愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣形成細(xì)心、整潔的習(xí)慣，初步形成節(jié)儉意識(shí)。重要性：經(jīng)常檢查孩子的文具、書本，教育孩子保護(hù)好自己的文具。家長(zhǎng):一年級(jí)新生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的行為習(xí)慣先學(xué)做人，后學(xué)做事。教育以德為先，人品決定事業(yè)的發(fā)展。重要性：1）、要求孩子在集體生活中，在活動(dòng)與交往中學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)（您好、再見、謝謝、對(duì)不起、請(qǐng)等）；2）、要求孩子正直善良，具有無(wú)私寬容的品德。在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人友好相處，平等相處，平等待人，不逞強(qiáng)、不霸道，要控制自己的行為，不能打架罵人。（家長(zhǎng)理智處理孩子間的小矛盾）培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣03讓孩子愛上讀書-05-桃-夭-小-學(xué)-一-年-級(jí)-二-班-家-長(zhǎng)-會(huì)-議桃-夭-小-學(xué)只有你能欣賞我第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！敝挥心隳苄蕾p我那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試全班50名同學(xué)，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞希飨铝藴I。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”只有你能欣賞我說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)，去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束，都沒有聽到。只有你能欣賞我她有些不習(xí)慣，臨別去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。只有你能欣賞我她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所大學(xué)。她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上……只有你能欣賞我所以，請(qǐng)好好欣賞你的孩子吧！孩子是我們的希望,教育孩子是我們共同的責(zé)任,讓我們攜起手來(lái),一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧!家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的理解和支持,是我們教師前進(jìn)的動(dòng)力！家長(zhǎng)會(huì)讓我們攜手托起明天的太陽(yáng)，謝謝！家長(zhǎng)會(huì)行業(yè)PPT模板http://hangye/一年級(jí)桃-夭-小-學(xué)-一-年-級(jí)-二-班-家-長(zhǎng)-會(huì)-議謝謝欣賞一年級(jí)2班家長(zhǎng)會(huì)FirstGrade2Parent'sClub主持：xxx時(shí)間：xxx家長(zhǎng)會(huì)議程家長(zhǎng)會(huì)召開的意義01學(xué)校作息時(shí)間02班級(jí)情況介紹03紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面04給家長(zhǎng)的一些建議05關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科的建議06結(jié)語(yǔ)0701家長(zhǎng)會(huì)召開的意義尊敬的各位家長(zhǎng)：首先，非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，尤其是感謝各位年長(zhǎng)的前輩和遠(yuǎn)路而來(lái)的家長(zhǎng)。在此，我首先祝賀您的孩子在這段的時(shí)間里取得了很大的進(jìn)步，同時(shí)也向今天所有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝您對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝您信任我，支持我，配合我的工作。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。

今天我們開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂的成長(zhǎng)。通過(guò)我們的共同努力，搞好學(xué)生的工作，希望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會(huì)議開成是有意義的家長(zhǎng)會(huì)。02學(xué)校作息時(shí)間學(xué)校作息時(shí)間上午：8點(diǎn)到校開始早讀及衛(wèi)生的打掃8：20正式上課

11：30放學(xué)下午：1點(diǎn)20到校5點(diǎn)放學(xué)03紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面本次的會(huì)議，我有以下幾點(diǎn)想跟我們的家長(zhǎng)朋友交流，也希望家長(zhǎng)配合從以下方面培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣：紀(jì)律方面衛(wèi)生方面紀(jì)律方面紀(jì)律方面（1）孩子的禮儀教育。尊重長(zhǎng)輩看見家長(zhǎng)、老師、同學(xué)主動(dòng)打招呼（2）孩子的合群教育不能為一些小事斤斤計(jì)較發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系（3）孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。培養(yǎng)他們的自理能力。安全教育必不可少。

(二)衛(wèi)生方面1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶。不要帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西不要讓孩子帶錢懂得節(jié)約

2、孩子著裝要干凈整潔。(三)學(xué)習(xí)方面1、準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用品讓孩子在家長(zhǎng)的協(xié)助下逐步學(xué)會(huì)自己學(xué)會(huì)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，每天整理好書包。每天走的時(shí)候檢查一下自己的書包是否丟落的東西。

2、做孩子學(xué)習(xí)榜樣孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那，如果您可以在一旁看書、看報(bào)將會(huì)給孩子以潛移默化地影響。

3、輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著。做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意孩子的坐姿、握筆姿勢(shì)和書寫姿勢(shì)是否正確。要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完成。(三)學(xué)習(xí)方面按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉專心做作業(yè)，不磨蹭作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品放學(xué)后與孩子多交流鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書督促每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知耐心解釋鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)讓孩子自己解答不要養(yǎng)成依賴思想不愿獨(dú)立思考(三)學(xué)習(xí)方面1、準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用品讓孩子在家長(zhǎng)的協(xié)助下逐步學(xué)會(huì)自己學(xué)會(huì)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，每天整理好書包。每天走的時(shí)候檢查一下自己的書包是否丟落的東西。

2、做孩子學(xué)習(xí)榜樣孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那，如果您可以在一旁看書、看報(bào)將會(huì)給孩子以潛移默化地影響。

3、輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著。做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意孩子的坐姿、握筆姿勢(shì)和書寫姿勢(shì)是否正確。要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完成。總成績(jī)前五的同學(xué)姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)科學(xué)社會(huì)總分單科第一的同學(xué)科目語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)科學(xué)社會(huì)姓名分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步較大的同學(xué)：學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣進(jìn)步較大的同學(xué)：關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞04給家長(zhǎng)的一些建議給家長(zhǎng)的一些建議：1、各位家長(zhǎng)要知道沒有訓(xùn)練，就沒有習(xí)慣。好習(xí)慣必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此，嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。

2、另外，有時(shí)懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長(zhǎng)在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。送給家長(zhǎng)朋友們兩句話，與大家一起共勉：①教育孩子要言傳身教。孩子是家長(zhǎng)的鏡子。②細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大。05關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科的建議關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科的建議1、各位家長(zhǎng)要知道沒有訓(xùn)練，就沒有習(xí)慣。好習(xí)慣必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此，嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。

2、另外，有時(shí)懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長(zhǎng)在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。送給家長(zhǎng)朋友們兩句話，與大家一起共勉：①教育孩子要言傳身教。孩子是家長(zhǎng)的鏡子。②細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大。班主任寄語(yǔ)我深深知道，那每張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好的憧憬，作為一（2）班的班主任及語(yǔ)文老師，我一直在探索，如何盡己所能，使課堂變得生動(dòng)活潑，讓孩子們樂意學(xué)語(yǔ)文，感受到語(yǔ)言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科的建議1、各位家長(zhǎng)要知道沒有訓(xùn)練，就沒有習(xí)慣。好習(xí)慣必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此，嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。

2、另外，有時(shí)懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長(zhǎng)在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。送給家長(zhǎng)朋友們兩句話，與大家一起共勉：①教育孩子