陜西省2024年歷史中考熱點備考重難專題：中國近代史板塊（課前練習）

陜西省2024年歷史中考熱點備考重難專題：中國近代史板塊考點1：鴉片戰(zhàn)爭1.閱讀材料，回答問題。材料近代中國雖然自鴉片戰(zhàn)爭以后就開始了社會轉型，但是在整個晚清時期，由于統(tǒng)治者缺乏現(xiàn)代意識，缺乏足夠的領導改革和促進社會全面轉型的能力，致使社會各個結構的變化并不是互相協(xié)調和配套發(fā)展的，政治體制轉型的滯后成為制約社會發(fā)展的瓶頸?！幾灾煊ⅰ缎梁ジ锩c近代中國社會變遷》(1)鴉片戰(zhàn)爭后，中國社會發(fā)生了怎樣的變化？(1分)根據材料一，結合所學知識，概括鴉片戰(zhàn)爭至中國共產黨成立前中國各階級進行“社會轉型”的探索。(1分)并分析阻礙近代社會轉型的因素。(2分)考點2：中英《南京條約》2.閱讀材料，回答問題。材料一圖A中英《南京條約》簽訂時的場景(繪畫)鴉片戰(zhàn)爭后，一批接觸西方知識較多的先進分子，開始了創(chuàng)辦近代傳媒，爭取話語權的活動?！皬?895年到1898年，全國出版的中文報刊有120種左右，其中80%左右是中國人自辦的”。這些報道無情揭露了帝國主義巧取豪奪的可恥行徑，發(fā)出了“叱咤英俄，鞭笞歐美，振我夏聲，昌我華種”的號召，并以其鮮明的時代性，新穎的思想性和豐富的知識性，大大提高了國人自辦報刊的聲譽和社會地位……從外國人手里奪回了一定的傳媒話語權?！幾詣⑴d豪《從清末報刊看傳媒話語權的爭奪》(1)結合圖A條約的相關內容，簡述鴉片戰(zhàn)爭后中國社會發(fā)生的變化。(2分)根據材料一并結合所學知識，概括近代中國報刊業(yè)積極爭奪傳媒話語權的背景。(2分)3.《南京條約》簽訂過程中，沒有中國通事參與，完全由英國翻譯包辦，且英國翻譯同時是談判者，是中英文條約的起草與定稿者。這表明，《南京條約》()A.攫取了大量侵略特權B.是強權下的不平等條約C.促使鴉片貿易合法化D.促進中國外交的近代化考點3：洋務運動4.洋務派創(chuàng)辦的輪船招商局開張之初只有輪船3艘，后來發(fā)展到30多艘，其經營的國內外運輸業(yè)務。不但打破了外國輪船公司在中國的壟斷地位。還一度兼并了美商的旗昌輪船公司。這段材料說明洋務運動（）A．啟動了中國近代化運動的進程 B．在一定程度上抵制了外國資本的入侵C．實現(xiàn)了“自強”“求富”的目標 D．引進培養(yǎng)了大批企業(yè)管理和科技人才5.閱讀材料，回答問題。材料左宗棠第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，洋務派以“自強”為口號，以強兵為目的接受和引進西方體育，并且主要是“兵式體操”，“兵式體操”冠上體育的名號，這就使得中國人的體育觀念一開始便打上了濃厚的軍事烙印。……進入20世紀以后，清政府也在學校體育方面做出很多措施，確立了近代學校體育的地位?！缎脸髼l約》簽訂后，以孫中山為代表的革命派提出了“強種保國，強民自衛(wèi)”的思想，把體育和民族存亡聯(lián)系在一起……并且主張軍國民教育，在學校中加強體育的教學。經過新文化運動的啟蒙，國人的主體性意識確立，體育的個人價值被發(fā)現(xiàn)?！幾詶钣窠堋督鷩梭w育認知的演變對學校體育發(fā)展的啟示》圖A人物率領經過“兵式體操”訓練的清軍，在19世紀70年代加強西北塞防的事件是什么？(1分)依據材料一，概括近代中國體育發(fā)展的特點。(2分)并結合所學知識，分析影響其發(fā)展的因素。(1分)考點4：戊戌變法6.戊戌變法運動以后的幾年間，在社會生活的某些領域，民主主義思潮很快形成，社會生活里增添了許多新內容、新氣息，使民間死水一般沉寂的社會生活發(fā)生了某些新的變化，這種變化是幾千年來所少有的。材料評述了戊戌變法運動的()A.背景B.性質C.過程D.影響7.閱讀材料，回答問題。材料維新派認為，就當時形勢來看，先要變通的就是富國之法、養(yǎng)民之法及教民之法。富國之法有六項：鈔法、鐵路、機器輪舟、開礦、鑄銀和郵政；養(yǎng)民之法有四項：務農、勸工、惠商、恤窮；教民之法也有四項：普及教育、改革科舉、開設報館和設立道學。此外，康有為還建議光緒帝裁撤冗官、緊縮機構、澄清吏治和改革官制?！幾躁惪晌贰犊涤袨椤垂嚿蠒蹬c〈應詔統(tǒng)籌全局折〉之比較》指出圖片事件與維新變法的關系。(2分)根據材料并結合所學知識，分析維新變法的進步性。(2分)考點5：辛亥革命8.下圖是一幅20世紀初的漫畫，漫畫中，各階層人民正齊心合力，將幾個人物從象征“帝制”的專制椅上推下來，被推下來的人物有張勛、宣統(tǒng)帝、袁世凱。下列對漫畫內容理解正確的是()A.舊的封建制度仍然有一定社會土壤B.各界群眾要求外爭主權、內除國賊C.普通民眾不支持中華民國臨時政府D.辛亥革命使民主共和觀念深入人心考點6：新文化運動9.1918年以前的漢語中并沒有第三人稱的“她”字。1918年，劉半農在北京大學任教時，以一句話創(chuàng)造了“她”。劉第一個提出用“她”指代第三人稱女性，并得到了魯迅等人的大力贊揚，后“她”字和“他”字開始使用。對此理解正確的是()A.洋務運動促進了思想教育的發(fā)展B.新文化運動一定程度上提高了女性地位C.鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)促進了中國人民的思想解放D.馬克思主義的廣泛傳播解放了人們的思想10.閱讀材料，回答問題材料《青年雜志》封面《新青年》最初創(chuàng)刊時名為《青年雜志》，作為一份綜合性文化批判刊物，旨在抨擊傳統(tǒng)文化，輸入西方文明。其最初的自我定位不在政治而在思想文化。陳獨秀希望雜志以思想啟蒙為宗旨，“與青年諸君商榷將來所以修身治國之道”，通過思想革命喚醒民眾，幫助青年實現(xiàn)思想解放和人格獨立，從全人類的先進文明中汲取營養(yǎng)?！幾灾x明香《從《新青年》社址更迭看其辦刊宗旨演變與傳播活動變遷》圖片的創(chuàng)辦標志著新文化運動的開始。用新文化運動的相關內容說明《青年雜志》“旨在抨擊傳統(tǒng)文化，輸入西方文明”。(2分)依據材料并結合所學知識，分析《青年雜志》對中國社會的影響。(2分)考點7：五四運動11.中國近代一份宣傳單上有“青島亡矣，中國危矣……幸吾國國民天良未泯，勃發(fā)愛國之心。學校罷課，商界罷市，期促政府之反省”等語句。當時“國民”最有可能喊出的口號是()A.拒和、遷都、變法B.擁護德、賽兩先生C.外爭主權，內除國賊D.停止內戰(zhàn)，一致抗日12.閱讀材料，回答問題材料1919年“五四”運動后，面對馬克思主義及西方其他思潮在中國的傳播，中國共產黨人選擇了馬克思主義。鴉片戰(zhàn)爭后，曾經擁有五千多年文明史的中國逐步淪為半殖民地半封建社會。為尋求民族解放的道路，從洪秀全到孫中山，許多仁人志士曾進行過艱苦的探索，但由于當時沒有先進的理論作指導，這些探索均失敗了。“五四”運動后，西方一些較為先進的思想開始傳進中國，各種介紹社會主義的學說也一起涌上中國舞臺。……此時，受俄國十月革命影響，馬克思主義也開始傳進中國。一時中國又出現(xiàn)了“百家競起、異說爭鳴”的熱烈景象?！幾酝踔傩蕖吨袊伯a黨在新民主主義時期的五次重大抉擇》指出五四運動在中國近代革命歷程中的地位。(1分)依據材料，概括中國共產黨選擇馬克思主義的原因。(2分)列舉五四運動前后先進知識分子宣傳馬克思主義的史實。(1分)考點8：井岡山會師、工農武裝割據13.圖表數據中蘊含著一定的歷史信息。對下圖“中國共產黨黨員構成”變化原因分析正確的是()A.北伐戰(zhàn)爭加速了中國革命進程B.“工農武裝割據”的開展C.紅軍三大主力會師，長征勝利D.國共合作宣言的發(fā)表考點9：紅軍長征14.【家國情懷】【跨學科：語文】“詩言志，歌詠言?！痹谘c火的革命戰(zhàn)爭年代，老一輩革命家用生命書寫的詩詞，給我們留下了寶貴的精神財富。下面這首詩詞體現(xiàn)的精神財富是()《清平樂·六盤山》毛澤東天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？A.百折不撓，不怕犧牲的長征精神B.追求真理，敢于拼搏的八一精神C.解放思想，實事求是的延安精神D.反帝反封建，愛國探索的五四精神15.閱讀材料，回答問題材料我們黨成立之初，由于缺乏經驗，再加上作為共產國際的一個支部，一大綱領、二大至六大黨章都是在共產國際的幫助和指導下制定的，深深地打上共產國際的烙印……1945年在延安召開的中共七大，通過了《中國共產黨黨章》，是我黨獨立自主制定的第一部黨章。總結了黨成立二十四年來的斗爭經驗，確定了毛澤東思想為黨的指導思想?！幾灾泄仓醒虢M織部《共產黨員網》長征的勝利給我們留下了哪些寶貴的精神遺產？(1分)觀察上圖并結合所學知識，分析紅軍在圖A途中召開遵義會議的歷史意義。(1分)根據材料一，概括近代歷史上黨章制定的方式和內容的變化。(2分)考點10：中華民族的抗日戰(zhàn)爭16.徐中約在《中國近代史》中認為，這一事件是一件不幸中的大幸，既幫助統(tǒng)一了國家，也停止了內戰(zhàn)……下列對這一事件的理解正確的是()A.是中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成C.使中國人民開始了全面抗戰(zhàn)D.國共兩黨第二次合作正式形成17.某校九年級(1)班同學以“現(xiàn)代戰(zhàn)爭”為主題進行探究活動，請你參與。材料何應欽(左)代表中國接受日軍投降書1945年8月15日，日本天皇被迫宣布無條件投降。9月2日，日本政府正式簽署投降書。中國抗日戰(zhàn)爭經歷了14年艱難曲折的斗爭，特別是8年全民族艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，取得了最后的勝利。臺灣也回到祖國懷抱。指出為敦促日本無條件投降，中國參與簽署的國際文件的名稱。(1分)簡述中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。(2分)結合史實說明日軍無條件投降是否意味著日本政府能夠正確看待侵略歷史。(1分)考點11：三大戰(zhàn)役開始75周年18.三大戰(zhàn)役（1948-1949）共殲滅和改編國民黨軍隊150多萬人。下列關于三大戰(zhàn)役的表述正確的是（）A.標志著中國近代史的開端B.標志著半殖民地半封建社會的結束C.基本上消滅了國民黨軍隊的主力D.解放戰(zhàn)爭取得了勝利考點12：近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展19.辛亥革命后，中華民國臨時政府頒布了一系列獎勵發(fā)展實業(yè)的法令，各種實業(yè)團體紛紛涌現(xiàn)，人們競相投資設廠，海外華僑也歸國創(chuàng)業(yè)。由此可見辛亥革命()A.促進中國民族資本主義的產生B.使各地掀起了發(fā)展實業(yè)的熱潮C.使民族工業(yè)出現(xiàn)“短暫的春天”D.使中國民族工業(yè)分布趨于平衡20.閱讀材料，回答下列問題材料1840年至1914年，中外貿易的年均增長率為4.4%，進口物量約增加3倍，出口物量增加約2倍……外貿中心從廣州北移至上海。英國始終支配著中國的對外貿易尤其是進口貿易。1915年至1931年，中外貿易的年均增長率為6.36%，出口的增長顯著快于進口。日本一度占中外貿易總額的1/3左右。到1931年，中國自美國的進口占進口總額的22.2%，超過了日本?！幾远赔\《中國近代經濟史概論》指出與上圖數據變化有關的不平等條約名稱及其對中國的危害。(2分)依據材料，結合所學知識，分析影響1915—1931年中外貿易變化的因素。(2分)參考答案1.【答案】變化：中國喪失了完整獨立的主權，自然經濟遭到破壞，開始從封建社會變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?1分)探索：地主階級洋務派開展學習西方先進技術的洋務運動；農民階級領導了太平天國運動；資產階級維新派實行變法維新；資產階級革命派領導辛亥革命，推翻封建帝制。(答出任意一點即可得1分)因素：統(tǒng)治者缺乏現(xiàn)代意識、領導改革和促進社會全面轉型的能力；近代中國的社會性質。(答出任意一點即可得2分)2.（1）【答案】變化：由一個獨立自主的封建國家到領土主權、關稅自主權遭到破壞；由自然經濟占統(tǒng)治地位到自然經濟遭到破壞；開始從封建社會變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?答出任意一點即可得2分)背景：列強侵略加劇，民族危機深重；民族資本主義的興起和發(fā)展，民族資產階級開始登上歷史舞臺；維新變法運動的興起和發(fā)展；部分先進知識分子民主意識的增強。(答出任意一點即可得2分)3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】事件：收復新疆。(1分)特點：①體育強兵，帶有軍事色彩；②體育認知與救亡圖存相聯(lián)系；③重視學校體育教育；④個人體育意識覺醒。(答出任意一點即可得2分)因素：①西方先進思想的傳入；②民族危機加深，救亡圖存思想興起；③政府政策的支持；④洋務運動、辛亥革命、新文化運動等近代化探索的推動。(答出任意一點即可得1分)6.【答案】D7.【答案】關系：甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，被迫與日本簽訂《馬關條約》，消息傳到北京，群情激憤，康有為等維新派尋求變法救國。(2分)進步性：中國開始學習西方的政治制度；鼓勵發(fā)展資本主義經濟；改革教育、啟迪民智、關注民生。(答出任意一點即可得2分)8.【答案】D9.【答案】B10.【答案】說明：抨擊舊道德和舊文化；提倡民主和科學；進行文學革命，提倡白話文；提倡男女平等，個性解放。(答出任意一點即可得2分)影響：沖擊了傳統(tǒng)文化；促進了中國青年的思想解放和人格獨立；促進了馬克思主義的傳播；打開了遏制新思想涌流的閘門；對中國傳統(tǒng)文化的看法帶有一定的片面性，對中國傳統(tǒng)文化造成了一定的沖擊。(答出任意一點即可得2分)11.【答案】C12.【答案】地位：是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點。(1分)原因：①中國半殖民地半封建社會的基本國情；②原有救國探索的失敗；③俄國十月革命的影響；④先進思想的傳入。(答出任意一點即可得2分)史實：①《新青年》出版“馬克思研究專號”；②李大釗發(fā)表《我的馬克思主義觀》《庶民的勝利》等文章；③五四運動后，不少知識分子幫助工人組織工會，開辦勞動補習學校和工人識字班，出版反映工人生活的刊物，用通俗易懂的語言向工人宣傳馬克思主義。(答出任意一點即可得1分)13.【答案】B14.【答案】A15.【答案】精神遺產：堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神；為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；顧全大局、嚴守紀律、緊密團結