蘇少版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案

1么樂(lè)器參奏曲是指某件獨(dú)奏樂(lè)器和管么樂(lè)器參奏曲是指某件獨(dú)奏樂(lè)器和管弦樂(lè)器或民族樂(lè)隊(duì)協(xié)同演奏的樂(lè)曲形么能奮不2《小兵張作品的諧紹歌曲創(chuàng)音樂(lè)哼唱簡(jiǎn)單道具隨音樂(lè)模擬與日本鬼子周旋學(xué)生關(guān)注3前奏處即興加入聲成不同國(guó)家的小朋節(jié)拍模擬玩足球的丁善德鋼45三、教材分析： 678容中爾甲，著名藏族歌手，四川阿壩州人。1991年畢業(yè)于199團(tuán)長(zhǎng)等職；2000年簽約廣州陳小奇音樂(lè)有限公司，成為其旗下簽約歌手；2001年在九1991年開(kāi)始創(chuàng)作歌曲，至今已有上百首作品問(wèn)世；1994年到藏民族音樂(lè)風(fēng)格的歌曲打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；1995年到北京拜著名作曲9琴用“琴用“LU”然的歌聲演唱歌曲。生能初步情。（西皮流填詞演唱“西皮流水”（西皮的旋律特點(diǎn)生填詞時(shí)應(yīng)多為一調(diào)中走碎步婉轉(zhuǎn)；婉轉(zhuǎn)；老？（與他人合作和協(xié)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)唱好融合了京劇元素的兒童教學(xué)難點(diǎn)了解鑼鼓教學(xué)難點(diǎn)了解鑼鼓在京劇中集京劇臉集京劇臉臉譜的由喜歡的一個(gè)人物畫一畫京劇拍起的節(jié)過(guò)門的結(jié)坐姿和角非連音的控制（適音樂(lè)的興趣。雪域高原??在日喀的??生：（回答）我知道有弦子舞、踢踏舞??看吧??“卓瑪”是藏語(yǔ)美麗的意人常把小女孩叫做“卓 美麗的地西南地區(qū)有趣的民情.4.能聽(tīng)辨出長(zhǎng)號(hào)、小號(hào)、雙簧管等樂(lè)器的不同音色,了解“變拍子”,、注意“歌”注意“歌”“唱”字亮種少數(shù)民族的舞兩個(gè)簡(jiǎn)單樂(lè)邊唱邊熟悉樂(lè)意“附點(diǎn)”與“后十六”節(jié)“SI”可用替胡、笙、笛??）趣。聽(tīng)邊用手聽(tīng)老師用鋼琴?gòu)椬嗳绾螠?zhǔn)確如何準(zhǔn)確適當(dāng)加入生：氣勢(shì)磅礴的音樂(lè)，很感人的音樂(lè)，很令人鼓舞的音樂(lè)??站在黃河受旋律發(fā)生了怎樣與第一部分音樂(lè)相同一旋律不同的歌應(yīng)該怎樣幅畫起個(gè)生：清新的空氣，咸咸的海風(fēng)，一望無(wú)際的大海，心情舒暢??師：美麗的大?？偨o人帶來(lái)舒暢、自由、輕松??的感覺(jué)，生活在海,,烈??）？（重復(fù)樂(lè)句在情感上的作用。（心情激動(dòng)，內(nèi)心的呼喚??）演唱時(shí)應(yīng)該如何表現(xiàn)？（更深情，力度更大一些??）課后搜集