蘇少版小學(xué)二年級(jí)音樂下冊(cè)教案

《報(bào)春》)課時(shí)《報(bào)春》)課時(shí)共需(共需(），？（①學(xué)生提出的音樂記號(hào)如果其他同學(xué)認(rèn)識(shí)，就由②學(xué)生提出的音樂記號(hào)，如果大家都不認(rèn)識(shí)，就①學(xué)生提出難唱和唱不準(zhǔn)的旋律，老師先鼓勵(lì)會(huì)《杜鵑圓舞曲》目標(biāo)及重難點(diǎn)《春曉》目標(biāo)及重難點(diǎn)師：老師知道小朋友不止讀過，還很熟呢！現(xiàn)在就讓我們一起來有感情地朗讀一？（《森林音樂會(huì)》目標(biāo)及重難點(diǎn)的節(jié)奏卡片×--),靈巧的布谷在枝頭向人們傳遞美好的祝福（師模仿布谷叫并出示布谷鳥的節(jié)奏卡片0××),可愛的蜜蜂也揮動(dòng)那輕盈的翅膀（師模仿蜜蜂叫并出示蜜蜂的節(jié)奏卡片×××××),哇，震撼的春雷打響了（用镲來表現(xiàn)打雷），并出示樹葉的節(jié)奏×-×),雨停啦！春天的小溪也快樂地唱起了歌（師用兩只杯子？（《春天的小河》目標(biāo)及重難點(diǎn)《春曉》)課時(shí)共需()課時(shí)第()課時(shí)共需()課時(shí)第(目點(diǎn)《十二生肖歌》》目標(biāo)及重難點(diǎn)《母雞與公雞》目點(diǎn)《小龍人》)課時(shí))課時(shí)第(共需()課時(shí)第(共需(目標(biāo)及重），？（《小花貓和小老鼠》及1、指導(dǎo)學(xué)生用靈巧的吐字，風(fēng)趣、幽默演⑴跟琴用“deng”哼唱曲譜提醒《在鐘表店里》)課時(shí))課時(shí)第(共需()課時(shí)第(共需(目標(biāo)及重難點(diǎn)師：猜的真準(zhǔn)！今天，老師就給你們帶來了一首關(guān)于鐘的音樂作品，一起來聽一師：聽了這個(gè)音樂，你們好象來到了哪里？都聽？（？（《鐘》目點(diǎn)寸金難買寸光陰?！?請(qǐng)個(gè)別學(xué)生或小組表演，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積目標(biāo)及重難點(diǎn)《懶烏鴉的故事》)課時(shí)第(共需()課時(shí))課時(shí)第(共需()課時(shí)目標(biāo)及重難點(diǎn)：（鴉這種小動(dòng)物了解的多嗎？它吃的是什么？它的巢穴搭在哪《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》揚(yáng)，鼓樂齊鳴，學(xué)校的廣播里還放著對(duì)歌，一位大哥哥給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，就是那一？（〡？（：（師：對(duì)，這段音樂是歌曲的前奏和間奏。嘹亮的號(hào)角響徹天空?！段沂切」氖帧?、指導(dǎo)學(xué)生用明亮的歌聲表達(dá)《我是小鼓手》歡快、自豪的情緒。（初步學(xué)2、認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)換氣記號(hào)。（掌握，初步學(xué)會(huì)）3、練習(xí)“唱唱”，學(xué)習(xí)急吸緩呼的(1)談話：美麗的秋天又來到了，我家對(duì)岸果樹上的果子也要成熟了，你瞧1、2、3、4一共有四個(gè)，你聽，第一個(gè)6222（師彈）我們唱一遍，第二個(gè)3666（師彈）生唱第(2)你聽，是哪個(gè)蘋果先成熟了？（師彈）哪位小朋友能找出來？好，你來試試。接著是(3)你們可真聰明，我把四個(gè)蘋果排成隊(duì)，你能用一口氣唱完嗎？試一試。（若不行，你2、認(rèn)識(shí)換氣記號(hào)。(2)換氣記號(hào)，像什么？622232262223223666766366667661、蘋果豐收了，人們都載歌載舞在慶祝，有位美麗的新疆小姑娘，她還敲起了鼓。你會(huì)敲(1)你敲鼓的時(shí)候心情怎么樣？他們會(huì)敲鼓，你羨慕他們嗎？3、學(xué)習(xí)唱譜：6-6-這個(gè)符號(hào)，你們不認(rèn)識(shí)先唱成“6”(1)你們聽到大鼓發(fā)出了怎樣的聲音？（咚咚?）你來做回大鼓，唱一唱。(2)你的鼓敲得好聽嗎？歌曲中是怎么說的呢？(3)你認(rèn)為哪個(gè)字最能表現(xiàn)你愉快、自豪的心情？（哎）那么“哎”該怎么唱？你來試一(3)你能試著編成歌，唱一唱嗎？讓我們一起來跟琴唱。(4)你還想當(dāng)什么？《快樂的節(jié)日》)課時(shí)共需()課時(shí)第()課時(shí)共需()課時(shí)第(《夏天的雷雨》)課時(shí)共需()課時(shí)第()課時(shí)共需()課時(shí)第(《猜調(diào)》)課時(shí)第()課時(shí)共需()課時(shí)第()課時(shí)共需(《包子、剪子、錘》3、聽錄音范唱，注意聽辨“包子”二字的聲《我家小院嘴巴多》二、學(xué)習(xí)“我家小院嘴巴多”《小小音樂會(huì)》2、師：沒想到用我們生活中的鍋碗瓢勺也可3、欣賞視頻《籃球的“歌聲”》、《大河之舞》《乃喲乃》？（）：？（？（《鑼鼓歌》），？（4、帶上歌詞唱童謠。師生接龍、交換唱——齊唱《鑼《數(shù)鴨子》目標(biāo)及重難點(diǎn)《鴨子拌嘴》)課時(shí))課時(shí)第(共需()課時(shí)第(共需(目標(biāo)及重難點(diǎn)《法國(guó)號(hào)》)課時(shí))課時(shí)第(共需()課時(shí)第(共需(《小貓的圓舞曲》《長(zhǎng)大要當(dāng)宇航員》)課時(shí)共需()課時(shí)共需(