七下語文21課教學(xué)課件教學(xué)課件教學(xué)

$number{01}七下語文21課ppt課件目錄課文背景介紹課文內(nèi)容解析課文內(nèi)容解析人物形象分析主題思想探討寫作手法賞析課堂互動環(huán)節(jié)01課文背景介紹時代背景介紹唐玄宗開元年間，是中國歷史上著名的盛世之一。政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)展，藝術(shù)繁榮。這個時期，詩歌、音樂、繪畫等方面都取得了顯著的成就。歷史背景唐玄宗李隆基在位期間，大力推行科舉制度，選拔人才，同時實(shí)行改革，加強(qiáng)了中央集權(quán)，使國家更加穩(wěn)定和強(qiáng)大。時代背景李白（701-762），唐代著名詩人，被譽(yù)為“詩仙”。他出生于一個富裕的家庭，從小受到良好的教育，才華橫溢，詩作多表現(xiàn)豁達(dá)、豪放的情懷。李白的詩歌作品具有獨(dú)特的風(fēng)格和內(nèi)涵，影響深遠(yuǎn)。他的作品在中國文學(xué)史上占有重要的地位，也是世界文化寶庫中的瑰寶。作者介紹作者成就作者生平創(chuàng)作背景介紹李白在開元年間游歷了大半個中國，積累了豐富的素材和經(jīng)驗(yàn)。此詩是在他游歷湖南時創(chuàng)作的，當(dāng)時他登上了衡山之巔，俯瞰著周圍的群山，心中涌起萬丈豪情。創(chuàng)作背景分析李白的這首詩充滿了豪邁、奔放的情感和氣勢。他在詩中表達(dá)了自己胸懷壯志、渴望自由奔放的情懷和對大自然的熱愛之情。同時，也展現(xiàn)了他對人生的深刻思考和對未來的憧憬。創(chuàng)作背景02課文內(nèi)容解析01文章主旨-通過故事情節(jié)的展開，本文旨在傳遞感恩、回報和傳遞愛心的主旨，鼓勵人們在日常生活中多關(guān)心他人、多行善事，讓愛心像陽光一樣溫暖每一個角落。0203課文內(nèi)容解析03人物形象分析一個年輕力壯、勤勞能干的農(nóng)村青年，來到城市謀生，夢想擁有一輛自己的車，但最終卻淪為社會的底層人物。祥子一個長相丑陋、兇狠潑辣的女性，是祥子在車廠工作的老板劉四爺?shù)呐畠?，雖然外表兇狠，但內(nèi)心卻有著柔軟的一面。虎妞主要人物介紹具有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，無論生活多么艱難，他都始終堅(jiān)持自己的夢想，但在面對虎妞的逼婚和老馬的悲慘遭遇時，他也表現(xiàn)出了無奈和妥協(xié)的一面。祥子具有強(qiáng)烈的控制欲和占有欲，對祥子和小福子都采取了高壓手段，但她的內(nèi)心深處卻隱藏著對祥子的愛慕和依賴。虎妞人物性格特點(diǎn)分析兩個截然不同的人物形象，祥子代表了那些勤勞、善良、正直的普通人，而虎妞則代表了那些富有、兇狠、自私的反面人物。祥子和虎妞一個年輕貌美、溫柔賢惠的女性，與祥子形成了鮮明的對比，她的悲慘命運(yùn)也與祥子的遭遇形成了強(qiáng)烈的反差。小福子人物形象對比04主題思想探討主題思想概述本文通過講述主人公阿長在“我”家的幾件事情，刻畫了一個真實(shí)、親切、鮮活的普通勞動婦女形象，表達(dá)了作者對長媽媽的深切懷念之情。文章運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫作手法，不直接寫阿長的好，而是先寫阿長的“粗陋、不雅、不講理”，襯托出后文對阿長深深的敬意和感激。文章的主旨是表達(dá)對普通勞動婦女的懷念和贊美之情，通過回憶阿長在“我”家的幾件事情，展現(xiàn)了阿長的善良、樸實(shí)、富有同情心的品質(zhì)，以及“我”對阿長的感激和懷念之情。文章中提到的“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”更是表達(dá)了作者對阿長深深的敬意和感激之情。文章主旨解讀VS本文的現(xiàn)實(shí)意義在于，它表現(xiàn)了一個普通人在生活中的善良、真實(shí)和美好，讓我們看到了生活中的美好和溫暖。同時，文章也提醒我們要珍惜身邊的人和事，尊重每一個人的生命和尊嚴(yán)。此外，文章還表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的情感和對人性的思考，具有深刻的人文價值和社會意義?，F(xiàn)實(shí)意義探討05寫作手法賞析議論性寫作敘事性寫作描寫性寫作表達(dá)手法通過議論手法，對事件或人物進(jìn)行評價和分析，引導(dǎo)讀者思考和判斷，增強(qiáng)文章的思想性和深度。通過敘事手法，將故事情節(jié)娓娓道來，讓讀者身臨其境地感受故事的發(fā)展。通過細(xì)膩的描寫手法，將人物形象、心理狀態(tài)以及周圍環(huán)境刻畫得栩栩如生，使讀者能夠更好地理解人物的情感和處境。通過比喻手法，將抽象的概念或事物用具體的形象來描述，使文章更加生動形象，易于理解。比喻通過擬人手法，將非人類的事物賦予人類的情感和特征，使文章更加生動有趣，增強(qiáng)讀者的閱讀體驗(yàn)。擬人通過排比手法，將一組意義相關(guān)的句子排列在一起，突出文章的主題和重點(diǎn)，增強(qiáng)文章的氣勢和節(jié)奏感。排比修辭手法作者使用通俗易懂、簡潔明了的詞語和句子，使文章更易于閱讀和理解，讓讀者感到親切自然。作者運(yùn)用華麗的辭藻和優(yōu)美的語言，營造出一種優(yōu)美的文學(xué)氛圍，使讀者感受到文學(xué)的美感和魅力。平易近人華麗優(yōu)美語言風(fēng)格賞析06課堂互動環(huán)節(jié)總結(jié)詞文章的主題思想是呼吁人們保護(hù)環(huán)境。詳細(xì)描述本文通過講述小村莊的故事，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)環(huán)境的重要性。作者希望人們能夠意識到保護(hù)環(huán)境的意義，采取積極的行動來保護(hù)我們的地球。問題一：文章的主題思想是什么？總結(jié)詞作者通過敘述故事、描寫景色、抒發(fā)情感等方式表達(dá)主題思想。要點(diǎn)一要點(diǎn)二詳細(xì)描述作者通過敘述小村莊的故事，描繪了青山綠水、鳥語花香的美麗景色，以及人們破壞環(huán)境、失去家園的悲慘遭遇。同時，作者通過抒發(fā)對大自然的感激之情，表達(dá)了對環(huán)境保護(hù)的關(guān)注和呼吁。問題二：作者通過什么方式表達(dá)主題思想？總結(jié)詞本文啟示我們要珍惜環(huán)境、保護(hù)地球。詳細(xì)描述通過學(xué)習(xí)本文，我深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性