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部編版小學道德與法治三年級上冊第二單元第5課走近我們的老師第一課時心與心的靠近同學們，說說你跟老師之間發(fā)生哪些印象深刻的事情？我和老師溫馨的回憶生活上的關(guān)心學習上的關(guān)心活動中的關(guān)心心與心的靠近此場景在你身上是否發(fā)生過？心與心的靠近心與心的碰撞馮老師，上學期，這么冷的天，你為什么每天早上要堅持讓我們?nèi)喑鋈コ颗?？有時候，我們當時不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。你遇到過這種情況嗎？馮老師，上學期，這么冷的天，你為什么每天早上要堅持讓我們?nèi)喑鋈コ颗?？走近我們的老師課前調(diào)查心與心的交融
我和小雨的故事有一次，我要聽寫英語單詞，聽寫了6個，可是他竟然錯了6個。我非常生氣，就把他叫到了辦公室，狠狠地批評了他：“你昨天肯定沒有背單詞，不然為什么大家都對的，就你全錯了”。后來，我才知道自己原來誤解了他。心與心的交融如果你是小雨，你會怎么做呢?第一組表演：學生心平氣和的和老師交流，把事情解釋清楚。第二組表演：學生和老師吵了起來。第三組表演：學生非常膽小，不敢做出解釋。第二課時老師的一天我眼中老師的一天老師的一天老師真正的一天跟你想的是不是差距很大呢？我能為老師做走近老師的內(nèi)心采訪幾位老師，聆聽一下他們的故事吧！默默奉獻的人校園中，除了教師讓我們尊敬，還有好多讓我們感到的瞬間，他們也值得我們尊敬。致
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