八年級(jí)語文上冊9 美麗的顏色 第2課時(shí)作業(yè)

9.美麗的顏色

第二課時(shí)1.對(duì)比鮮明，中心突出。鮮明的對(duì)比有力地揭示了人物的內(nèi)心世界，突出了文章的中心：①棚屋的極其簡陋與主人公的極大快樂形成對(duì)比，突出主人公獻(xiàn)身科學(xué)、樂于追求的崇高精神。②提煉鐳的極其艱苦的過程和成功的幸福形成對(duì)比，充分展示出主人公認(rèn)為在科學(xué)的道路上歷盡艱辛獲取成功是人生最大的快樂的偉大情懷。特色總結(jié)2.大量引用，感染力強(qiáng)。引用恰當(dāng)、得體，增強(qiáng)了文章記事的可信性、真實(shí)性，展示了居里夫人的內(nèi)心世界，增強(qiáng)了感染力。特色總結(jié)[重點(diǎn)]居里夫人在科學(xué)領(lǐng)域做出過巨大的貢獻(xiàn)，擁有無上榮光，富有人格魅力，受到人們的愛戴、敬仰。請(qǐng)根據(jù)你的了解和本課內(nèi)容，探究居里夫人的精神品格，體會(huì)居里夫人的人格魅力。（1）堅(jiān)定的信念。當(dāng)時(shí)鐳的存在只是居里夫婦的推斷，很多科學(xué)家都不相信，但居里夫人堅(jiān)信自己的判斷，并為之付出了巨大而艱辛的努力，最終證明了鐳的存在。全篇問題探究（2）對(duì)科學(xué)研究具有極大的熱情。高難度的科研項(xiàng)目、極端艱苦的工作條件，高強(qiáng)度、長時(shí)間的工作……都不能阻擋居里夫人的科研熱情，她著迷于鐳這種神秘的材料，并不畏艱辛，想盡一切辦法找到它，再苦再累仍然覺得快樂。（3）時(shí)刻保持專注。科研工作容不得半點(diǎn)馬虎，居里夫人幾乎把全部的精力放在了工作上。不管是體力勞動(dòng)還是腦力工作，居里夫人都全神貫注，就像她自己所寫的那樣“在一種獨(dú)特的專心景況中過日子”。（4）注重效率，懂得分工協(xié)作的重要性，并任勞任怨。全篇問題探究一課一德一行古人言業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭，更進(jìn)一步?！_伯特·舒曼——刻苦鉆研中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)之“科學(xué)精神”一課一德一行古人行西漢學(xué)者董仲舒年少時(shí)讀書非?？炭?，經(jīng)常夜以繼日地鉆研，常常廢寢忘食。其父董太公看在眼里，急在心里。為了讓兒子能歇歇腦子、散散心，他決定在宅后修筑一個(gè)花園。董太公耗時(shí)三年建成了一個(gè)美麗的花園。但花園從開工到建好的三年間，董仲舒從沒有進(jìn)過一次花園，甚至連一眼都沒瞧過。隨著年齡的增長，董仲舒的求知欲愈發(fā)強(qiáng)烈，遍讀儒家、道家、陰陽家、法家等各家書籍，終于成為令人敬仰的儒學(xué)大師。一課一德一行今人行巍巍華夏，萬里海疆。在新時(shí)代建設(shè)海洋強(qiáng)國的征程上，有一位“養(yǎng)牛專業(yè)戶”——他三十多年如一日，聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)全力突破關(guān)鍵核心技術(shù)難題，持續(xù)研發(fā)“海?！毕盗秀@機(jī)系統(tǒng)，一次次刷新海底鉆機(jī)鉆深紀(jì)錄，推動(dòng)我國海洋資源探采裝備實(shí)現(xiàn)從無到有、從落后到領(lǐng)跑的飛躍。他就是2023年榮獲“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)的萬步炎。一課一德一行“國家每一個(gè)落后于人的地方，就是我們努力的方向?！比f步炎是這樣說的，更是這樣做的。以國家民族命運(yùn)為己任，把自己的科學(xué)追求融入建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的偉大事業(yè)中，萬步炎秉持科技報(bào)國初心，一路攻堅(jiān)克難，矢志不移。一課一德一行一行同學(xué)們，利用課余時(shí)間搜集科學(xué)家的故事，在班級(jí)召開一次專題會(huì)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的科學(xué)精神。中考這么考國學(xué)經(jīng)典積素養(yǎng)(中考·西藏)閱讀下面兩首詩，完成下面小題。題烏江亭①杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。中考這么考夏日絕句李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。注釋①烏江亭：楚漢相爭時(shí)，西楚霸王項(xiàng)羽在此兵敗自刎，烏江亭由此聞名。中考這么考1.兩首詩都寫于烏江這個(gè)地方，都對(duì)____________（歷史人物）做了評(píng)價(jià)。2.兩首詩分別表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________項(xiàng)羽《題烏江亭》：詩人對(duì)項(xiàng)羽的結(jié)局感到惋惜、遺憾，認(rèn)為勝敗乃兵家常事，有時(shí)要忍辱負(fù)重，重整旗鼓，或能轉(zhuǎn)敗為勝，東山再起?！断娜战^句》：詩人肯定、贊揚(yáng)項(xiàng)羽的做法，認(rèn)為做人要講求節(jié)操，活著要干一番轟轟烈烈的事業(yè)，死了也要?dú)鈮焉胶?。中考這么考中華傳統(tǒng)文化育素養(yǎng)(中考·湖州)閱讀下面文言文，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。材料一：韓魏公在相為“晝錦堂”①，歐公記之“仕宦至將相，富貴歸故鄉(xiāng)”，韓公得之愛賞。后數(shù)日，歐復(fù)遣介②，別③以本至，曰：“前有未是，可換此本?！表n再三玩之，無異前者，但于“仕宦”“富貴”后各添一“而”字，文義尤暢。先子云：“前輩為文，不易如此?！?選自范公偁《過庭錄》，有改動(dòng))中考這么考材料二：歐公晚年，嘗自竄④定平生所為文，用思甚苦。其夫人止之曰：“何自苦如此！尚畏先生嗔耶？”公笑曰：“不畏先生嗔，卻怕后生笑?！?選自丁傳靖《宋人軼事匯編》，有改動(dòng))注釋①韓魏公在相為“晝錦堂”：韓魏公，韓琦，封魏國公。相，相州。歐陽修曾為他寫《相州晝錦堂記》，首句就是“仕宦而至將相，富貴而歸故鄉(xiāng)”。②介：傳賓主之言的人。③別：另外。④竄：改動(dòng)。中考這么考1.給材料一中“韓再三玩之”中的“玩”字選擇合適的義項(xiàng)，并結(jié)合文意寫出理由。A.玩弄，戲弄B.觀賞，欣賞C.琢磨，研究_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________C韓魏公仔細(xì)研究了歐陽修的兩篇文章，終于看出第二篇文章中“仕宦”“富貴”后各多了個(gè)“而”字。由此可知“玩”的意思是“琢磨，研究”。中考這么考2.某同學(xué)正想寫一篇以“好文章是怎么來的”為論題的議論性文章。你認(rèn)為他可以從上面材料中提煉出什么觀點(diǎn)？為什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________做文章需要一絲不茍，用心鉆研，并認(rèn)真修改，精益求精。因?yàn)椴牧弦恢袣W陽修寫文章，為了“文義尤暢”進(jìn)行修改，證明文章需要推敲修改，以求更好。材料二中，歐陽修“嘗自竄定平生所為文，用思甚苦”，怕流傳于后世，被后人笑，說明了歐陽修對(duì)作文章要求之高，對(duì)不好之處進(jìn)行修改，以求盡善盡美。所以，根據(jù)兩則材料可得出，做文章需要一絲不茍，用心鉆研，并認(rèn)真修改，精益求精。中考這么考3.請(qǐng)你結(jié)合下面的鏈接材料，推斷上面材料中歐陽修“別以本至”“用思甚若”的深層原因。鏈接材料:唯有文章爛①日星，氣凌②山岳常崢嶸。賢愚自古皆共盡，突?？樟艉笫烂?。（選自歐陽修《感二子》）其所以為圣賢者，修之于身，施之于事，見之于言③，是三者所以能不朽而存也④。（選自歐陽修《送徐無黨南歸序》）中考這么考注釋:①爛：燦爛，有光芒。②凌：乘，凌駕。③修之于身，施之于事，見之于言：加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用來建立事功，進(jìn)而體現(xiàn)在文章中。④是三者所以能不朽而存也