八年級(jí)語文上冊(cè)單元寫作　新聞寫作作業(yè)

單元寫作新聞寫作1.運(yùn)用新聞寫作的技巧寫作消息，掌握其他新聞體裁的寫作方法。2.關(guān)注社會(huì)生活，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度分享新聞。寫作目標(biāo)消息是迅速、簡要地報(bào)道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁，其最大特點(diǎn)是時(shí)效性強(qiáng)和真實(shí)客觀，前者要求報(bào)道新近發(fā)生的事件，后者則要求用事實(shí)說話。我們學(xué)寫新聞，要注意觀察身邊的新鮮事，挖掘事件的意義，精心選材。除此之外，還要注意以下幾個(gè)方面。寫作點(diǎn)撥1.設(shè)置醒目的標(biāo)題。標(biāo)題主要有四種形式：主題式、主題加引題式、主題加副題式、完全式(主題加引題、副題)。2.提煉精彩的導(dǎo)語。導(dǎo)語有以下四種形式：(1)敘述式：是用摘要或綜合的方法，對(duì)消息中最新鮮、最主要的事實(shí)做扼要的敘述。(2)描寫式：是對(duì)消息中的主要事實(shí)或某一個(gè)有意義的側(cè)面，做間接的描寫。(3)評(píng)論式：是對(duì)所報(bào)道的事實(shí)，做簡潔、精辟的評(píng)論，以揭示事物的性質(zhì)。(4)提問式：是把主要事實(shí)用提問的方式寫出來，使報(bào)道的問題更為尖銳，以引起讀者的注意。3.展開豐實(shí)的主體，其結(jié)構(gòu)形式有兩種：(1)先后順序。即按事情發(fā)展的先后順序安排層次。(2)邏輯順序。即按事情的邏輯關(guān)系(如因果、并列、主次、點(diǎn)面等關(guān)系)安排層次。4.介紹背景和結(jié)語。(1)背景是指消息所報(bào)道事實(shí)的歷史情況和環(huán)境條件。消息使用的背景材料一般有三類：對(duì)比性的、說明性的、注釋性的。(2)結(jié)語。結(jié)語是消息的最后一句話或者一段話。有的消息已經(jīng)把事實(shí)說清楚了，就不需要結(jié)語了。常見的結(jié)語有下面三種形式：概括小節(jié)式、預(yù)測(cè)趨勢(shì)式、提出問題式?！緦懽饔?xùn)練一】新聞概括[中考·山西]校園廣播站設(shè)置了“新聞速遞”專欄。為了及時(shí)報(bào)道青年志愿者的相關(guān)資訊，需要概括這則消息最重要的事實(shí)，請(qǐng)你幫助完成。(30字以內(nèi))“疫”無反顧山西青年不負(fù)韶華勇?lián)?dāng)新一輪疫情發(fā)生后，共青團(tuán)山西省委迅速啟動(dòng)應(yīng)急志愿服務(wù)機(jī)制，全省各級(jí)團(tuán)組織積極響應(yīng)。各級(jí)團(tuán)組織及時(shí)對(duì)接當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部，充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，廣泛動(dòng)員社會(huì)組織和青年志愿服務(wù)組織，組建志愿服務(wù)隊(duì)參與疫情防控。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至4月30日，全省累計(jì)開展疫情防控志愿服務(wù)活動(dòng)10496場(chǎng)，參與志愿服務(wù)669937人次，志愿服務(wù)時(shí)長2701983小時(shí)。(摘自《山西青年報(bào)》2022年5月6日)示例：共青團(tuán)山西省委啟動(dòng)應(yīng)急志愿服務(wù)機(jī)制應(yīng)對(duì)疫情，各級(jí)團(tuán)組織響應(yīng)?！緦懽饔?xùn)練二】根據(jù)自己的采訪情況和搜集到的新聞素材，寫一則消息。例文略。例文引路八年級(jí)舉行“愛母校最佳新聞獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)人民中學(xué)小記者站9月28日20時(shí)電①

9月28日下午，我校八年級(jí)學(xué)生成功舉辦了“愛母校最佳新聞獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，通過選手展示、現(xiàn)場(chǎng)打分等形式，根據(jù)新聞的完整性、時(shí)效性、新穎性等評(píng)比【旁批】①電頭：體現(xiàn)了消息的及時(shí)性和真實(shí)性。標(biāo)準(zhǔn)，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)共14篇。②此次評(píng)選活動(dòng)，由八年級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部發(fā)起，得到了年級(jí)主任常主任、年級(jí)語文組長何的大力支持③，共收到各班推薦的新聞稿件140篇，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)、就餐就寢、衛(wèi)生、好人好事、活動(dòng)等各個(gè)方面。②導(dǎo)語：概括了主要事件及結(jié)果，語言簡潔。③對(duì)活動(dòng)組織工作的描寫一帶而過，簡潔明了。整個(gè)評(píng)選活動(dòng)分為三個(gè)部分：一是由各班參賽同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示自己根據(jù)身邊事撰寫的新聞；二是各班參賽同學(xué)將這些新聞進(jìn)行班內(nèi)交換閱讀，推薦10篇參加年級(jí)評(píng)選；三是各班語文對(duì)選出的140篇新聞現(xiàn)場(chǎng)打分，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并將結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公布。④活動(dòng)持續(xù)了將近三節(jié)課，經(jīng)過④對(duì)活動(dòng)評(píng)選過程分條陳述，層次感強(qiáng)，清楚明了。同學(xué)們和的認(rèn)真評(píng)選，最終有14篇新聞獲獎(jiǎng)。其中《這里的夜晚靜悄悄》和《好人“通緝令”》兩篇新聞獲得一等獎(jiǎng)。⑤整個(gè)活動(dòng)秩序井然，同學(xué)們熱情高漲。正如一等獎(jiǎng)獲得者之一梁晶晶所言：“最佳新聞獎(jiǎng)評(píng)選很有意義，⑤評(píng)選結(jié)果只選一等獎(jiǎng)舉例，顯得簡潔它極大地激發(fā)了我們對(duì)新聞、對(duì)母校的關(guān)注熱情，希望以后能舉辦更多類似的活動(dòng)?！边@次活動(dòng)讓我們對(duì)新聞的相關(guān)知識(shí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解?；顒?dòng)結(jié)束了，同學(xué)們還意猶未盡。⑥⑥結(jié)語：借采訪點(diǎn)明事件的意義，也隱含著作者的觀點(diǎn)。名師點(diǎn)評(píng)：1.結(jié)構(gòu)完整合理。本則消息結(jié)構(gòu)完整：標(biāo)題概括了消息的主要內(nèi)容；導(dǎo)語交代了主要事件及結(jié)果；主體部分詳略得當(dāng)，重點(diǎn)介紹了活動(dòng)評(píng)選過程，對(duì)評(píng)選結(jié)果一筆帶過；結(jié)尾借采訪點(diǎn)明活動(dòng)意義，可謂巧妙。2.語言精練準(zhǔn)確。作者在敘述事件時(shí)，以客觀敘述為主，語言平實(shí)簡潔，把事件講述得清楚明白，無拖泥帶水之感。寫作實(shí)踐請(qǐng)你按照下面提示的新聞要素，擬寫一則消息。(200字左右)何時(shí)——2023年9月25日上午九時(shí)；何地——學(xué)校操場(chǎng)；何人——學(xué)校全體師生；何故——以“美麗中國，讓鳥兒自由飛翔”為主題，號(hào)召全體師生積極行動(dòng)起來，廣泛深入地開展“愛鳥周”活動(dòng)，迅速掀起愛鳥、護(hù)鳥熱潮；何事——學(xué)校高校長講話，并宣布為期一周的“愛鳥周”活動(dòng)啟動(dòng)；如何——學(xué)校12支觀鳥隊(duì)將在我區(qū)城關(guān)鎮(zhèn)、林蔡鎮(zhèn)、白樓鎮(zhèn)、王店鄉(xiāng)等20多