2024年小學(xué)傳染病預(yù)防控制工作制度模版（七篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年小學(xué)傳染病預(yù)防控制工作制度模版組建傳染病預(yù)防控制工作小組：法定負(fù)責(zé)人由范國(guó)印校長(zhǎng)擔(dān)任，實(shí)際負(fù)責(zé)人則為杜桂芬；傳染病防制工作小組的組長(zhǎng)為杜桂芬，成員包括各班主任。該小組負(fù)責(zé)執(zhí)行上級(jí)教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等相關(guān)部門關(guān)于傳染病預(yù)防控制的各項(xiàng)指示，并依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及不同季節(jié)傳染病的流行特征，制定并實(shí)施相應(yīng)的工作計(jì)劃。學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作由傳染病預(yù)防控制小組負(fù)責(zé)管理；學(xué)校全體師生及其他員工均負(fù)有參與和配合執(zhí)行傳染病預(yù)防控制工作制度的責(zé)任與義務(wù)。學(xué)校需配備一定數(shù)量的兼職傳染病防制工作人員。學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作制度涵蓋晨檢制度、疫情報(bào)告制度、預(yù)防接種制度、消毒隔離工作制度等。學(xué)校實(shí)施晨檢制度，主要通過(guò)詢問(wèn)及必要體溫檢測(cè)對(duì)來(lái)校師生及其他員工進(jìn)行健康狀況巡查；對(duì)每日因病缺勤者、出勤但身體不適者及其診治情況進(jìn)行記錄匯總，并向?？倓?wù)處報(bào)告。同時(shí)，應(yīng)督促病患師生盡快就醫(yī)。晨檢工作主要由班主任負(fù)責(zé)。學(xué)校實(shí)行疫情報(bào)告制度，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人，或出現(xiàn)同一癥狀的師生及其他員工人數(shù)增多時(shí)，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)蒯t(yī)院防?？萍吧霞?jí)教育行政主管部門報(bào)告，以確保傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。疫情報(bào)告工作遵循“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。學(xué)校實(shí)行預(yù)防接種工作制度，對(duì)小學(xué)新生進(jìn)行入學(xué)前預(yù)防接種的查證、驗(yàn)證，并做好記錄。根據(jù)各時(shí)期傳染病預(yù)防工作的重點(diǎn)，開展必要的預(yù)防接種工作，并進(jìn)行記錄和效果跟蹤，避免集體接種，防止群體性不良反應(yīng)（癔病）的發(fā)生。學(xué)校應(yīng)定期對(duì)教學(xué)場(chǎng)所、食堂、廁所進(jìn)行空氣清潔消毒和物品清潔消毒，并做好記錄；此項(xiàng)工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)。教學(xué)場(chǎng)所應(yīng)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣，由任課教師負(fù)責(zé)。一旦發(fā)生傳染病疫情，患病學(xué)生、教職工及密切接觸者應(yīng)接受隔離治療或隔離觀察；學(xué)校需加強(qiáng)通風(fēng)、消毒工作。2024年小學(xué)傳染病預(yù)防控制工作制度模版（二）組建傳染病預(yù)防控制工作小組：法定負(fù)責(zé)人由范國(guó)印校長(zhǎng)擔(dān)任，組長(zhǎng)為杜桂芬；傳染病防制工作小組：組長(zhǎng)為杜桂芬，成員包括各班主任；負(fù)責(zé)執(zhí)行上級(jí)教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等相關(guān)部門關(guān)于傳染病預(yù)防控制的各項(xiàng)規(guī)定。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及各季節(jié)傳染病的流行特征，制定并執(zhí)行相應(yīng)的工作計(jì)劃。學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作由傳染病預(yù)防控制小組負(fù)責(zé)管理；學(xué)校全體師生及其他員工均負(fù)有參與和配合執(zhí)行傳染病預(yù)防控制工作制度的責(zé)任與義務(wù)。需配備若干名兼職傳染病防制工作人員。學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作制度涵蓋晨檢制度、疫情報(bào)告制度、預(yù)防接種制度、消毒隔離工作制度等。學(xué)校實(shí)施晨檢制度，主要對(duì)師生及其他員工進(jìn)行健康狀況巡查，通過(guò)詢問(wèn)及必要的體溫檢測(cè)；對(duì)每日因病缺勤者、出勤但身體不適者及其診治情況進(jìn)行記錄匯總，并向?？倓?wù)處報(bào)告。同時(shí)，應(yīng)督促病患師生盡快就醫(yī)。晨檢工作主要由班主任負(fù)責(zé)。學(xué)校實(shí)施疫情報(bào)告制度，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病患者、疑似患者，或出現(xiàn)同一癥狀的師生、其他員工人數(shù)增多時(shí)，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)蒯t(yī)院防保科及上級(jí)教育行政部門報(bào)告，以確保早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。疫情報(bào)告工作遵循“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。學(xué)校實(shí)施預(yù)防接種工作制度，對(duì)小學(xué)新生進(jìn)行入學(xué)前預(yù)防接種的查證、驗(yàn)證，并做好記錄。根據(jù)各時(shí)期傳染病預(yù)防工作的重點(diǎn)，開展必要的預(yù)防接種工作，并進(jìn)行記錄和效果跟蹤，以避免不必要的接種，防止群體性不良反應(yīng)（癔?。┑陌l(fā)生。學(xué)校需定期對(duì)教學(xué)場(chǎng)所、食堂、廁所進(jìn)行空氣及物品的清潔消毒，并做好記錄；此項(xiàng)工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)。教學(xué)場(chǎng)所應(yīng)保持經(jīng)常性的開窗通風(fēng)換氣，由任課教師負(fù)責(zé)。一旦發(fā)生傳染病疫情，患病學(xué)生、教職工及密切接觸者應(yīng)接受隔離治療或隔離觀察；學(xué)校需加強(qiáng)通風(fēng)、消毒工作。2024年小學(xué)傳染病預(yù)防控制工作制度模版（三）成立傳染病預(yù)防控制工作小組，法定負(fù)責(zé)人由范國(guó)印校長(zhǎng)擔(dān)任，組長(zhǎng)為杜桂芬；傳染病防制工作小組由杜桂芬擔(dān)任組長(zhǎng)，成員包括各班主任。該小組負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行上級(jí)教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等相關(guān)部門關(guān)于傳染病預(yù)防控制的各項(xiàng)要求，并依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及各季節(jié)傳染病流行特點(diǎn)，制定并實(shí)施相應(yīng)的工作計(jì)劃。學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作由傳染病預(yù)防控制小組負(fù)責(zé)管理；學(xué)校全體師生及其他員工均負(fù)有參與和配合執(zhí)行傳染病預(yù)防控制工作制度的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校需配備一定數(shù)量的兼職傳染病防制工作人員。學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作制度涵蓋晨檢制度、疫情報(bào)告制度、預(yù)防接種制度、消毒隔離工作制度等。學(xué)校執(zhí)行晨檢制度，主要通過(guò)詢問(wèn)及必要的體溫檢測(cè)，對(duì)來(lái)校師生及其他員工的身體健康狀況進(jìn)行巡查；對(duì)每日因病缺勤者、出勤但身體不適者及其診治情況進(jìn)行記錄匯總，并向?？倓?wù)處報(bào)告。同時(shí)，應(yīng)督促病患師生及時(shí)就醫(yī)。晨檢工作主要由班主任負(fù)責(zé)。學(xué)校實(shí)施疫情報(bào)告制度，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人，或出現(xiàn)同一癥狀的師生及其他員工人數(shù)增多時(shí)，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)蒯t(yī)院防?？萍吧霞?jí)教育行政主管部門報(bào)告，以確保傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。疫情報(bào)告工作遵循“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。學(xué)校執(zhí)行預(yù)防接種工作制度，對(duì)小學(xué)新生進(jìn)行入學(xué)前預(yù)防接種查證、驗(yàn)證，并做好記錄。根據(jù)各時(shí)期傳染病預(yù)防工作的重點(diǎn)，開展必要的預(yù)防接種工作，并進(jìn)行記錄和效果跟蹤，以避免不必要的接種，防止群體性不良反應(yīng)（癔病）的發(fā)生。學(xué)校應(yīng)定期對(duì)教學(xué)場(chǎng)所、食堂、廁所進(jìn)行空氣及物品的清潔消毒，并做好記錄；總務(wù)處負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。教學(xué)場(chǎng)所應(yīng)保持經(jīng)常性的開窗通風(fēng)換氣，由任課教師負(fù)責(zé)。若發(fā)生傳染病疫情，患病學(xué)生、教職工及密切接觸者應(yīng)接受隔離治療或隔離觀察；學(xué)校需加強(qiáng)通風(fēng)、消毒工作。2024年小學(xué)傳染病預(yù)防控制工作制度模版（四）為有效遏制和預(yù)防傳染病在學(xué)校內(nèi)的發(fā)生與擴(kuò)散，確保師生的健康安全以及教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行，依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件指示并結(jié)合本校實(shí)際情況，現(xiàn)將我校在傳染病及食品衛(wèi)生安全防控方面的工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化管理，提升認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。依據(jù)《傳染病防治法》及相關(guān)指導(dǎo)意見，如《遼寧省教育局衛(wèi)生廳關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的意見》、《轉(zhuǎn)發(fā)衛(wèi)生部教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病防治工作的通知》和《轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)冬春學(xué)校傳染病預(yù)防工作的通知》，我校成立了傳染病預(yù)防控制領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各部門職責(zé)，建立了安全責(zé)任制和監(jiān)測(cè)機(jī)制，并加強(qiáng)了預(yù)防控制的監(jiān)督檢查。二、遏制傳染源，阻斷傳播途徑。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情和食物中毒的報(bào)告制度，確保能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、診斷和治療。我校對(duì)傳染病的監(jiān)督工作給予高度重視，定期檢查學(xué)校傳染病預(yù)防和食品衛(wèi)生安全工作，及時(shí)掌握師生的出勤和健康狀況，確保學(xué)校能夠第一時(shí)間了解師生的患病、診斷和治療情況，并及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生和教育主管部門報(bào)告。三、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)。堅(jiān)持定期的專業(yè)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理人員和食堂從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升其對(duì)衛(wèi)生法律意識(shí)、防控知識(shí)以及衛(wèi)生安全重要性的認(rèn)識(shí)。在遇到疾病預(yù)防的難題時(shí)，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院醫(yī)生的交流，有效控制了傳染病的傳播和擴(kuò)散。四、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作的監(jiān)督。學(xué)校實(shí)行日檢、周檢、月檢制度，強(qiáng)化衛(wèi)生安全監(jiān)督，嚴(yán)格把控食品采購(gòu)驗(yàn)收、加工及食用各環(huán)節(jié)，加強(qiáng)安全值班制度。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，確保及時(shí)整改，消除隱患。五、積極推廣健康教育，保護(hù)易感人群。嚴(yán)格執(zhí)行健康教育課程計(jì)劃，確保課程的完整性、充足性和教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，利用班會(huì)、閉路電視、廣播、板報(bào)等多種形式，開展衛(wèi)生防疫和防中毒的宣傳教育，加強(qiáng)對(duì)常見傳染病和食品衛(wèi)生知識(shí)的普及，配合衛(wèi)生部門做好學(xué)生疫苗接種工作，如流感、流腦、甲肝等，以及猩紅熱、腮腺炎、水痘等疾病的預(yù)防工作，使師生掌握基本的衛(wèi)生和防中毒知識(shí)，提高防病和防中毒的意識(shí)與能力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。六、積極開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。2024年小學(xué)傳染病預(yù)防控制工作制度模版（五）組建傳染病預(yù)防控制工作小組：法定負(fù)責(zé)人由范國(guó)印校長(zhǎng)擔(dān)任，實(shí)際負(fù)責(zé)人則為杜桂芬；傳染病防制工作小組的組長(zhǎng)為杜桂芬，成員包括各班主任。該小組負(fù)責(zé)執(zhí)行上級(jí)教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等相關(guān)部門關(guān)于傳染病預(yù)防控制的各項(xiàng)要求，并依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及各季節(jié)傳染病的流行特征，制定并實(shí)施相應(yīng)的工作計(jì)劃。學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作由傳染病預(yù)防控制小組負(fù)責(zé)管理；學(xué)校全體師生及其他員工均負(fù)有參與和配合執(zhí)行傳染病預(yù)防控制工作制度的責(zé)任與義務(wù)。學(xué)校需配備兩名以上兼職傳染病防制工作人員。學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作制度涵蓋晨檢制度、疫情報(bào)告制度、預(yù)防接種制度、消毒隔離工作制度等。學(xué)校實(shí)施晨檢制度，主要通過(guò)詢問(wèn)及必要的體溫檢測(cè)，對(duì)來(lái)校師生及其他員工的身體健康狀況進(jìn)行巡查；對(duì)每日因病缺勤者、出勤但身體不適者及其診治情況進(jìn)行記錄匯總，并向校總務(wù)處報(bào)告。同時(shí)，應(yīng)督促病患師生盡快就醫(yī)。晨檢工作主要由班主任負(fù)責(zé)。學(xué)校執(zhí)行疫情報(bào)告制度，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人，或出現(xiàn)同一癥狀的師生及其他員工人數(shù)增多時(shí)，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)蒯t(yī)院防保科及上級(jí)教育行政主管部門報(bào)告，以確保傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。疫情報(bào)告工作遵循“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。學(xué)校實(shí)施預(yù)防接種工作制度，對(duì)小學(xué)新生進(jìn)行入學(xué)前預(yù)防接種查證、驗(yàn)證，并做好記錄。根據(jù)各時(shí)期傳染病預(yù)防工作的重點(diǎn)，開展必要的預(yù)防接種工作，并進(jìn)行記錄和效果跟蹤，避免集體接種，防止群體性不良反應(yīng)的發(fā)生。學(xué)校應(yīng)定期對(duì)教學(xué)場(chǎng)所、食堂、廁所進(jìn)行空氣清潔消毒和物品清潔消毒，并做好記錄；此項(xiàng)工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)。教學(xué)場(chǎng)所應(yīng)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣，由任課教師負(fù)責(zé)。一旦發(fā)生傳染病疫情，患病學(xué)生、教職工及密切接觸者應(yīng)接受隔離治療或隔離觀察；學(xué)校需加強(qiáng)通風(fēng)、消毒工作。2024年小學(xué)傳染病預(yù)防控制工作制度模版（六）為切實(shí)執(zhí)行市教育局的相關(guān)文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園傳染病的預(yù)防與控制工作，確保幼兒的身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園教學(xué)秩序及安全穩(wěn)定，特制定本制度。一、確立工作責(zé)任制，確保預(yù)防控制措施得到有效執(zhí)行。鑒于幼兒園為呼吸道、腸道等傳染病易感人群的聚集地，一旦傳染源引入，極易導(dǎo)致局部暴發(fā)流行。我們必須以高度的責(zé)任感，全面考慮，采取有效措施，加強(qiáng)幼兒園對(duì)風(fēng)疹、腮腺炎等呼吸道傳染病和霍亂等腸道傳染病的預(yù)防控制工作。幼兒園應(yīng)成立防病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由胡文海擔(dān)任組長(zhǎng)，成員包括王清云、胡婷婷、劉清霞、邱霞。領(lǐng)導(dǎo)小組需與疾控部門緊密合作，規(guī)范執(zhí)行預(yù)防控制措施，并加強(qiáng)日常檢查，確保措施得到切實(shí)落實(shí)。二、增強(qiáng)法制意識(shí)，及時(shí)上報(bào)疫情。各班級(jí)應(yīng)嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等相關(guān)規(guī)定，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒園內(nèi)有呼吸道等傳染病患者，應(yīng)立即向幼兒園報(bào)告，并按規(guī)定時(shí)限向所在地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告疫情。每日需上報(bào)疫情進(jìn)展和控制措施的實(shí)施情況。若因報(bào)告不及時(shí)導(dǎo)致疫情擴(kuò)大蔓延，將依法追究報(bào)告人及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。三、規(guī)范控制措施，防止疫情擴(kuò)散。各班級(jí)應(yīng)堅(jiān)持晨檢和巡回健康檢查制度，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、出疹、腮腺炎、腹瀉等癥狀的幼兒，應(yīng)立即督促其就醫(yī)，并及時(shí)掌握病情變化。幼兒園若發(fā)生疫情暴發(fā)，應(yīng)根據(jù)教育、衛(wèi)生行政部門及有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)的要求，實(shí)施必要的消毒處理、疫苗應(yīng)急接種、密切接觸者隔離和停課等預(yù)防和控制措施。四、堅(jiān)持科學(xué)防治，提升防治效果。保護(hù)易感人群是預(yù)防和控制傳染病最有效、最經(jīng)濟(jì)的方法。風(fēng)疹、麻疹、腮腺炎、水痘和病毒性肝炎等多數(shù)傳染病已有免疫效果確切的疫苗，是預(yù)防和阻斷疫情發(fā)生蔓延的根本措施。各班主任需提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，科學(xué)防治，將相關(guān)疫苗接種作為防病工作的關(guān)鍵措施，研究并制訂幼兒園常見傳染病免疫計(jì)劃，并積極組織實(shí)施。五、大力開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生管理。需持續(xù)保持室內(nèi)外環(huán)境的整潔，確保教室等場(chǎng)所空氣流通。開展多種形式的幼兒園健康教育活動(dòng)，充分利用衛(wèi)生防疫健康宣傳的影響力，使幼兒了解和掌握傳染病防治知識(shí)，改變不良衛(wèi)生習(xí)慣，提高健康意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)采取有效的防病措施，抵御疾病的侵襲。二○一二年____月2024年小學(xué)傳染病預(yù)防控制工作制度模版（七）為切實(shí)執(zhí)行市教育部門頒布的文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園在傳染病預(yù)防與控制方面的工作，確保幼兒的身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園教學(xué)秩序及安全穩(wěn)定，特制定本制度。一、確立工作責(zé)任制，確保預(yù)防控制措施得到有效執(zhí)行。鑒于幼兒園是呼吸道、腸道等傳染病易感人群的集中地，一旦傳染源引入，極易導(dǎo)致局部疫情的暴發(fā)。我們必須以高度的責(zé)任感，全面考慮，采取有效措施，加強(qiáng)幼兒園對(duì)風(fēng)疹、腮腺炎等呼吸道傳染病和以諾如病毒為主的腸道傳染病的預(yù)防控制工作。幼兒園應(yīng)成立防病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由____擔(dān)任，成員包括王清云、胡婷婷、劉清霞、邱霞。領(lǐng)導(dǎo)小組需與疾控部門緊密合作，規(guī)范執(zhí)行預(yù)防控制措施，并加強(qiáng)日常檢查，確保各項(xiàng)措施得以落實(shí)。二、增強(qiáng)法制觀念，及時(shí)上報(bào)疫情信息。各班級(jí)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《____傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等相關(guān)規(guī)定，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒園內(nèi)有呼吸道等傳染病患者，應(yīng)立即向幼兒園報(bào)告，并按規(guī)定時(shí)限向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告疫情。每日需上報(bào)疫情進(jìn)展和控制措施的實(shí)施情況。若因報(bào)告不及時(shí)導(dǎo)致疫情擴(kuò)散，將依法追究報(bào)告人及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。三、規(guī)范控制措施，防止疫情擴(kuò)散與蔓延。各班級(jí)應(yīng)堅(jiān)持晨檢和巡回健康檢查制度，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、出疹、腮腺炎、腹瀉等癥狀的幼兒，應(yīng)立即督促其就醫(yī)，并及時(shí)掌握病情變化。在幼兒園發(fā)生疫情