2024年大學教務處工作計劃樣本（三篇）

第5頁共5頁2024年大學教務處工作計劃樣本關于地方經(jīng)濟能力及教學改革工程的全面規(guī)劃一、強化地方經(jīng)濟能力二、加大力度，推動四項關鍵改革工程1.深化公共課與思政課教學改革積極探索公共體育、公共外語及思想政治理論課的教學改革路徑。公共體育課將逐漸實施項目化教學，融入全民健身理念，培養(yǎng)學生自主鍛煉的習慣。外語教學需加強與專業(yè)人才培養(yǎng)的銜接，嘗試在精英班、定向班中強化外語教育，并逐步推行全校英語分層教學模式，提升學生的外語核心素養(yǎng)及就業(yè)競爭力。思想政治理論課則需增強時效性，邀請專家講座，提升報告的吸引力，注重學生社會實踐能力的培養(yǎng)。2.推行本科生導師制制定并執(zhí)行本科生導師制工作條例，幫助學生樹立正確的專業(yè)觀、學習觀與擇業(yè)觀。導師將指導學生規(guī)劃學習路徑，參與科學研究，發(fā)展個人興趣，全面提升學校育人環(huán)境。3.深化公共選修課改革充分利用網(wǎng)絡教學資源，豐富網(wǎng)絡課程內(nèi)容，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力及職業(yè)規(guī)劃能力。同時，引入競爭機制，提升傳統(tǒng)公共選修課教學質(zhì)量，完善課程類型結構，構建人文科學、自然科學、藝術類課程體系，形成具有學校特色的通識教育體系。4.探索學分互認模式在條件成熟時，與其他高校建立學分互認機制，選派優(yōu)秀本科生赴對口院校學習，拓寬學生視野，提升綜合素質(zhì)。同時，也接受對方院校學生選修我校課程，擴大教學影響力，傳播校園文化。三、修訂計劃，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式響應現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢及教育部本科轉型試點工作要求，以量化指標為依據(jù)，修訂本科人才培養(yǎng)方案，增強方案的適應性與應用性。增加實踐教學比重，確保實訓實習課時比例及時間要求，引入企業(yè)參與課程標準建設和培養(yǎng)方案制定，促進校企深度融合。四、圍繞轉型，加強教學工程建設1.強化質(zhì)量工程監(jiān)督對各級質(zhì)量工程項目進行結題驗收及中期檢查，確保項目按計劃推進。2.深化課程改革開展課程改革立項工作，重點推進微課、在線開放課程的試點示范建設，為本科教學工程建設奠定基礎。同時，考慮追加相關項目的立項，推薦省級、國家級項目。3.推進教育體制改革試點圍繞二級院系、專業(yè)（群）向應用技術型轉型的目標，開展試點項目研究與實踐，積累經(jīng)驗，為學校整體轉型提供支撐。4.加強特色課程資源平臺建設加快“共享型優(yōu)質(zhì)特色課程資源”平臺的建設步伐，完成課程視頻拍攝、字幕及PPT插入等工作，逐步構建學校特色在線教育課程平臺。五、開展教學評比，建立激勵機制為激發(fā)教師教學熱情，提升業(yè)務素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)，擬開展“我心目中的好老師”評選、“青年教師教學競賽”及“優(yōu)秀教學成果”評審等活動。同時，做好期末工作總結材料的收集與整理工作。2024年大學教務處工作計劃樣本（二）工作評估的重要性不容忽視。鑒于我校教務處去年已榮獲全省優(yōu)秀教務處稱號，并成功獲得申報全國優(yōu)秀教務處的推薦資格，本年度我們將精心籌備申報材料，全力以赴，力求再次榮膺全國優(yōu)秀教務處的殊榮。一、強化教學成果評獎工作本年度，教育部將舉行四年一度的教學成果獎評選，此為展現(xiàn)高校教學改革成效及教學管理水平的絕佳契機。我們即刻啟動調(diào)研工作，精心篩選具備堅實基礎與重要意義的教學改革項目，予以重點扶持，并動員全校力量協(xié)同推進。同時，我們將精心組織重點項目的總結與結題工作，力求在國家級教學成果獎中實現(xiàn)一等獎的突破，并顯著增加二等獎的獲獎數(shù)量，為我校即將迎來的教育部教學評估工作增添亮點。二、完善教務處工作規(guī)程與管理制度教務處作為學校教務管理的核心部門，其管理水平直接關系到學校整體的教學管理水平。為進一步提升教務管理工作效能，我們將遵循教學管理內(nèi)在規(guī)律，結合學校及上級相關政策要求，并依據(jù)我校教務處的實際情況，制定《教務處工作規(guī)程與管理制度》。同時，我們將對處內(nèi)科室結構及人員分工進行優(yōu)化調(diào)整，以強化內(nèi)部管理、規(guī)范管理行為、提高工作效率、增強服務意識，并提升管理水平，確保教務處各項工作的順利開展與職能的充分發(fā)揮。此項工作預計將于今年某月底前完成。三、改革本科英語與計算機教學管理辦法本科學生英語四、六級及計算機等級考試的通過率，是衡量學校教學質(zhì)量的關鍵指標之一，具有高度的可比性、公開性與普遍性，因此備受社會各界關注。然而，近年來我校在這幾項指標上的表現(xiàn)欠佳，全校師生均深感憂慮。為迅速扭轉這一局面，教務處將依據(jù)學校指示，深入分析原因，并與外國語及計算機學院等相關部門緊密合作，制定新的本科英語與計算機教學管理辦法。我們將采取有力措施，充分調(diào)動教師的教學積極性與學生的學習主動性，改革教學模式與教學方法，以期顯著提升英語四、六級考試的通過率。上半年內(nèi)將完成方案制定工作，下半年起正式實施。四、啟動創(chuàng)新教育工程為積極探索省屬普通本科院校在大眾化教育階段實施精英教育的模式，我們計劃主辦創(chuàng)新教育實驗班，選拔并培養(yǎng)一批優(yōu)秀學生，為社會主義現(xiàn)代化建設輸送高素質(zhì)人才，進一步提升我校的人才質(zhì)量品牌。同時，我們將出臺相關規(guī)章制度，以規(guī)范并鼓勵我校大學生的創(chuàng)新活動，力爭在數(shù)模競賽、電子設計競賽、英語演講、科技創(chuàng)新等領域取得顯著突破，擴大我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的社會影響力。創(chuàng)新教育實驗班實施細則預計將于今年某月底前完成制定工作，并于某月份向上級部門申報，今年秋季學期起正式實施；各項競賽鼓勵政策則將于今年某月底前出臺并實施。五、全面修訂教學管理文件與本科專業(yè)教學計劃隨著我校教學工作的不斷發(fā)展與學分制的全面推行，現(xiàn)行的本科人才培養(yǎng)方案與教學管理文件已難以適應新的發(fā)展需求。因此，我們將根據(jù)建設多學科高水平教學研究型大學的目標要求及學分制教學管理模式的需求，全面修訂與重訂我校的教學管理文件與本科人才培養(yǎng)計劃。具體而言，我們將制定《湖南農(nóng)業(yè)大學本科人才培養(yǎng)方案》與《湖南農(nóng)業(yè)大學教學運行規(guī)程與管理制度》。以上兩項工作將分別在今年上半年與下半年內(nèi)完成。六、成立“教學工作委員會”根據(jù)教育部頒布的《高等學校教學管理要點》文件要求（教高司某號），高等學校應設立校、院（部級）教學工作委員會并將其納入教學管理組織系統(tǒng)的重要組成部分。教學工作委員會應由直接從事教學工作、具備豐富教學經(jīng)驗的教師以及熟悉教學工作、具備教學管理專長的教學管理人員組成。為此，教務處將積極協(xié)助學校與院系分別成立教學工作委員會并負責起草兩級教學工作委員會的章程以確保其在教學管理工作中的研究與決策功能得到有效發(fā)揮。此項工作預計將于今年某月底前完成。七、加強“專升本”生源發(fā)動與組考工作“專升本”工作對于增加我校生源、擴大我校影響力以及拓寬我校經(jīng)費來源具有重要意義。因此從今年某月份開始我們將加大力度做好生源發(fā)動工作以爭取“專升本”學生人數(shù)實現(xiàn)較大突破。同時我們也將認真做好組考與錄取工作以確保整個過程的順利進行。八、推進工科樓與動物醫(yī)學樓實驗室建設規(guī)劃與教學用房調(diào)整工作我校工科大樓與動物醫(yī)學樓將于今年竣工。為確保兩棟大樓順利投入使用并發(fā)揮其應有的作用我們將積極組織相關學院做好實驗室建設規(guī)劃工作。同時我們將協(xié)同資產(chǎn)處對全校教學用房進行合理調(diào)整并協(xié)助學校相關單位做好相關設施的驗收工作以確保相關學院能夠順利搬遷至新址。具體完成時間將根據(jù)兩棟大樓的完工時間而定。2024年大學教務處工作計劃樣本（三）學科帶頭人評選細則及教育教學工作規(guī)劃一、學科帶頭人評選工作為確保教育教學質(zhì)量的持續(xù)提升，特制定本評選細則。務必于指定月份前，圓滿完成校級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的全面評選工作，并依據(jù)評選結果，精心篩選，選送優(yōu)秀候選人參與市級教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的初步評審。二、教研活動組織需精心策劃與組織教研活動，制定切實可行且高效的活動計劃。合理安排活動地點、時間及方式，確?；顒佣ㄆ?、有序開展。每次活動應聚焦主題，明確任務，落實責任，追求實效。本學期教研活動將圍繞兩個核心層面展開：教務處負責統(tǒng)籌安排大型及重點教學研究活動；教研組則專注于課堂教學改革，探索教學觀念、方法、手段及模式的創(chuàng)新。中心教研組應充分發(fā)揮引領作用，制定并執(zhí)行活動計劃，重點研究課堂教學，每月至少組織一次教研活動，鼓勵成員積極參與，每人承擔一節(jié)研討課，每組推出一節(jié)精品課。三、依法治教，嚴格課程管理嚴格執(zhí)行課程計劃，加強新課程實施的組織領導與設置管理。各校需嚴格按照《蘇州市義務教育課程設置實驗方案》編排課表，確保課程開齊、上足、上好，實現(xiàn)總課表、班級課程表、教師任課表的“三表”統(tǒng)一。教育局將不定期進行專項督查，以確保課程計劃的嚴肅性。全體教師應嚴格遵守日課表安排，認真上好每一堂課，嚴禁隨意更改、調(diào)換或挪用課程，杜絕并班上課現(xiàn)象。四、常規(guī)管理，強化體衛(wèi)藝工作認真貫徹落實《江蘇省中小學常規(guī)管理基本要求》，確保每位教師熟知其28條內(nèi)容，并據(jù)此查找薄弱環(huán)節(jié)，嚴格控制學生在校時間及作業(yè)量，保障學生充足的體育活動時間。嚴禁體罰與變相體罰，構建和諧師生關系，營造良好教學氛圍。同時，加強體育、藝術、勞動等課程的開設與管理，注重體育教學的室內(nèi)與室外結合，積極實施體質(zhì)健康標準，創(chuàng)新開展體育傳統(tǒng)項目。藝術組應因地制宜地舉辦校內(nèi)外藝術活動，勞動課則融入綜合實踐活動，注重學生勞動態(tài)度、技能與實踐能力的培養(yǎng)。休閑教育應內(nèi)容豐富、質(zhì)量上乘，本學期需精心組織輔導區(qū)的小男足比賽、書畫比賽、慶“六一”等活動。五、特教工作管理嚴格按照上級主管部門要求，細致入微地做好特教工作，持續(xù)進行特教測試，完善特教檔案資料，加強隨班就讀與培智班教育，確保殘疾兒童享有平等教育權利。六、主要活動安排指定月份初：制定教學工作計劃，傳達市教學工作會議精神，調(diào)整休閑教育活動，召開中心教研組組長會議。隨后月份：各中心教