2024年小滿小學(xué)教育科研管理制度范文（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年小滿小學(xué)教育科研管理制度范文1.本校教師應(yīng)熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)守本職工作，致力于達(dá)到國(guó)家規(guī)定的文化水平標(biāo)準(zhǔn)，滿足小學(xué)教學(xué)的專業(yè)需求，并自覺(jué)遵循學(xué)校規(guī)章制度及國(guó)家法律法規(guī)。2.教師應(yīng)保持端莊穩(wěn)重的儀表，穿著整潔樸素，言談溫和，舉止文明，展現(xiàn)良好的職業(yè)形象。3.嚴(yán)格遵守工作時(shí)間安排，準(zhǔn)時(shí)上下班，不遲到不早退，工作期間不得擅離職守，確保工作態(tài)度的嚴(yán)肅性和紀(jì)律的嚴(yán)明性。4.教師管理方面，行政管理以年級(jí)為單位，業(yè)務(wù)管理以教研組為核心，需增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)，服從工作分配。5.教師的工作安排應(yīng)遵循國(guó)家教學(xué)計(jì)劃和教師工作量的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定合理的編制標(biāo)準(zhǔn)。6.教師應(yīng)虛心向資深教師學(xué)習(xí)，深入研究業(yè)務(wù)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教書(shū)與育人的雙重目標(biāo)。只有在教學(xué)和班級(jí)管理考核合格后，方可正式轉(zhuǎn)正。7.教師應(yīng)不斷努力提升自身的業(yè)務(wù)能力和工作水平，掌握講授、寫(xiě)作、視覺(jué)表達(dá)、繪畫(huà)、表演等基本技能，并致力于提高書(shū)寫(xiě)毛筆、鋼筆、粉筆字的能力以及運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。8.教師應(yīng)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造性地完成任務(wù)，通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞胶屯緩较驅(qū)W校提出合理化建議，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。學(xué)校將定期征集教師意見(jiàn)，對(duì)于被采納并產(chǎn)生效益的建議，將給予獎(jiǎng)勵(lì)。9.教師若需調(diào)離本單位，必須嚴(yán)格辦理相關(guān)手續(xù)，借用的桌椅、錄音機(jī)、圖書(shū)、體育器材等物品應(yīng)如數(shù)歸還，如有損壞或遺失，應(yīng)按價(jià)賠償。10.若上級(jí)部門需借用本校教師，必須經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，教師個(gè)人不得擅自作出決定。小滿小學(xué)____年____月2024年小滿小學(xué)教育科研管理制度范文（二）一、管理目標(biāo)學(xué)校教育科研工作由校長(zhǎng)主管，下設(shè)分管領(lǐng)導(dǎo)。通過(guò)制定學(xué)?？蒲泄芾碇贫?，確保學(xué)校教育科研工作在課題申報(bào)、中期管理、具體實(shí)施、獎(jiǎng)勵(lì)等方面更加規(guī)范。二、學(xué)習(xí)制度1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變和認(rèn)識(shí)提高，指導(dǎo)教育實(shí)踐和教育研究，為科研提供堅(jiān)實(shí)的理論支持。2、學(xué)校為提高教師的理論水平和研究能力創(chuàng)造條件，聘請(qǐng)相關(guān)專家來(lái)校指導(dǎo)課題研究。平時(shí)加強(qiáng)與圖書(shū)館的聯(lián)系，及時(shí)為課題研究提供相關(guān)資料和書(shū)籍。三、申報(bào)制度1、學(xué)校及時(shí)發(fā)布區(qū)級(jí)課題的申報(bào)信息，并集中力量做好課題立項(xiàng)、論證等工作。2、每年9月份，學(xué)校組織教師進(jìn)行課題申報(bào)，并認(rèn)真填寫(xiě)校級(jí)課題申報(bào)表，申報(bào)者需詳細(xì)闡述課題研究方案，由學(xué)校審核批準(zhǔn)為校級(jí)重點(diǎn)和一般課題。3、學(xué)校要求全體教師積極投入課題研究，特別是骨干教師、青年教師（45歲以下），確保人人有課題。4、申報(bào)課題的形式可為個(gè)人申報(bào)或教研組申報(bào)，鼓勵(lì)個(gè)人參與合作共同研究。課題研究?jī)?nèi)容需貼近教育、教學(xué)工作，做到小而實(shí)，服務(wù)于學(xué)校重點(diǎn)課題。5、一旦申報(bào)，課題組教師或個(gè)人需積極主動(dòng)地進(jìn)行研究，在課題研究過(guò)程中需開(kāi)展研究課。課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)情報(bào)資料整理，課題一旦結(jié)題，需做好歸檔工作，按時(shí)完成結(jié)題報(bào)告。6、課題實(shí)施時(shí)間超過(guò)一學(xué)期的，課題組需做好中期自查及匯報(bào)。7、學(xué)校每年撥出一部分經(jīng)費(fèi)用于教育科研，用于課題組購(gòu)買圖書(shū)資料、問(wèn)卷及資料復(fù)印等其他所需支出。四、獎(jiǎng)勵(lì)制度1、為推動(dòng)學(xué)校教育科研工作，鼓勵(lì)廣大教職工參與課題研究，學(xué)校每年舉行一次校教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)，經(jīng)專家及科研小組評(píng)審，獲成果一、二、三等獎(jiǎng)的，在考核中分別獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)金額，鼓勵(lì)獎(jiǎng)亦有相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。2、教育科研在市、區(qū)、校級(jí)課題立項(xiàng)成功，校方向課題參與者發(fā)放課題開(kāi)題獎(jiǎng)，獎(jiǎng)?lì)~視參與人數(shù)而定。教科研榮獲市、區(qū)級(jí)成果等第獎(jiǎng)的課題組負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)相應(yīng)金額，其他組員視承擔(dān)課題的多少獎(jiǎng)200-相應(yīng)金額不等。3、在區(qū)、市、國(guó)家刊物上發(fā)表論文的獎(jiǎng)勵(lì)為相應(yīng)金額，在同等條件下可優(yōu)先評(píng)為先進(jìn)。文章在區(qū)、市會(huì)議上交流的獎(jiǎng)120-相應(yīng)金額。在校級(jí)匯報(bào)交流的獎(jiǎng)30-相應(yīng)金額。4、教育科研獲獎(jiǎng)的將記入教師本人的業(yè)務(wù)檔案。5、在條件成熟的情況下，學(xué)校將評(píng)選教科研個(gè)人先進(jìn)。6、學(xué)校每年舉辦一次科研研討會(huì)，進(jìn)行科研成果的交流。7、教科研成果評(píng)獎(jiǎng)必須達(dá)到以下幾點(diǎn)要求：基本按時(shí)完成課題方