2024年學校德育工作總結(jié)經(jīng)典版（三篇）

第3頁共3頁2024年學校德育工作總結(jié)經(jīng)典版德育在學校教育中占據(jù)核心地位，對于塑造學生全面素質(zhì)具有不可替代的作用。本學期，我們將以生活德育、情境德育為總體導向，以培養(yǎng)學生良好行為習慣為突破口，借助美術(shù)這一藝術(shù)形式，深入開展多樣化的德育活動。一、指導思想：我們將依據(jù)全員育人的理念，遵循學校德育工作的具體要求，堅持“學生基本道德素質(zhì)與文化素質(zhì)并重、內(nèi)化與外化相結(jié)合、德育融入生活與情境”的原則，全面強化學生的美育、思想政治教育和品德教育。本學期的工作重心將放在學生良好行為習慣的養(yǎng)成和審美情操的陶冶上，通過豐富多彩的課內(nèi)外活動，鍛煉學生的能力，陶冶學生的性情，塑造他們堅韌的意志品質(zhì)。同時，我們將為學生創(chuàng)造多樣化的實踐體驗情境，讓他們在實踐中體驗，在體驗中實現(xiàn)情感成長。二、目標措施：1.深化德育在美術(shù)教學中的貫穿思想。我們將嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，確保言傳身教、教書育人。在美術(shù)教學中，我們堅決摒棄重智育輕德育、重書本知識輕社會實踐、重死記硬背輕創(chuàng)新能力培養(yǎng)、重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向，將學生的身心健康成長置于首要位置。2.將德育融入課堂教學，實現(xiàn)學生道德素質(zhì)與文化素質(zhì)的融合。我們將充分發(fā)揮課堂教學在德育實施中的主陣地作用，根據(jù)各學科德育工作要點，確保德育內(nèi)容在教學過程中得到有效落實。在美術(shù)備課中，我們將根據(jù)教學內(nèi)容設計德育滲透目標，對學生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育和環(huán)保教育等，同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在教學過程中，我們將注重培養(yǎng)學生的學習動機、學習態(tài)度、學習習慣和良好的學習風氣與意志品格。通過美術(shù)學科教學實現(xiàn)德育目標的落實，促進德育與美術(shù)學科的融合。3.探索生活德育、情境德育的最佳實踐路徑。我們將營造多樣化的德育發(fā)展空間，為學生創(chuàng)造豐富的實踐體驗情境，讓他們在實踐中體驗，在體驗中感悟和成長。我們將鼓勵各班級、各年級積極行動，利用學生美術(shù)經(jīng)驗豐富?？⑿@網(wǎng)、黑板報、走廊文化等德育活動，讓學校的每個角落都留下班級美術(shù)文化的痕跡。我們將組織學生開展室外采風、寫生等活動，讓學生用畫筆記錄生活、表達情感，提高他們的生活感知能力和藝術(shù)素養(yǎng)。4.以活動為載體，為學生創(chuàng)造實踐體驗的機會。我們將把德育內(nèi)容融入各項活動中，通過手抄報制作比賽、學生藝術(shù)作品展示會、美術(shù)成果展示會等形式，培養(yǎng)學生的競爭與交流意識，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。同時，我們還將開展為經(jīng)典詩文、成語故事配畫及德育繪畫比賽等活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中快樂成長。2024年學校德育工作總結(jié)經(jīng)典版（二）學校大隊部積極推行“紅領(lǐng)巾”廣播，旨在促進學生間的心聲交流并解答疑惑；同時，學校圖書室每日開放，向?qū)W生推薦優(yōu)質(zhì)讀物，鼓勵學生與好書為伴。這些舉措不僅豐富了學生的視野，也促進了他們的人格成長。學校還特別派遣教師參與省市心理健康輔導員培訓，結(jié)合學校實際，采取分層推進策略，全面推動心理健康教育工程的實施。通過勵志影視、心理健康課程等形式，班主任擔任學生的心理導師，建立了良好的溝通橋梁。利用個別談心、“心里話”日記和周記等渠道，深入了解學生心理需求，全方位進行心理疏導，確保每位學生都能快樂成長。我們倡導多微笑、多贊美、多關(guān)心的理念。三、在常規(guī)管理方面，學校持續(xù)加強，確保德育工作落到實處今年，隨著豐家?guī)X和王義溝兩所學校的撤并，學生習慣養(yǎng)成存在差異，面臨新挑戰(zhàn)。為此，學校堅持不懈地強化常規(guī)管理。（一）注重養(yǎng)成教育學校依據(jù)《神河中心學校班級量化考評細則》和《小學生日常行為規(guī)范》，重點圍繞養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體措施包括：1.教務處和少先隊加大對學生文明行為的檢查力度，及時處理問題，并將檢查結(jié)果納入班級量化考評。同時，加強班級制度、班風和學風建設，營造良好班級氛圍，樹立班級形象，建設班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。2.利用校園廣播和國旗下講話，通過“講故事、明事理”的形式，對學生進行文明習慣養(yǎng)成教育。3.借助開學典禮、班會和隊會課，組織學生深入學習《小學生日常行為規(guī)范》，并開展相關(guān)主題活動，促進學生行為習慣的養(yǎng)成。4.學生集體討論并制定班級公約。（二）強化紀律安全教育學校高度重視安全工作，將其視為關(guān)系到師生生命、家庭幸福和社會穩(wěn)定的重要任務。遵循以人為本、安全第一的原則，學校采取多項措施確保安全：1.完善安全管理制度及預案。2.成立安全管理領(lǐng)導工作小組，由校長擔任組長，德育副校長、教務主任擔任副組長，班主任為成員。3.嚴格執(zhí)行校園安全值班制度，實行領(lǐng)導帶班和24小時值班制。4.定期開展“安全疏散演練”活動，提高學生自我保護能力和應對緊急突發(fā)事件的能力。5.在易發(fā)生安全事故的地點、路段設立安全標志及醒目警示標志。6.不定期對學生進行管制刀具檢查，并對取暖設備、電路電線、校園設施等進行檢查，以預防安全事故的發(fā)生。四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢1.辦好家長學校，加強家校聯(lián)系。成立家長委員會，聘請家長代表參與學校管理，傾聽家長意見。堅持每學期召開家長會，通報學校情況，共同研究解決教育和管理問題。通過家長會、隨堂聽課、親子活動等形式，豐富家長學?；顒?，家長參與率超過90%。同時，開通家庭教育網(wǎng)絡學校，方便家長與學校溝通。班主任通過電話、家訪、座談等方式，與家長保持經(jīng)常性溝通，提升家教水平。2.引導學生走向社會，實踐成才。堅持組織小隊活動，利用雙休日、寒暑假等時間，引導學生深入社會參與實踐活動，培養(yǎng)他們的觀察能力和社會責任感，激發(fā)他們對家鄉(xiāng)和祖國的熱愛。3.加強法制教育工作。將每年X月份定為法制宣傳月，聘請法制副校長進行法制教育。組織專題法制報告會，取得了良好的教育效果。五、存在的問題1.社會、家庭、學校三結(jié)合教育還需加強觀念更新和合作深化。2.學生的心理健康教育工作需進一步加強，特別是在人員配備和硬件設施方面。六、今后工作設想1.挖掘新穎化德育活動載體，使德育活動更具魅力和活力。2.加強德育科研，探索新形勢下德育工作的針對性、時效性和實效性。2024年學校德育工作總結(jié)經(jīng)典版（三）在校園環(huán)境維護方面，我校嚴格執(zhí)行清潔標準，確保地面無雜物、無煙蒂痰跡，且無任何球印腳印、亂涂亂刻亂貼現(xiàn)象。近期，雖因修建綜合樓工程，建筑材料對校園環(huán)境保潔造成一定挑戰(zhàn)，但在領(lǐng)導的周密部署下，各類建材堆放有序，車輛停放規(guī)范，使得工程對校園環(huán)境的負面影響得以有效控制。優(yōu)美的校園環(huán)境不僅提升了師生的生活品質(zhì)，更在無形中陶冶了師生的情操。為深化校園文化建設，我校積極挖掘校園人文資源，通過多樣化的文化活動，旨在以校園文化活動為載體，促進學生的全面發(fā)展。我們整理了歷屆優(yōu)秀學子的資料，作為榜樣進行宣講，同時邀請本校畢業(yè)的成功人士返校分享經(jīng)驗，以鮮活的事例激勵學生。在文化宣傳方面，我校采用“每期一小報”與“每月一大報”相結(jié)合的方式，定期發(fā)布名言警句、生活常識等，以及各教研組和年級組織的活動成果，如板報、作業(yè)展、書畫展等。此外，學校鼓勵教師撰寫教學體會、隨筆、論文等，優(yōu)秀作品將被展示并推薦發(fā)表，以此促進教師專業(yè)成長，提升學校文化內(nèi)涵。在培養(yǎng)學生文明習慣方面，我校注重創(chuàng)新，豐富活動形式。通過制定《子陵中心小學基礎道德教育培養(yǎng)方案》，開展“文明禮儀”常規(guī)訓練活動，落實學生行為規(guī)范，培養(yǎng)學生良好行為習慣。同時，我們以“讀有益書，做文明人”為主線，開展多種形式的主題教育活動，如升旗儀式教育、一日行規(guī)評比、紀念日活動等，讓學生在實踐中體驗、感悟，提升情感、意志、品德和性格。此外，我校將德育工作與素質(zhì)教育、