2021年人教版四年級(jí)語文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)

2021年人教版四年級(jí)語文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

（時(shí)間：60分鐘滿分：100）竟然居然果然

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：（1）那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里大得像車輪一樣。

一、看拼音，寫詞語。（2）不出扁鵲所料，幾天后，蔡桓侯病情加重。

因?yàn)椤浴绻汀m然……但是……

（3）巫婆說，______不給河神娶媳婦，漳河.要發(fā)大水，把田地全淹了。

（4）__紀(jì)昌勤奮刻苦地練習(xí)眼力，他成了百發(fā)百中的射箭能手。

六、按要求寫句子。

1.用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)“快樂”的樣子，句子中不能出現(xiàn)“快樂”二字。

答:_________________________________

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“J。2.照樣子，用上加點(diǎn)的詞語把句子寫具體。

屏障(bingping)應(yīng)學(xué)(hehe)供養(yǎng)（g6nggong）例：那時(shí)候叫有電燈,9上電視,厚尊收音機(jī),也厚草汽車。

扎針(zhaza)慰箱(jfjid)病灶（zh魚ozAo）答：車外是茫茫的大戈壁，.

3.讀下面的句子，先寫出你的發(fā)現(xiàn)，再照樣子寫一句話。

三、形近字組詞。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。

概（）毫（）徒（）旋（）幼（)你的發(fā)現(xiàn)：______________

溉（）豪（）陡（）旅（）幻（)你寫的句子：_______________________________

四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并仿寫。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.描寫神態(tài)的詞：1.《四時(shí)田園雜興》的作者是——代詩人_詩中

（—）頭（—）氣（—）瞪（—）呆一”兩句描寫了農(nóng)村的景物特點(diǎn)。

2.描寫動(dòng)作的詞：2.鄉(xiāng)下人家門前的空地上種著__、、、

（—）頭（一）腦手（—）足（一）……這些鮮花美麗，迷人，表達(dá)了作者對(duì)。

3.AAB式的詞：3.在中生代時(shí)期，的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的

眨眨（）跺跺（）__________科學(xué)家們希望能這一歷史進(jìn)程，隨著相關(guān)的發(fā)

現(xiàn)，離這一愿望的實(shí)現(xiàn)已經(jīng)越來越近了。

4.《貓》的作者是,文章寫出了貓性格的和剛滿月小貓的有品德的新一代革命軍人。正像《感動(dòng)中國2015年十大人物》頒獎(jiǎng)詞送給官東的一一

_、_流露出作者對(duì)貓的——.“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐?！?/p>

1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。

八、閱讀短文，回答問題。①盛贊：—

當(dāng)代英雄一一官東②毫不猶豫：

①2015年6月1目21時(shí)30分許，栽有454人的“東方之星”客輪，在由南京駛2.讀②至④自然段，找出文中能概括這部分主要內(nèi)容的句子抄寫在下面。

往重慶途中遭遇大風(fēng)，翻沉在湖北監(jiān)利長江大碼洲江段。相關(guān)部門在事故發(fā)生后，立

即組織多方人員奔赴現(xiàn)場(chǎng)，搶救生命。3.從第③自然段畫橫線的句子中可以看出，官東是一個(gè)的人。

②大連艦艇學(xué)院大學(xué)生官東主動(dòng)請(qǐng)纓參加救援。6月2日12時(shí):官東身穿負(fù)重設(shè)4.短文第⑤自然段中寫官東遇到的三個(gè)困難是：、暗流將他卷入深水區(qū)、

備，潛水摸到了沉船的一個(gè)房間，發(fā)現(xiàn)了一位老人。面對(duì)水流湍急、能見度極低的雙

重考驗(yàn)，官東一邊耐心安撫老人的情緒，一邊幫她穿戴好裝備，最終成功將其救出。5.文中最后一句話“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐?！背嗣纨?，還指

這是第一位被救出的生還者。

③14時(shí)15分，官東再次下水，在機(jī)艙部位搜索到了蜷縮在艙室里的小伙子一一船6.文章以頒獎(jiǎng)詞作結(jié)尾這樣表達(dá)的好處，不正確的是第項(xiàng)。

員陳書涵。陳書涵此時(shí)已陷入絕望，體力嚴(yán)重透支。官東毫不猶豫地將自己的裝備給A.總結(jié)全文B.點(diǎn)明主題C.升華主題D.首尾呼應(yīng)

了他。但陳書涵由于體力消耗巨大，已無力穿戴。官東便迅速幫他將裝備套在身上，

而自己僅靠輕潛裝具支撐，冒著生命危險(xiǎn)，將其送出艙室。九、習(xí)作表達(dá)。

④就這樣，官東憑借過硬的潛水技術(shù)和機(jī)敏的臨場(chǎng)反應(yīng)，從倒扣在江中的船體里成習(xí)作訓(xùn)I練

功救出兩名幸存者。題目：我想變成一一

⑤然而，官東從江底撤退時(shí)，卻遇到了危險(xiǎn)。他身上的信號(hào)繩纏住了身體。危急之提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫自己想變成什么，如一種動(dòng)物。一個(gè)物

下，關(guān)東只能迅速割斷信號(hào)繩，卻與水面徹底失聯(lián)。他在黑漆漆的艙內(nèi)摸索了近20分品，或文學(xué)作品中的某一個(gè)人物等。注意選擇自己熟悉或感興趣的題材寫，寫具體,

鐘，終于找到出艙口。這時(shí)，一個(gè)暗流瞬間又將他卷入深水區(qū)。沒想到氧氣即將耗寫生動(dòng)。

盡，官東果斷丟掉所有裝具，憋著一口氣猛地往上游。由于上升速度過快。剛出水的

官東滿臉油污，雙眼通紅，鼻孔流血，雙耳脹痛難忍。

⑥官東的感人事跡引起社會(huì)強(qiáng)烈反響，大家盛贊他的英雄行為。面對(duì)采訪的記

者，他靦腆地說：“生命高于一切!在當(dāng)時(shí)的情況下，別說我是一名海軍潛水員，就是

普通老百姓都會(huì)像我一樣去做?！?/p>

⑦帥氣的外表，英雄的行為，平靜的回答，代表了真正有靈魂、有本事、有血性、

我還會(huì)和人們非常友善。時(shí)不時(shí)的跳到人們的肩上或手上，能和人們那么友好是多

參考答案么快樂?。?/p>

1、風(fēng)俗改善臨時(shí)敬佩掩護(hù)仍然英雄胸懷品嘗徒弟可是總是有人打鳥，或者去把它們擺上餐桌，我真是不理解，動(dòng)物和人要和諧相

2、pinghegongzhajiezao

處，為什么要這樣殘忍的對(duì)待小鳥們??？，我想變成一只美麗的小鳥，但是不希望我被

3、大概絲毫徒弟旋轉(zhuǎn)幼兒灌溉自豪陡坡旅行

幻想打死，更不希望成為餐桌上的一道菜。所以我希望大家不要再捕鳥了。

4、垂喪目口神采奕奕搖晃舞蹈活蹦亂跳我想變成一只美麗的小鳥，在蔚藍(lán)的天空中，自由自在的飛翔。

眼腳動(dòng)動(dòng)手

5、竟然果然如果就因?yàn)樗?/p>

6、爸爸同意靈靈的請(qǐng)求，她一下子跳了起來，兩只眼睛笑得像兩個(gè)小小的月牙，張開

雙臂一陣風(fēng)似的跑開了。