天津市和平區(qū)天津一中2025屆生物高一上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

天津市和平區(qū)天津一中2025屆生物高一上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．用臺(tái)盼藍(lán)染色，死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的細(xì)胞則不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。這項(xiàng)技術(shù)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的A．保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能B．信息交流功能C．控制物質(zhì)進(jìn)出功能D．保障細(xì)胞內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的功能2．二硫鍵“－S－S－”是蛋白質(zhì)中連接兩條肽鏈之間的一種化學(xué)鍵。如圖是由280個(gè)氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖，對(duì)其敘述正確的是A．該蛋自質(zhì)至少有2個(gè)游離的羧基B．形成該蛋自質(zhì)的過程中脫去了27個(gè)水分子C．該蛋白質(zhì)至少有280個(gè)氨基D．該蛋白質(zhì)的功能由氨基酸的數(shù)量、種類、排列順序三方面決定3．下列關(guān)于元素的說法正確的是A．C、H、Zn、Fe等都是細(xì)胞中的大量元素B．生物體和地殼中O元素含量均最多，這體現(xiàn)了生物界與非生物界的統(tǒng)一性C．細(xì)胞中數(shù)量最多的元素是HD．糖類的組成元素主要是C、H、O，少量是N、P4．運(yùn)動(dòng)型飲料可為人體提供水和無機(jī)鹽。下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是A．無機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)主要以化合物形式存在B．水和無機(jī)鹽均可以參與細(xì)胞的構(gòu)建C．人體老化的特征之一是身體細(xì)胞的含水量明顯下降D．生物體內(nèi)無機(jī)鹽濃度的大小會(huì)影響細(xì)胞的吸水和失水5．下列生命活動(dòng)中不需要ATP提供能量的是（）A．礦質(zhì)離子的吸收B．分泌蛋白的分泌C．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞D．糖類等有機(jī)物的形成6．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A．纖維素酶可以分解所有細(xì)胞的細(xì)胞壁B．同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞C．藍(lán)細(xì)菌具有葉綠體，能進(jìn)行光合作用D．細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)7．已知某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式如下圖所示，則下列哪種物質(zhì)有與其相同的運(yùn)輸方式（）A．H2O B．氨基酸 C．苯 D．CO28．（10分）下圖①②代表物質(zhì)M、N間的相互轉(zhuǎn)化過程，則下列正確的說法是()A．螢火蟲體內(nèi)的能量c可來源于光能B．吸能反應(yīng)一般和M的合成相聯(lián)系C．能量d用于過程①時(shí)大部分以熱能形式散失D．M、N間的相互轉(zhuǎn)化是生物界共有的能量供應(yīng)機(jī)制二、非選擇題9．（10分）將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞分別浸于等量蒸餾水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/LKNO3溶液中，觀察原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化，結(jié)果如甲圖所示：回答下列問題：圖甲曲線1,2,3中，表示在0.5mol/LKNO3溶液中原生質(zhì)體體積變化的是曲線____；分析曲線1不會(huì)無限上升的原因是____________________若圖甲曲線3中，處于ef段的細(xì)胞如圖乙所示，則Ⅰ處的物質(zhì)是________；若圖甲曲線2中，處于bc段的細(xì)胞如圖乙所示，且Ⅰ、Ⅱ兩處的溶液濃度分別為CⅠ、CⅡ，則CⅠ____（填“<”、“>”或“=”）CⅡ試簡(jiǎn)要分析圖甲曲線2,3差異的原因：_______________。10．（14分）研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱強(qiáng)度的刺激施加于海兔的噴水管時(shí)，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復(fù)此種輕刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱直至消失，這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請(qǐng)回答：圖1中有_________種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應(yīng)器為____________________。若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中_______________點(diǎn)檢測(cè)到電位變化，原因是_______________________________。由圖2可知，習(xí)慣化后軸突末梢處_______內(nèi)流減少，導(dǎo)致________釋放量減少。動(dòng)物短期記憶的形成與_______________及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。11．（14分）某科學(xué)工作者用活細(xì)胞制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖1所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖，圖2為物質(zhì)出入細(xì)胞示意圖。請(qǐng)回答：圖1中細(xì)胞_________（填“可能”或“不可能”）是綠色植物的細(xì)胞，圖中的_________對(duì)細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用。圖2中A代表________________分子；B代表__________________。圖2中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是編號(hào)__________；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是編號(hào)___________。12．生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關(guān)系。下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過程與ATP的關(guān)系；乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用。請(qǐng)分析回答下列問題。甲圖中，若生物體為藍(lán)藻，細(xì)胞消耗ADP的主要場(chǎng)所是________________。而在玉米體內(nèi)，葉肉細(xì)胞通過生理過程①產(chǎn)生ATP的具體部位是________________________。從太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量，需要依次經(jīng)過甲圖中____________________(填數(shù)字)過程。乙圖中，若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是_________________。若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出生成物量變化的曲線。___________過氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗躝_______________________________。Fe3＋也能催化H2O2的分解，但與過氧化氫酶相比，要達(dá)到生成物量的最大值，反應(yīng)時(shí)間一般________d分鐘。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、A3、C4、A5、C6、B7、B8、D二、非選擇題9、2細(xì)胞壁的伸縮性較小，植物細(xì)胞吸水不會(huì)無限漲大或吸水漲破蔗糖溶液<蔗糖不能透過細(xì)胞膜，而K+和NO3-可被細(xì)胞吸收10、（1）3傳出（運(yùn)動(dòng)）神經(jīng)末梢及支配的鰓（2）d突觸間興奮的傳遞是單向的（或遞質(zhì)只能由突