附小教導(dǎo)處考核辦法

第第頁(yè)附小教導(dǎo)處考核方法林玉附小教導(dǎo)處考核方法為了落實(shí)教學(xué)中心地位，規(guī)范教學(xué)流程，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師不絕提高教學(xué)水平，提煉教學(xué)特色，特訂立本考核方法。一、工作規(guī)范緊要包含以下十二各方面（詳見(jiàn)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》）：計(jì)劃、總結(jié)：按要求訂立教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)，環(huán)節(jié)齊備。備課：有二次備課，課時(shí)量布置適當(dāng)，有教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，有流程、方法設(shè)計(jì)、作業(yè)、板書設(shè)計(jì)，有課后心得。上課：按課表行課，定時(shí)上下課；教學(xué)行為規(guī)范，無(wú)體罰和變相體罰等現(xiàn)象；備課上課內(nèi)容全都，完本錢課教學(xué)目標(biāo)。作業(yè)：有布置，有批改，有評(píng)講糾錯(cuò)。檢測(cè)：按教學(xué)進(jìn)度落實(shí)過(guò)程檢測(cè)，有評(píng)改分析。輔導(dǎo)：落實(shí)常規(guī)輔導(dǎo)及個(gè)別輔導(dǎo)，有效實(shí)現(xiàn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。教研：定時(shí)參加教研活動(dòng)，有教研記錄；完成公開(kāi)課（每學(xué)年不少于2節(jié)）、聽(tīng)課（每學(xué)期不少于15節(jié)）及其他任務(wù)。選修課：有準(zhǔn)備，有實(shí)施，有小結(jié)，有評(píng)價(jià)。早讀：按布置組織早讀。調(diào)課代課：各類請(qǐng)假按規(guī)范要求履行調(diào)、代課程序。臨時(shí)任務(wù)：定時(shí)、按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)校布置的臨時(shí)任務(wù)。其他教學(xué)規(guī)范。二、考核標(biāo)準(zhǔn)（一）基礎(chǔ)評(píng)價(jià)：依據(jù)規(guī)范要求按月實(shí)施等級(jí)評(píng)價(jià)。優(yōu)秀：符合規(guī)范要求，在一個(gè)或幾個(gè)方面有亮點(diǎn)或特色，值得推廣學(xué)習(xí)的。良好：符合規(guī)范要求，在一個(gè)或幾個(gè)方面比較有特點(diǎn)，值得借鑒的。合格：基本符合規(guī)范要求，要素體現(xiàn)基本齊全。不合格：教學(xué)不規(guī)范，檢查時(shí)多數(shù)缺項(xiàng)，或提示后仍未整改達(dá)標(biāo)。（二）提高評(píng)價(jià)1、單項(xiàng)或綜合工作考評(píng)，優(yōu)秀每次加0.20.3分，良好每次加0.10.2分。2、學(xué)期代課超出5節(jié)，每超一節(jié)加0.1分（此項(xiàng)加分不超出2分）。3、每期開(kāi)展優(yōu)秀教研組評(píng)比，評(píng)為優(yōu)秀的教研組，組長(zhǎng)加1.5分，組員加1分。4、樂(lè)觀完成部門交給的其他臨時(shí)任務(wù)，依據(jù)效果每次加0.10.3分。5、質(zhì)量加分（詳見(jiàn)附件）。備注：?jiǎn)未渭臃?.5分以內(nèi)，部門考核、分管批準(zhǔn)；0.5分及以上的加分，部門考核、分管審定、行政會(huì)議確認(rèn)、校長(zhǎng)批準(zhǔn)。（三）警示評(píng)價(jià)：工作失誤或責(zé)任事故1、工作失誤：?jiǎn)雾?xiàng)工作評(píng)比、綜合工作考評(píng)不合格或不規(guī)范，工作未按要求定時(shí)完成，經(jīng)提示能樂(lè)觀整改，未對(duì)部門工作造成影響，經(jīng)部門考核認(rèn)定，每次扣0.1分。（1）備課不符合要求，上課不帶教案，上課與備課不符；（2）上課遲到、早退、拖堂或中途脫崗，或上課使用移動(dòng)電話；（3）教學(xué)儀器使用不規(guī)范，無(wú)記錄；（4）不按要求布置、批改、講評(píng)作業(yè)，或輔導(dǎo)學(xué)生不落實(shí)；（5）不按要求命制考題、組織考試、評(píng)閱考卷、評(píng)價(jià)分析；（6）教研不規(guī)范，或聽(tīng)課不達(dá)標(biāo)；（7）私自調(diào)課、代課；（8）工作料子遲交、缺項(xiàng)；（9）其他仿佛行為。2、三級(jí)事故：未執(zhí)行工作規(guī)范，經(jīng)提示及時(shí)整改，給學(xué)校工作造成確定的影響，經(jīng)部門考核，分管審核批準(zhǔn)，每次扣0.5分。（1）上課、命題、作業(yè)評(píng)改等環(huán)節(jié)顯現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤；（2）不備課上課，不認(rèn)真評(píng)改作業(yè)或評(píng)改嚴(yán)重滯后；（3）教學(xué)管理不善，造成教學(xué)秩序混亂；（4）教學(xué)言行不規(guī)范，體罰或變相體罰學(xué)生，程度較輕；（5）課堂偶發(fā)事件處理欠妥或不及時(shí)，造成確定后果；（6）其他仿佛行為。3、二級(jí)事故：未執(zhí)行工作規(guī)范，經(jīng)提示不整改，造成同事、家長(zhǎng)或?qū)W生投訴，給學(xué)校造成較大負(fù)面影響，經(jīng)部門考核認(rèn)定、分管審核、校長(zhǎng)批準(zhǔn)，每次扣1分。（1）教學(xué)中管理欠妥、不力，造成學(xué)生安全事故；（2）上課、命題、作業(yè)評(píng)改等環(huán)節(jié)多次顯現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤；（3）剝奪學(xué)生受教育權(quán)利，體罰或變相體罰學(xué)生，程度較重；（4）監(jiān)考有心泄密，閱卷不公正，試卷評(píng)分誤差在10分以上；（5）其他仿佛行為。4、一級(jí)事故：未執(zhí)行工作規(guī)范，經(jīng)教育不整改，造成同事、家長(zhǎng)或?qū)W生投訴，給學(xué)校造成重點(diǎn)負(fù)面影響，經(jīng)部門考核、分管審核、行政會(huì)議研究認(rèn)定，當(dāng)月基礎(chǔ)考核為0分。（1）上課、命題、作業(yè)評(píng)改等環(huán)節(jié)多次顯現(xiàn)嚴(yán)重知識(shí)性錯(cuò)誤；（2）曠課；（3）未完成學(xué)科教學(xué)基本內(nèi)容。（4）體罰或變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重；（5）違規(guī)集體購(gòu)買、使用教輔、學(xué)具等；（6）因工作失誤，造成嚴(yán)重的安全責(zé)任事故或設(shè)施設(shè)備損失；（7）其他仿佛行為。5、每期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量滿意度測(cè)評(píng)，學(xué)期教學(xué)滿意度低于70%，扣1分。三、考核方法（一）學(xué)月考核1、依據(jù)學(xué)月工作進(jìn)度和布置，通過(guò)檢查、抽查或其他反饋，實(shí)施單項(xiàng)或綜合考評(píng)，并分別按考核標(biāo)準(zhǔn)和等級(jí)累計(jì)加分或扣分。合格及以上可以獲得基礎(chǔ)分滿分3分，全年累計(jì)30分。警示性評(píng)價(jià)當(dāng)月扣減分?jǐn)?shù)不超出當(dāng)月基礎(chǔ)分值（3分）。2、學(xué)月過(guò)程性考核：基礎(chǔ)分值（3分）學(xué)月警示性扣分。3、學(xué)月水平性考核：累計(jì)老師學(xué)月提高性加分，列入期末單項(xiàng)累計(jì)。4、學(xué)月過(guò)程性考核、水平性考核結(jié)果及時(shí)公示。（二）學(xué)期考核1、老師學(xué)期過(guò)程性評(píng)價(jià)得分：累計(jì)老師學(xué)月過(guò)程性評(píng)價(jià)得分。2、老師學(xué)期水平性評(píng)價(jià)得分：累計(jì)老師學(xué)月水平性評(píng)價(jià)得分。3、考核結(jié)果及時(shí)公示、溝通。（三）學(xué)年考核1、依據(jù)老師自評(píng)申報(bào)和教學(xué)過(guò)程考核情況實(shí)施學(xué)年評(píng)價(jià)，進(jìn)一步確認(rèn)老師兩學(xué)期過(guò)程性考核得分與水平性考核得分，累計(jì)為老師學(xué)年過(guò)程性考核得分和學(xué)年水平性考核得分。2、介紹質(zhì)量建設(shè)中業(yè)績(jī)突出的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，申報(bào)校長(zhǎng)專項(xiàng)嘉獎(jiǎng)評(píng)價(jià)。3、考核結(jié)果及時(shí)公示、溝通。成都林玉中學(xué)附屬學(xué)校20**年3月篇2:學(xué)校學(xué)校教導(dǎo)處考核方案及相關(guān)要求教導(dǎo)處考核方案及相關(guān)要求教研組長(zhǎng)、班級(jí)組長(zhǎng)考核評(píng)比方法為了切實(shí)貫徹大教發(fā)[****]76號(hào)文件精神，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，不絕加強(qiáng)教學(xué)教研工作，充分調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)、班級(jí)組長(zhǎng)的樂(lè)觀性和創(chuàng)造性，特訂立李白河學(xué)校教研組長(zhǎng)、班級(jí)組長(zhǎng)考核評(píng)比方法。一、考核領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：陳曉波成員：楊宗勝、倪濤、萬(wàn)德良二、考核范圍1、遵守勞動(dòng)紀(jì)律和執(zhí)行《李白河學(xué)校教學(xué)常規(guī)細(xì)則及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》的情況。2、履行崗位職責(zé)的情況。3、出色完成工作任務(wù)的情況。三、考核方法1、考核分學(xué)月考核和學(xué)年度綜合考核兩種，考核人員依據(jù)考核范圍認(rèn)真進(jìn)行考核，填寫《李白河學(xué)校組長(zhǎng)學(xué)月考核記載表》，并將考核結(jié)果在全體教工大會(huì)上作通報(bào)。2、學(xué)月考核評(píng)比出優(yōu)秀、良好、稱職三個(gè)等級(jí)，優(yōu)秀者在當(dāng)月職務(wù)津貼的基礎(chǔ)上嘉獎(jiǎng)10元，學(xué)年度綜合考核評(píng)比2個(gè)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)和3個(gè)優(yōu)秀班級(jí)組組上進(jìn)行稱贊嘉獎(jiǎng)。3、對(duì)出色完成工作任務(wù)的組長(zhǎng)，按《李白河學(xué)校教職工學(xué)月考核細(xì)則》和《李白河學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量目標(biāo)考核方案》進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，并與本人的年度考核、評(píng)先、晉級(jí)等掛鉤。教研組考核評(píng)比方法為了切實(shí)貫徹大教發(fā)[****]76號(hào)文件精神，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，不絕加強(qiáng)教學(xué)教研工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)科組內(nèi)全體老師的樂(lè)觀性和創(chuàng)造性，特訂立李白河學(xué)校教研組考核評(píng)比方法。一、考核領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：陳曉波成員：楊宗勝、倪濤、萬(wàn)德良二、考核范圍1、組內(nèi)老師遵守勞動(dòng)紀(jì)律和