學(xué)校紅色經(jīng)典誦讀比賽方案

第第頁(yè)學(xué)校紅色經(jīng)典誦讀競(jìng)賽方案油建學(xué)校紅色經(jīng)典誦讀競(jìng)賽方案一、活動(dòng)名稱(chēng)：紅色經(jīng)典誦讀大賽二、活動(dòng)背景：為加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓同學(xué)們?cè)谡b讀經(jīng)典和詩(shī)文創(chuàng)作過(guò)程中了解、熟識(shí)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個(gè)人語(yǔ)言文字表達(dá)本領(lǐng)和文化修養(yǎng)，特在全校范圍內(nèi)舉辦經(jīng)典誦讀大賽。三、活動(dòng)目的:希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)得到中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的緊要性，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的興趣和樂(lè)觀性，在全校范圍內(nèi)形成誦讀中華傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。四、活動(dòng)宗旨：熟識(shí)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個(gè)人文化修養(yǎng)五、活動(dòng)主題:傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典詩(shī)文朗誦六、活動(dòng)對(duì)象:參賽對(duì)象18班級(jí)全體學(xué)生。七、活動(dòng)時(shí)間：20**年5月16日下午15:00開(kāi)始八、活動(dòng)地方：學(xué)校操場(chǎng)上九、注意事項(xiàng)：（1）、競(jìng)賽次序在周四上午由政教處組織抽簽決議，每班班長(zhǎng)抽取。（2）、正式競(jìng)賽時(shí)班級(jí)必需提前10分鐘參加。（3）、若誦讀需要配音樂(lè),應(yīng)提前將音頻料子交于寇敏老師，并做好認(rèn)真標(biāo)明。十、組織機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：2、人員布置（一）主持人：（負(fù)責(zé)學(xué)生主持）（二）后勤：負(fù)責(zé)音響設(shè)備，背景音樂(lè)的播放。（三）算分及登最終得分人員：（四）攝像：（五）獎(jiǎng)狀：（六）計(jì)時(shí)：王華（以5分鐘為限）時(shí)間到舉牌（七）場(chǎng)合：唐華（八）評(píng)委：（點(diǎn)評(píng)）十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置學(xué)校組：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名中學(xué)組：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)6名十二、評(píng)分方法：本次競(jìng)賽采用十分制進(jìn)行評(píng)分，組織7名評(píng)委對(duì)每一位參賽選手進(jìn)行打分，分別去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后將評(píng)委有效分相加除以有效分評(píng)委數(shù)，即為選手所得分。油建學(xué)校政教處篇2:聯(lián)小中華誦經(jīng)典誦讀讀書(shū)活動(dòng)方案卞家泉聯(lián)小“中華誦經(jīng)典誦讀”讀書(shū)活動(dòng)方案一、引導(dǎo)思想：黨的**大明確提出“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”的戰(zhàn)略部署，這是全面建設(shè)小康社會(huì)在教育和思想文化領(lǐng)域的目標(biāo)要求。為深入實(shí)施素養(yǎng)教育，提高師生人文素養(yǎng)，創(chuàng)建良好的學(xué)校文化，我校樂(lè)觀響應(yīng)教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展“中華誦？經(jīng)典誦讀行動(dòng)”的號(hào)召，利用多渠道、多形式的活動(dòng)平臺(tái)弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自負(fù)感，促進(jìn)學(xué)生的素養(yǎng)全面發(fā)展。二、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生三、活動(dòng)主題：親近經(jīng)典，承續(xù)傳統(tǒng)四、活動(dòng)措施和要求：（一）整合資源，營(yíng)造氛圍1、讓學(xué)校各處充分經(jīng)典（1）環(huán)境布置充分經(jīng)典氣氛在走廊、過(guò)道、宣傳欄布置師生作品、名人名言、經(jīng)典古詩(shī)等，在綠化區(qū)域布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班的黑板報(bào)開(kāi)設(shè)“格言欄”“成語(yǔ)苑”“詩(shī)歌園”，使學(xué)生能移步換景，沉浸在濃郁的書(shū)香氛圍中。通過(guò)“班級(jí)圖書(shū)角”和教室的布置，班級(jí)墻壁上張貼學(xué)生的作品，讓每一個(gè)班級(jí)充分書(shū)香，讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書(shū)，隨時(shí)有書(shū)讀。（2）構(gòu)建多元化的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)每個(gè)學(xué)生在家中建立“個(gè)人書(shū)櫥”，可以在家中與父母共賞，也可以與小伙伴共讀；每個(gè)教室建立“圖書(shū)角”，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)“圖書(shū)角”溝通共享，并配備12名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作；充分利用學(xué)校圖書(shū)館資源，不絕完善圖書(shū)借閱制度，提高使用率。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)、學(xué)校主頁(yè)，構(gòu)建讀書(shū)溝通平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)相連，信息相通，讓學(xué)生的眼界更加開(kāi)闊高遠(yuǎn)。（二）開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)提升1、班主任要科學(xué)利用時(shí)間，依據(jù)各班實(shí)際情況開(kāi)展常規(guī)性活動(dòng)如利用班隊(duì)會(huì)舉辦“經(jīng)典好書(shū)介紹會(huì)”，向同學(xué)們介紹自身吟誦過(guò)的經(jīng)典，溝通讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)內(nèi)形成良好的誦讀習(xí)慣和氛圍。2、每個(gè)學(xué)生人手一本“讀書(shū)筆記”，每周至少寫(xiě)2篇，摘錄精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及讀書(shū)計(jì)劃、參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的感悟等。語(yǔ)文老師要做好學(xué)生習(xí)作的介紹工作，定期在黑板報(bào)、學(xué)校的櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校網(wǎng)等渠道呈現(xiàn)、發(fā)表學(xué)生習(xí)作，定期將學(xué)生優(yōu)秀作品搜集整理，參加各級(jí)各類(lèi)征文競(jìng)賽或向報(bào)刊介紹發(fā)表，讓學(xué)生感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書(shū)和寫(xiě)作的興趣。3、舉辦“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，承續(xù)傳統(tǒng)文化”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式將每年4月23日作為我?！皩W(xué)校讀書(shū)節(jié)”的啟動(dòng)日。召開(kāi)“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，承續(xù)傳統(tǒng)文化”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱誠(chéng)，使其樂(lè)觀地投身到構(gòu)建“書(shū)香學(xué)校”的活動(dòng)中。4、組織參加市級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)：（1）經(jīng)典誦讀競(jìng)賽。以學(xué)段為單位，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典、品悟經(jīng)典的興趣，讓學(xué)生在經(jīng)典的熏陶下修養(yǎng)人格，提高綜合素養(yǎng)，豐厚精神底蘊(yùn)。（2）“書(shū)香學(xué)?！弊x書(shū)征文競(jìng)賽。組織學(xué)生以讀書(shū)為主題，描述讀書(shū)的心路歷程，抒發(fā)對(duì)閱讀的酷愛(ài)之情。選優(yōu)秀作品，介紹參加市級(jí)競(jìng)賽。（三）拓寬渠道，享受閱讀1、開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，將家庭引入到酷愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀、酷愛(ài)母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)。（1）督促孩子每天閱讀課外經(jīng)典書(shū)籍（時(shí)間不少于30分鐘），按要求做好讀書(shū)筆記（形式不限，篇幅不限，篇數(shù)要求不宜過(guò)多，實(shí)在由語(yǔ)文老師確定），并在《家校聯(lián)系本》上記錄。（2）為孩子購(gòu)買(mǎi)相關(guān)學(xué)段的經(jīng)典文學(xué)書(shū)籍，鼓舞有條件的家庭開(kāi)展“網(wǎng)上讀名著”等活動(dòng)。（3）“學(xué)校讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)期間，與孩子共同閱讀同一本書(shū)并共同撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)。（四）積累經(jīng)驗(yàn)，形成評(píng)價(jià)體系為調(diào)動(dòng)學(xué)生參加誦讀樂(lè)觀性，學(xué)校將通過(guò)快捷多樣的方法為學(xué)生搭建發(fā)揮的平臺(tái)，不絕提高學(xué)校生課外經(jīng)典閱讀的興趣，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書(shū)籍活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè)事。1、誦讀基本原則不求甚解，須知大意。學(xué)校生誦讀經(jīng)典應(yīng)遵奉并服從“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”；老師做大略地講解或提示，讓學(xué)生在粗知其大意內(nèi)容的基礎(chǔ)上再熟讀成誦。讓學(xué)生把目視、口誦、耳聽(tīng)、心想四者結(jié)合起來(lái)，再通過(guò)瑯瑯上口的反復(fù)吟誦，有效地提高誦讀的效果。2、誦讀內(nèi)容及要求誦讀的經(jīng)典文集緊要是《學(xué)校生必背古詩(shī)》《三字經(jīng)》《千字文》等，這些經(jīng)文原則上是通讀。而對(duì)《論語(yǔ)》《孟子》等將選讀緊要的精彩華章佳句。各年段還要依據(jù)實(shí)際情況，搜集整理本班級(jí)積累內(nèi)容。各班級(jí)的要求要有所偏重。如中班級(jí)：老師引讀經(jīng)典讀物，熟記師生共同選定的、適合自身閱讀的經(jīng)典讀物中的名言佳句，并能以經(jīng)典讀物中的所得規(guī)范自身的行為品質(zhì)；高班級(jí)：讀經(jīng)典文學(xué)讀物，會(huì)背誦經(jīng)典讀物中的名言佳句，熟記經(jīng)典讀物中師生共同選定的內(nèi)容，會(huì)向別人轉(zhuǎn)述經(jīng)典讀物中的至理名言，關(guān)注文中的緊要人物觀點(diǎn)，有自身的一點(diǎn)看法、體會(huì)。3、誦讀目標(biāo)（1）通過(guò)誦讀經(jīng)典的詩(shī)文，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，開(kāi)啟學(xué)生的心智、陶冶學(xué)生的性情、變化學(xué)生的氣質(zhì)、滋養(yǎng)學(xué)生的人生。另外，經(jīng)典詩(shī)文中美妙的行文、韻味、節(jié)奏以及從經(jīng)典中散發(fā)出的人與自然的和諧，也正是美育所必不行少的。因此，通過(guò)熏陶涵詠，使學(xué)生的性情變得平和、班級(jí)氣氛變得融洽、常規(guī)明顯進(jìn)步、教育管理也會(huì)輕松很多。（2）通過(guò)誦讀經(jīng)典的詩(shī)文，積累精美的語(yǔ)詞句段，進(jìn)而內(nèi)化為自身的語(yǔ)言。由于在《論語(yǔ)》《孟子》等古代典籍里，還積藏著特別豐富的文化資源，誦讀這些經(jīng)典除能讓學(xué)生積累豐富的語(yǔ)言外，還能豐富學(xué)生的生活積累和豐厚的文化積淀。4、匯報(bào)形式學(xué)生朗誦會(huì)、故事會(huì)、讀后感集冊(cè)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記集、?？?、班級(jí)活動(dòng)成績(jī)展。經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀相像一道亮麗的風(fēng)景，將為我校師生帶來(lái)一片生機(jī)。我們肩負(fù)著歷史重任，我們將不絕努力把經(jīng)典誦讀活動(dòng)堅(jiān)持下去，為傳承中華文化，建設(shè)書(shū)香學(xué)校，培養(yǎng)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在我們的努力下，信任我們的學(xué)生們會(huì)繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)文化，去開(kāi)創(chuàng)更加美好的將來(lái)！附：“中華誦經(jīng)典誦讀”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：篇3:學(xué)校紅色經(jīng)典誦讀競(jìng)賽方案油建學(xué)校紅色經(jīng)典誦讀競(jìng)賽方案一、活動(dòng)名稱(chēng)：紅色經(jīng)典誦讀大賽二、活動(dòng)背景：為加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓同學(xué)們?cè)谡b讀經(jīng)典和詩(shī)文創(chuàng)作過(guò)程中了解、熟識(shí)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個(gè)人語(yǔ)言文字表達(dá)本領(lǐng)和文化修養(yǎng)，特在全校范圍內(nèi)舉辦經(jīng)典誦讀大賽。三、活動(dòng)目的:希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)得到中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的緊要性，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的興趣和樂(lè)觀性，在全校范圍內(nèi)形成誦讀中華傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。四、活動(dòng)宗旨：熟識(shí)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個(gè)人文化修養(yǎng)五、活動(dòng)主題:傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典詩(shī)文朗誦六、活動(dòng)對(duì)象:參賽對(duì)象18班級(jí)全體學(xué)生。七、活動(dòng)時(shí)間：20**年5月16日下午15:00開(kāi)始八、活動(dòng)地方：學(xué)校操場(chǎng)上九、注意事項(xiàng)：（1）、競(jìng)賽次序在周四上午由政教處組織抽簽決議，每班班長(zhǎng)抽取。（2）、正式競(jìng)賽時(shí)班級(jí)必需提前10分鐘參加。（3）、若誦讀需要配音樂(lè),應(yīng)提前將音頻料子交于寇敏老師，并做好認(rèn)真標(biāo)明。十、組織機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：2、人員布置（一）主持人：（負(fù)責(zé)學(xué)生主持）（二）后勤：負(fù)責(zé)音響設(shè)備，背景音樂(lè)的播放。（三）算分及登最終得分人員：（四）攝