高三一輪復(fù)習(xí)選考總復(fù)習(xí)生物講義第八單元生物與環(huán)境第27講

第27講生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)量和生物量考試標(biāo)準(zhǔn)必考加試考試標(biāo)準(zhǔn)必考加試1.生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成成分aa5.營養(yǎng)級aa2.食物鏈、食物網(wǎng)的概念及實例bb6.生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型的建構(gòu)b3.食物網(wǎng)的復(fù)雜程度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系bb7.生態(tài)金字塔b4.生物放大bb8.初級生產(chǎn)量、次級生產(chǎn)量及生物量的含義a考點一生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)1．生態(tài)系統(tǒng)的概念、類型、功能和成分(1)含義：由生物群落及非生物環(huán)境所構(gòu)成的一個生態(tài)學(xué)功能系統(tǒng)。(2)類型：分為自然生態(tài)系統(tǒng)和人為生態(tài)系統(tǒng)兩類。(3)成分：非生物成分(無機物、有機物、氣候、能源)和生物成分即生產(chǎn)者(如植物)、消費者(如多數(shù)動物)及分解者。(4)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈和食物網(wǎng)。(5)功能：能量流動和物質(zhì)循環(huán)。2．食物鏈、生物放大與食物網(wǎng)(1)食物鏈①主要類型：捕食食物鏈(起點：活的動植物)和腐食食物鏈(起點：死亡生物或現(xiàn)成有機物)。②作用：能量流動和物質(zhì)移動的通道，同時也是殺蟲劑和各種有害物質(zhì)移動和濃縮的通道。(2)營養(yǎng)級的概念：處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上的全部生物的總和。(3)營養(yǎng)級與消費者級別的關(guān)系①寫出下列消費者的營養(yǎng)級：一級消費者為第二營養(yǎng)級；二級消費者為第三營養(yǎng)級；三級消費者為第四營養(yǎng)級。②總結(jié)營養(yǎng)級與消費者級別的關(guān)系：消費者級別＝營養(yǎng)級級別－1。

(4)生物放大①含義：化學(xué)殺蟲劑和有害物質(zhì)通過食物鏈逐級積累和濃縮，在生物體內(nèi)高度富集并導(dǎo)致危害的現(xiàn)象。②途徑：食物鏈。如DDT對地球上所有生物的污染。(5)食物網(wǎng)①含義：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯連接的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系。②與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系：食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外力干擾的能力就越強，反之，生態(tài)系統(tǒng)就越容易發(fā)生波動和毀滅。3．生態(tài)金字塔(加試)(1)含義：各營養(yǎng)級之間的某種數(shù)量關(guān)系。(2)類型：生物量金字塔、能量金字塔和數(shù)量金字塔。在自然生態(tài)系統(tǒng)中，能量金字塔絕不會倒置。思考討論1．解讀下面有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分及結(jié)構(gòu)的關(guān)系圖(1)圖甲A表示的生理過程是光合作用、化能合成作用、B表示的生理過程是細(xì)胞呼吸。(3)分析圖乙如下：圖中X及a、b、c分別是指：X.生物群落、a.消費者、b.生產(chǎn)者、c.分解者。(4)圖乙中被譽為“生態(tài)系統(tǒng)基石”的是生產(chǎn)者，它是否一定是真核生物？是否一定是自養(yǎng)型生物？提示不一定為真核生物，可能為原核生物，但一定是自養(yǎng)型生物。2．請根據(jù)某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖回答下列問題：(1)請寫出圖中一條最長的食物鏈：綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥→鷹(或綠色植物→鼠→蛇→鷹或綠色植物→兔子→蛇→鷹)。(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內(nèi)積累鉛最多的生物是鷹。(3)圖中②代表的重要生理作用是細(xì)胞呼吸。(4)草原比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力強。3．探究生態(tài)金字塔的類型類型項目能量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔形狀象征含義能量沿食物鏈流動過程中具有逐級遞減的特性一般生物個體數(shù)目在食物鏈中隨營養(yǎng)級升高而逐級遞減生物量(現(xiàn)存生物有機物的總量)一般沿食物鏈流動逐級遞減每一階含義食物鏈中每一營養(yǎng)級生物所含能量的多少每一營養(yǎng)級生物個體的數(shù)目每一營養(yǎng)級生物的總生物量1．生態(tài)系統(tǒng)成分的判斷方法(1)根據(jù)結(jié)構(gòu)圖判斷生態(tài)系統(tǒng)的成分如圖所示，先根據(jù)雙向箭頭確定D、C為“非生物的物質(zhì)和能量”和“生產(chǎn)者”，則A、B為消費者和分解者；再根據(jù)出入箭頭數(shù)量的多少進一步判斷，在D、C中指出箭頭多的D為“生產(chǎn)者”，指入箭頭多的C為“非生物的物質(zhì)和能量”，最后根據(jù)D→A→B，確定A為消費者、B為分解者。(2)根據(jù)生物類型判斷生態(tài)系統(tǒng)的成分①判斷生產(chǎn)者的主要依據(jù)是是否為自養(yǎng)型生物，若為自養(yǎng)型生物，則為生產(chǎn)者，包括綠色植物、藍細(xì)菌、光合細(xì)菌以及化能合成細(xì)菌等。②判斷消費者時要特別注意“異養(yǎng)型”“非腐生”等關(guān)鍵詞，植物、微生物都有可能成為消費者。③判斷分解者的主要依據(jù)是能否把動植物的遺體、殘枝敗葉轉(zhuǎn)變成無機物，分解者是腐生生物，也包括少數(shù)的動物(如蚯蚓)。2．食物鏈變式模型的分析(1)下面圖中，圖1和圖2都是以每個營養(yǎng)級中有機物多少為依據(jù)，圖1中的食物鏈?zhǔn)潜住摇?；圖2中的食物鏈?zhǔn)潜　住?；圖3表示甲和乙之間為捕食關(guān)系，甲是被捕食者，乙是捕食者，在食物鏈中，甲是低營養(yǎng)級，乙是高營養(yǎng)級；圖4表示的是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)圖解，A是生產(chǎn)者，B是消費者，C是分解者，D是非生物的物質(zhì)和能量，其中的食物鏈?zhǔn)茿→B。(2)數(shù)據(jù)表格形式直接呈現(xiàn)(能量值)構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果，表中A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級，Pg表示生物同化作用固定能量的總量。營養(yǎng)級ABCDPg15.9870.70.9141.0所以根據(jù)能量多少和傳遞效率(約10%)可以確定食物鏈為B→D→A→C。(3)數(shù)據(jù)表格形式間接呈現(xiàn)(重金屬、DDT等濃度)構(gòu)建食物鏈(網(wǎng))某生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)殘留有機汞的情況如下表：生物體ABCDE有機汞濃度(ppm)0.0570.51680.39由于生物富集現(xiàn)象，隨著營養(yǎng)級的增加，有機汞濃度增加，表中A有機汞濃度最低，屬于第一營養(yǎng)級，C和E的有機汞濃度差不多，表明兩者屬于同一營養(yǎng)級，D有機汞濃度最高，屬于最高營養(yǎng)級，那么，最可能的食物網(wǎng)如右圖所示。

題型一生態(tài)系統(tǒng)的組成成分與結(jié)構(gòu)1．下列敘述中，正確的是()A．營腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者或消費者B．分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者C．自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物D．能量金字塔可以倒置答案C解析細(xì)菌并不都是分解者，也有可能是生產(chǎn)者(如硝化細(xì)菌)或消費者(如寄生細(xì)菌)，但腐生細(xì)菌只能是分解者，A項錯誤；分解者不一定都是微生物(如蚯蚓)，微生物也不一定都是分解者(如硝化細(xì)菌)，B項錯誤；自養(yǎng)型生物能將外界無機物合成自身有機物，都是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者也都是自養(yǎng)型生物，C項正確。能量從一個營養(yǎng)級流向下一個營養(yǎng)級時是逐級遞減的，故能量金字塔不會倒置。2．(2016·嘉興1月期末測試)下圖表示DDT沿著食物鏈轉(zhuǎn)移過程中的濃度變化。下列敘述錯誤的是()A．食物鏈?zhǔn)怯泻ξ镔|(zhì)移動和濃縮的通道B．隨著食物鏈的延長各營養(yǎng)級代謝排出有毒物質(zhì)的能力減弱C．通過動物生物量的計算可推測各類動物在生態(tài)系統(tǒng)中的相對重要性D．次級生產(chǎn)者指的是所有動物答案D解析凡是異養(yǎng)生物(包括各種分解者)都屬于次級生產(chǎn)者，而營腐生生活的細(xì)菌或真菌都是分解者，所以“次級生產(chǎn)者指的是所有動物”的說法是錯誤的。辨析生產(chǎn)者、消費者和分解者的生物組成(1)細(xì)菌未必都是分解者——如硝化細(xì)菌是自養(yǎng)型生物，屬于生產(chǎn)者；寄生細(xì)菌則屬于特殊的消費者。(2)動物未必都是消費者——如禿鷲、蚯蚓等以動植物殘體為食的腐生動物屬于分解者。(3)生產(chǎn)者未必都是綠色植物——如藍細(xì)菌、硝化細(xì)菌等自養(yǎng)原核生物也是生產(chǎn)者，應(yīng)該說生產(chǎn)者包含綠色植物。(4)自養(yǎng)型生物(包括光能自養(yǎng)型、化能合成作用自養(yǎng)型)一定是生產(chǎn)者，反之亦然。(5)腐生型生物(包括腐生細(xì)菌、真菌及腐食動物等)一定是分解者，反之亦然。題型二食物鏈和食物網(wǎng)中的數(shù)量變化與穩(wěn)定性A．該生態(tài)系統(tǒng)組成成分并不完整，還缺少非生物成分B．該食物網(wǎng)有4條食物鏈，其中最長的是：綠色植物→昆蟲→雜食性的鳥→鷹C．如果有毒物質(zhì)DDT污染了該生態(tài)系統(tǒng)，那么體內(nèi)含DDT最多的生物是鷹D．若鼠的數(shù)量大增，短時間內(nèi)，綠色植物的數(shù)量會減少，鷹的數(shù)量會增多，隨后，鼠的數(shù)量會減少，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力答案A解析生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生物環(huán)境組成。除了包含圖中畫出的生物部分外，還缺少非生物部分及分解者，A項錯誤；圖中共有4條食物鏈：①綠色植物→鼠→鷹；②綠色植物→昆蟲→雜食性的鳥→鷹；③綠色植物→雜食性的鳥→鷹；④綠色植物→食草籽的鳥→鷹。其中最長的為：綠色植物→昆蟲→雜食性的鳥→鷹，B項正確；某些重金屬及有毒物質(zhì)，可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加，所以，有毒物質(zhì)含量最高的是該生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級即鷹體內(nèi)含DDT最高，C項正確；若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量大增，在短時間內(nèi)，綠色植物的數(shù)量會減少，鷹的數(shù)量會增多，隨后，鼠的數(shù)量會減少，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，D項正確。4．如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有4種生物，并構(gòu)成一條食物鏈，在某一時間分別測得這4種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機物的總量，如圖所示。在一段時間內(nèi)，如果乙的種群數(shù)量增加，則會引起()A．甲、丁的種群數(shù)量增加，丙的種群數(shù)量下降B．甲、丙、丁的種群數(shù)量均增加C．甲、丁的種群數(shù)量下降，丙的種群數(shù)量增加D．甲的種群數(shù)量下降，丙、丁的種群數(shù)量增加答案D解析由上圖可知，上述4種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)潜住摇?。乙種群數(shù)量增加，就要捕食更多的甲生物，因而甲生物的數(shù)量減少；隨之丙的數(shù)量將增加，丁以乙為食，所以丁的數(shù)量隨乙的增加而增加。食物鏈和食物網(wǎng)中的數(shù)量變化分析(1)若處于食物鏈中第一營養(yǎng)級的生物(生產(chǎn)者)數(shù)量減少，整個食物鏈中的其他生物都會減少，簡單記為：“一級生物若減少，其他生物跟著跑”。(2)“天敵”一方減少，短時間內(nèi)被捕食者數(shù)量會增加，但從長時間來看，會先增加后減少，最后趨于穩(wěn)定，簡單記為：“如果天敵患了病，先增后減再穩(wěn)定”。(3)若處于中間營養(yǎng)級的生物數(shù)量減少，則這種生物數(shù)量的變化視具體食物鏈而定：“中間生物被捕殺，不同情況要分家”。大體遵循如下思路：①生產(chǎn)者數(shù)量相對穩(wěn)定原則，即消費者某一種群數(shù)量發(fā)生變化時，一般不考慮生產(chǎn)者數(shù)量的增加或減少。②最高營養(yǎng)級的生物種群數(shù)量相對穩(wěn)定原則，即當(dāng)處于最高營養(yǎng)級的生物種群其食物有多種來源時，若其中一條食物鏈中某種生物減少，該種群的數(shù)量不會發(fā)生較大變化。③在食物網(wǎng)中，當(dāng)某種生物因某種原因而數(shù)量減少時，對另一種生物數(shù)量的影響，沿不同的食物鏈分析結(jié)果不同時，應(yīng)以中間環(huán)節(jié)少的為分析依據(jù)。簡單記為：“食物網(wǎng)，食物鏈，生物數(shù)量好判斷，首先你要有主見，環(huán)節(jié)少的先看見”。題型三生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型的建構(gòu)、生態(tài)金字塔(加試)5．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖，下列敘述錯誤的是()A．甲是生產(chǎn)者，它是生態(tài)系統(tǒng)的基石B．乙是消費者，包括全部異養(yǎng)生物C．生態(tài)系統(tǒng)的能量主要來源于太陽能D．圖中的“甲→乙”是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)答案B解析根據(jù)甲、乙和分解者的關(guān)系可以判斷，甲是生產(chǎn)者，乙是消費者，其中生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，A項正確；異養(yǎng)生物中一部分是消費者，如大部分動物，一部分是分解者，如腐生細(xì)菌、真菌和少數(shù)動物，B項錯誤；太陽能是生態(tài)系統(tǒng)的主要能量來源，C項正確；食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，D項正確。6．(2017·寧波校級期中)如圖表示Ⅰ、Ⅱ兩個特定生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)金字塔。有關(guān)解釋正確的是()A．“生物放大”現(xiàn)象只能發(fā)生在Ⅰ中，而不會發(fā)生在Ⅱ中B．能量沿食物鏈單向流動，傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減C．吃玉米的人所獲得的能量比吃牛肉的人獲得的能量多D．Ⅱ中的生產(chǎn)者比Ⅰ中的生產(chǎn)者個體更小、繁殖速度更快、纖維素含量更低答案D解析有毒物質(zhì)會隨著營養(yǎng)級升高而呈現(xiàn)富集作用，在Ⅰ、Ⅱ都會發(fā)生，A項錯誤；能量傳遞效率約為10%，不會隨營養(yǎng)級的升高而改變，B項錯誤；能量流動的特點是單向流動、逐級遞減的，但是一個吃玉米的人所獲得的能量不一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多，C項錯誤；浮游植物比玉米個體更小、繁殖速度更快、纖維素含量更低，D項正確?？键c二生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)量和生物量(加試)1．初級生產(chǎn)量：指綠色植物通過光合作用所制造的有機物質(zhì)或所固定的能量。單位：g/(m2·a)或J/(m2·a)(a代表年)。(1)生產(chǎn)過程的化學(xué)反應(yīng)式6CO2＋12H2Oeq\o(→,\s\up7(2.8×106J),\s\do5(葉綠體))C6H12O6＋6O2＋6H2O(2)總初級生產(chǎn)量：包括呼吸消耗在內(nèi)的全部生產(chǎn)量，用GP表示。(3)凈初級生產(chǎn)量：在初級生產(chǎn)量中，有一部分被植物的呼吸(R)消耗掉了，剩下的用于植物的生長和繁殖，用NP表示，即NP＝GP－R。凈初級生產(chǎn)量隨溫度和雨量的不同有很大差異。2．生物量：凈生產(chǎn)量在某一調(diào)查時刻前的積累量。(1)單位：g/m2或J/m2。(2)NP＝GP－Req\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(＞0生物量增加,＜0生物量減少,＝0生物量不變))3．次級生產(chǎn)量：異養(yǎng)生物(包括消費者和分解者)等次級生產(chǎn)者利用現(xiàn)成有機物質(zhì)而生產(chǎn)出來的有機物質(zhì)。(1)單位：g/(m2·a)或J/(m2·a)。(2)生產(chǎn)過程：次級生產(chǎn)者的同化量－呼吸量，即為次級生產(chǎn)量。思考討論1．列表比較初級生產(chǎn)量、生物量和次級生產(chǎn)量項目初級生產(chǎn)量生物量次級生產(chǎn)量能量來源太陽光能太陽光能或有機物植物生產(chǎn)的有機物描述單位g/(m2·a)或J/(m2·a)g/m2或J/m2g/(m2·a)或J/(m2·a)能量大小最大較大較小三者的關(guān)系(1)總初級生產(chǎn)量(GP)＝凈初級生產(chǎn)量(NP)＋植物呼吸量(R)；(2)當(dāng)凈生產(chǎn)量表示在某一時刻前的有機物質(zhì)積累量時即為生物量；(3)次級生產(chǎn)量的能量來源于初級生產(chǎn)量；(4)初級生產(chǎn)量、生物量和次級生產(chǎn)量的能量一般均直接或間接來源于太陽光能2．與陸地生態(tài)系統(tǒng)相比，海洋生態(tài)系統(tǒng)的總初級生產(chǎn)量更大還是更??？次級生產(chǎn)量呢？提示海洋的初級生產(chǎn)量之和只有陸地初級生產(chǎn)量的1/2，但次級生產(chǎn)量卻相當(dāng)于陸地次級生產(chǎn)量的三倍多。3．下圖為次級生產(chǎn)量的生產(chǎn)過程，填圖并判斷正誤：(1)次級生產(chǎn)量歸根結(jié)底是要依靠植物在光合作用中產(chǎn)生的有機物(√)提示次級生產(chǎn)過程是指消費者和分解者利用初級生產(chǎn)物的同化過程，即利用生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)有的有機物質(zhì)再生產(chǎn)有機物質(zhì)的過程。(2)凡是異養(yǎng)生物都是次級生產(chǎn)者(√)(3)海洋的初級生產(chǎn)量之和雖是陸地初級生產(chǎn)量的1/2，但次級生產(chǎn)量卻相當(dāng)于陸地的3倍多(√)(4)次級生產(chǎn)量減去呼吸量即為凈次級生產(chǎn)量(×)題型一生產(chǎn)量和生物量的關(guān)系1．(2017·浙江4月選考)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)量和生物量的敘述，正確的是()A．陸地生態(tài)系統(tǒng)的總初級生產(chǎn)量隨著緯度的增加而增加B．頂極群落的凈初級生產(chǎn)量小于同類型的非頂極群落C．因海洋生態(tài)系統(tǒng)中以捕食食物鏈為主而導(dǎo)致生物量為倒金字塔形D．食高等植物的消費者比食單細(xì)胞藻類的消費者具有更高的次級生產(chǎn)量答案B解析陸地生態(tài)系統(tǒng)的總初級生產(chǎn)量隨著緯度的增加而降低，A項錯誤；頂極群落的凈初級生產(chǎn)量小于同類型的非頂極群落，B項正確；因海洋生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者主要是單細(xì)胞藻類，它們個體小、繁殖快，含纖維素少，可以整個被浮游動物吞食和消化，并迅速轉(zhuǎn)化為下一營養(yǎng)級的生物量，因此生物量金字塔可呈倒金字塔形，C項錯誤；食高等植物的消費者比食單細(xì)胞藻類的消費者具有的次級生產(chǎn)量不具有可比性，與相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率有關(guān)，D項錯誤。2．(2017·寧波中學(xué)期中)如圖表示植物光合作用積累的有機物被植食性動物利用的過程。下列有關(guān)敘述正確的是()A．①中包含植物的呼吸消耗量B．②為次級生產(chǎn)量C．④用于植食性動物生長、發(fā)育和繁殖D．⑤⑥⑦之和為植物有機物積累量答案C解析①是植物光合作用積累的有機物中可利用的能量，所以不含植物的呼吸消耗量；②為植食性動物攝入的能量，植食性動物的同化量中，一部分通過⑧呼吸作用以熱能形式散失，剩下的即是④有機物積累量，可用于植食性動物的生長、發(fā)育和繁殖；①⑤之和為植物有機物積累量，⑤⑥⑦之和小于植物有機物積累量。題型二有關(guān)生產(chǎn)量、生物量表格、坐標(biāo)曲線圖的分析3．(2017·紹興選考適應(yīng)性考試)下表是一個野山羊種群按時間順序每隔兩年的生物量變化調(diào)查表。下列相關(guān)敘述中，正確的是()時間t0t1t2t3生物量(g/m2)N2N4N4NA.該種群凈生產(chǎn)量在t1～t2期間的積累量為2NB．t0～t1期間的呼吸量大于t1～t2期間的呼吸量C．t2～t3期間該種群的出生率為0D．該種群的環(huán)境容納量為4N答案A解析由圖可知，t1～t2期間生物量的差值為2N，故積累量為2N，A項正確；凈生產(chǎn)量是初級生產(chǎn)量與呼吸量的差值，無法計算呼吸量和出生率，B、C項錯誤；4N是指生物量最大值，與環(huán)境容納量的含義不同，D項錯誤。4．(2017·學(xué)軍中學(xué)期中)如圖表示某湖泊夏季的凈初級生產(chǎn)量和次級生產(chǎn)量與水深的關(guān)系，下列說法錯誤的是()A．曲線中隨水深增加，凈初級生產(chǎn)量下降，可能的原因是光強度下降B．若該生態(tài)系統(tǒng)長期處于c點所示的狀態(tài)，則不能長期處于穩(wěn)定狀態(tài)C．凈初級生產(chǎn)量用于植物的生長繁殖，a處的植物長勢最好D．在自然狀態(tài)下，凈初級生產(chǎn)量高則次級生產(chǎn)量也高答案D解析曲線中隨水深增加，凈初級生產(chǎn)量下降，可能的原因是光強度下降影響了光合作用，A項正確；若該生態(tài)系統(tǒng)長期處于c點，凈初級生產(chǎn)量為0，則不能長期處于穩(wěn)定狀態(tài)，B項正確；凈初級生產(chǎn)量用于植物的生長繁殖，a處的植物長勢最好，C項正確；在自然狀態(tài)下，凈初級生產(chǎn)量高的生態(tài)系統(tǒng)次級生產(chǎn)量不一定高，如在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，D項錯誤。模擬演練1．(2017·浙江模擬)可可西里國家級自然保護區(qū)有高等植物202種，以矮小的草本和墊狀植物為主，木本植物極少；另外，還生活著藏羚羊、巖羊、野驢、白唇鹿、狼、雪豹、棕熊、禿鷲、獵隼、細(xì)菌、真菌等。關(guān)于以上生物的敘述，正確的是()A．它們共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)B．它們中的植物屬于自養(yǎng)型生物，自養(yǎng)型生物都能進行光合作用C．它們中的動物屬于消費者，其中食草動物屬于第二營養(yǎng)級D．它們中的分解者能將動植物遺體、殘骸中的有機物分解成無機物答案D解析一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物稱為生物群落。生態(tài)系統(tǒng)指由生物群落與無機環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。因此它們共同構(gòu)成一個生物群落，A項錯誤；自養(yǎng)型生物包括光能自養(yǎng)型和化能自養(yǎng)型，B項錯誤；禿鷲屬于分解者，C項錯誤；它們中的分解者能將動植物遺體、殘骸中的有機物分解成無機物，D項正確。2．(2017·孝義模擬)如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列相關(guān)敘述正確的是()A．圖中所有生物對應(yīng)種群的集合，稱為該生態(tài)系統(tǒng)的群落B．食草昆蟲的銳減對該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性沒有影響C．該生態(tài)系統(tǒng)中共有10條食物鏈，其中狐處于兩條食物鏈中D．該食物網(wǎng)中，具有捕食和競爭關(guān)系的不僅僅是青蛙和蜘蛛答案D解析圖中包括生產(chǎn)者和消費者，還缺少分解者，因此圖中所有生物不能構(gòu)成一個群落，A項錯誤；食草昆蟲的銳減會導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單化，致使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性減弱，B項錯誤；該生態(tài)系統(tǒng)中共有9條食物鏈，C項錯誤；吃蟲的鳥和蜘蛛之間、貓頭鷹與蛇之間也是捕食和競爭關(guān)系，D項正確。3．(2017·鹿城區(qū)校級模擬)如圖中甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，字母代表各成分之間交換的有機物或氣體，下列說法中正確的是()A．乙中某種群的領(lǐng)域行為可明顯調(diào)節(jié)種群密度B．乙、丁屬于次級生產(chǎn)者，其次級生產(chǎn)量即同化量C．乙中的某種群只要保持替補出生率，就會實現(xiàn)零增長D．丙成分中極端的溫度和濕度是影響乙種群最強烈的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素答案A解析由分析可知，乙表示消費者，動物的領(lǐng)域行為使動物不能聚集在一個區(qū)域，可能導(dǎo)致種群均勻分布，即可明顯調(diào)節(jié)種群密度，A項正確；次級生產(chǎn)量＝次級生產(chǎn)者的同化量－呼吸量，B項錯誤；教材中指出“穩(wěn)定型預(yù)示著只要保持替補出生率(即1個家庭生2個孩子)，人口就會保持零增長”，但保持替補出生率的種群不一定會實現(xiàn)零增長，如需要考慮到一代人所生孩子成長為父母之前有部分死亡的可能性，C項錯誤；丙成分中極端的溫度和濕度是影響乙種群最強烈的外源性調(diào)節(jié)因素，D項錯誤。

4．(加試)(2017·臺州校級模擬)下列關(guān)于自然條件下的種群和生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是()A．只要種群的出生率大于死亡率，種群數(shù)量就會增加B．海洋生態(tài)系統(tǒng)的初級生產(chǎn)量小于陸地生態(tài)系統(tǒng)C．生態(tài)金字塔包含生物量、能量、數(shù)量及年齡金字塔D．用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種成蛙數(shù)量可獲得該種蛙數(shù)量可獲得該種蛙的種群密度答案B解析種群的數(shù)量變化取決于出生率、死亡率及遷入率和遷出率，A項錯誤；海洋生態(tài)系統(tǒng)的初級生產(chǎn)量之和只有陸地初級生產(chǎn)量的1/2，B項正確；生態(tài)金字塔把生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級有機體的個體數(shù)量、生物量或能量，按營養(yǎng)級順序排列并繪制成圖，其形似金字塔，故稱生態(tài)金字塔，不包括年齡，C項錯誤；種群密度是指該種群在單位空間或面積內(nèi)的數(shù)量，而非只是指成蛙的數(shù)量，D項錯誤。5．(加試)關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)量與生物量的敘述，正確的是()A．用于植物生長和繁殖的生產(chǎn)量應(yīng)為凈初級生產(chǎn)量減去呼吸消耗量B．凈生產(chǎn)量實際上就是總初級生產(chǎn)量在某一調(diào)查時刻前的積累量C．生物量與生產(chǎn)量的單位均可用g/m2或J/m2表示D．若GP－R＝0，則生物量不變答案D解析用于植物生長和繁殖的生產(chǎn)量應(yīng)為凈初級生產(chǎn)量，A項錯誤；生物量實際上就是凈初級生產(chǎn)量在某一時刻前的積累量，其單位為g/m2或J/m2，但生產(chǎn)量的單位應(yīng)為g/(m2·a)或J/(m2·a)，B、C項錯誤；若GP－R＝0，則生物量不變；若GP－R>0，則生物量增加；若GP－R<0，則生物量減少，D項正確。課時訓(xùn)練一、學(xué)考選擇題1．(2016·浙江10月選考)某海灣水體富營養(yǎng)化嚴(yán)重，大型魚類種類減少，將導(dǎo)致()A．生物群落發(fā)生演替 B．食物網(wǎng)復(fù)雜程度降低C．食物鏈的環(huán)節(jié)增多 D．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增強答案B解析大型魚類種類的減少不一定會導(dǎo)致生物群落類型發(fā)生改變，A項錯誤；魚類種類的減少肯定會導(dǎo)致食物鏈環(huán)節(jié)減少，進而導(dǎo)致食物網(wǎng)復(fù)雜程度下降；食物網(wǎng)復(fù)雜程度下降會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性下降，故C、D項錯誤，B項正確。2．(2017·浙江11月選考)下列關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的敘述，正確的是()A．食物網(wǎng)中的植食動物屬于不同的營養(yǎng)級B．陸地生態(tài)系統(tǒng)中通常以捕食食物鏈為主C．捕食食物鏈由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成D．難降解的有害物質(zhì)會沿著食物鏈轉(zhuǎn)移和富集答案D解析食物網(wǎng)中的植食動物屬于第二營養(yǎng)級，A錯誤；陸地生態(tài)系統(tǒng)中通常以腐食食物鏈為主，B錯誤；捕食食物鏈中，不存在分解者，C錯誤；難降解的有害物質(zhì)會沿食物鏈轉(zhuǎn)移和富集，D正確。3．如圖表示一個海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系。下列有關(guān)分析錯誤的是()A．細(xì)菌既可作為分解者，又可作為消費者的食物B．第三營養(yǎng)級的生物有食草蟲、線蟲、海螺C．若大米草死亡，將導(dǎo)致細(xì)菌數(shù)量增多，沼蟹數(shù)量亦增多D．若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑，則蜘蛛數(shù)量將減少答案B解析食物鏈的起點是生產(chǎn)者，海螺、線蟲和食草蟲均能以生產(chǎn)者為食，故三者應(yīng)為第二營養(yǎng)級，B項錯誤。4．如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的兩條食物鏈，大量捕撈花鰱后，種群將有所變化，下列能正確反映短期內(nèi)種群數(shù)量變化趨勢的是()A．綠藻上升 B．白鰱下降C．水蚤下降 D．烏魚上升答案B解析依據(jù)題意，當(dāng)大量捕撈花鰱后，烏魚的食物以白鰱為主，大量捕食白鰱，故其數(shù)量在短期內(nèi)快速下降，故選B項。5．(2017春·蘭州校級期末)如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁四種生物，它們之間可以形成下列四種結(jié)構(gòu)，其中最穩(wěn)定的是()A．甲→乙→丙→丁 B．C． D.答案D解析一般來說生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越多，抵抗外力干擾的能力就越強；若生物成分一樣多，則生產(chǎn)者種類越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定，故選D項。6．(2017·溫州一模)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述中不正確的是()B．該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成，蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和競爭C．該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費者，未體現(xiàn)的成分是分解者D．鷹在植物→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中屬于三級消費者、第四營養(yǎng)級答案C解析食物網(wǎng)是生產(chǎn)者和消費者通過捕食關(guān)系形成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，其中食物鏈交錯連接是由于多種消費者可以占有不同的營養(yǎng)級，A項正確；本食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是植物，從生產(chǎn)者→最高營養(yǎng)級，共有8條食物鏈，蛇與鼠之間是捕食關(guān)系，食蟲鳥與蛙之間是競爭關(guān)系，B項正確；生態(tài)系統(tǒng)的成分除組成食物網(wǎng)的生產(chǎn)者、消費者外，還有分解者和非生物環(huán)境，C項錯誤；在食物鏈中，消費者等級＋1＝營養(yǎng)級級別，D項正確。7．(2016·麗水一模)如圖所示為一個簡化的食物網(wǎng)，據(jù)圖分析正確的是()A．該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成B．圖中一級消費者只有植食性鳥C．處于第三營養(yǎng)級的生物有3種D．生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中，該圖只體現(xiàn)了兩種成分答案D8．以下表示動物利用食物的過程。正確的分析是()A．恒溫動物的④/③值一般高于變溫動物B．哺乳動物的③/①值一般約為10%C．提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高③/②值D．食肉哺乳動物的③/②值一般低于食草哺乳動物答案C解析恒溫動物呼吸代謝消耗量高，因此有機物的積累量較少，所以④/③值一般低于變溫動物，A項錯誤；無法判斷哺乳動物同化量與獲取量的比值大小，10%為相鄰營養(yǎng)級的能量傳遞效率，B項錯誤；提高圈養(yǎng)動物生長量，就是提高能量利用率，即提高③/②的值，C項正確；食草哺乳動物的③/②值一般低于食肉哺乳動物，D項錯誤。9．圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)成分及其關(guān)系，圖2為其中a、b、c三種生物的數(shù)量變化關(guān)系圖，其中有一種為草。下列說法正確的是()A．圖1中有兩條捕食鏈，狐與鳥之間既存在捕食關(guān)系又存在競爭關(guān)系B．圖1中狐為第三、四營養(yǎng)級，細(xì)菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級C．圖2中a、b、c三者之間的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是a→b→cD．圖2中a、b、c三者一定不能構(gòu)成生物群落答案D解析在圖1中有兩條捕食鏈，狐與鳥之間只存在捕食關(guān)系而不存在競爭關(guān)系，A項錯誤；圖1中細(xì)菌是分解者，不占有營養(yǎng)級，B項錯誤；圖2中有一種是草，草是生產(chǎn)者，草的數(shù)量增加(減少)，引起其他生物數(shù)量都增加(減少)，據(jù)此判斷c是草，食物鏈關(guān)系是c→b→a，C項錯誤；生物群落包含生產(chǎn)者、消費者、分解者三個方面，a、b、c中沒有分解者，三者一定不能構(gòu)成生物群落，D項正確。二、加試選擇題10．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中凈初級生產(chǎn)量與總初級生產(chǎn)量的敘述，不正確的是()A．初級生產(chǎn)量是指綠色植物通過光合作用所制造的有機物質(zhì)或所固定的能量B．綠色植物的初級生產(chǎn)量形成于葉綠體中C．初級生產(chǎn)量的單位通常用g/m2或J/m2表示D．地球各地的凈初級生產(chǎn)量隨溫度和雨量的不同有很大差異答案C解析初級生產(chǎn)量的單位通常用g/(m2·a)或J/(m2·a)(a代表年)表示，即初級生產(chǎn)量應(yīng)體現(xiàn)年生產(chǎn)量，而不是某一時刻的生產(chǎn)量。11．(2017·溫州中學(xué)3月模擬)某池塘中有三個優(yōu)勢種群，分別是鳙魚、浮游動物A、浮游植物B，它們的營養(yǎng)關(guān)系如圖所示，下列敘述正確的是()eq\x(浮游植物B)→eq\x(浮游動物A)→eq\x(鳙魚)A．鳙魚、浮游動物A、浮游植物B這三種生物的所有個體組成了生物群落B．鳙魚的能量中有一部分以糞便的形式被分解者利用了C．適當(dāng)施肥有利于提高浮游植物B的數(shù)量，進而有利于提高鳙魚的產(chǎn)量D．若浮游動物A的次級生產(chǎn)量為0，則它的生物量也為0答案C解析生物群落包括該地域所有生物，如微生物等其他生物，A項錯誤。鳙魚糞便中的能量屬于浮游動物A的同化量，B項錯誤；適當(dāng)施肥有利于提高浮游植物B的光合作用能力，流經(jīng)該食物鏈總能量提高，故各個營養(yǎng)級生物數(shù)量增加，C項正確；浮游動物A的次級生產(chǎn)量為0，表明浮游動物A沒有生長積累有機物，但是其生物量不為0，D項錯誤。12．經(jīng)調(diào)查，某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別為第一、第二和第三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖甲所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化，結(jié)果如圖乙所示。下列敘述正確的是()A．X營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加B．Z營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的增加是由捕食對象專一引起的C．Y營養(yǎng)級生物個體數(shù)量的變化是由于捕食者對捕食對象有選擇的結(jié)果D．X營養(yǎng)級的生物之間存在明顯的競爭關(guān)系，且其中某種生物處于競爭劣勢答案A解析生物個體數(shù)量的變化受氣候、食物、天敵等多種因素的影響。因為Y、X、Z分別是生態(tài)系統(tǒng)中第一、第二和第三營養(yǎng)級的生物，從圖乙可以看出，一段時間