《第4課 心有一團(tuán)火溫暖眾人心》教案 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

PAGEPAGE1心有一團(tuán)火，溫暖眾人心教學(xué)目標(biāo)1.了解本文主要從那幾個(gè)方面塑造張秉貴形象。2.探析新聞報(bào)道之人物通訊寫(xiě)作方法。3.感悟并發(fā)揚(yáng)張秉貴在平凡的崗位上始終全心全意為人民服務(wù)的“一團(tuán)火”的精神。一、激情導(dǎo)入今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇報(bào)告文學(xué)名篇《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》，冰心老人在這篇報(bào)告文學(xué)的結(jié)尾,激情洋溢地呼吁:讓我們都來(lái)接過(guò)這一團(tuán)火!讓我們都來(lái)贊頌這一團(tuán)火!1987年,“一團(tuán)火”精神被正式確定為王府井百貨大樓的企業(yè)精神,其內(nèi)涵為:堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的精神;對(duì)社會(huì)主義事業(yè)高度負(fù)責(zé)的主人翁精神;永不停步、永不滿(mǎn)足的開(kāi)拓進(jìn)取精神;艱苦奮斗、埋頭苦干的實(shí)干精神。以“一團(tuán)火”精神為核心的王府井百貨大樓企業(yè)文化模式也就此建立。而且,現(xiàn)在連百貨大樓的郵箱用戶(hù)名都取名為“一團(tuán)火”。二、了解背景張秉貴（1918—1987），原北京市百貨大樓糖果柜臺(tái)售貨員，張秉貴用自己心中的“一團(tuán)火”，溫暖著每一個(gè)顧客的心；他是中共十一大代表，第五、六屆全國(guó)人大代表。北京有燕京八景，張秉貴售貨被稱(chēng)為“燕京第九景”。1957年，張秉貴被評(píng)為北京市勞動(dòng)模范。1978年，他被北京市授予特級(jí)售貨員稱(chēng)號(hào)。1979年被國(guó)務(wù)院授予全國(guó)勞動(dòng)模范稱(chēng)號(hào)。2009年，張秉貴被評(píng)為“100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”。本文是《北京日?qǐng)?bào)》記者在1977年采訪(fǎng)張秉貴同志后寫(xiě)的通訊。三、課文講解1.本文主要抓住張秉貴的那幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)？為什么選取這幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)？師生討論后明確：本文主要抓住以下三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)：工作上——練就“一抓準(zhǔn)”的過(guò)硬本領(lǐng)；態(tài)度上——為人真誠(chéng)，看他的工作成了許多人的享受；思想上——心中有一團(tuán)火，樹(shù)立“完全”“徹底”為人民服務(wù)的思想。因?yàn)槿宋锿ㄓ嵰笞プ∪宋锏牡湫褪录?lái)報(bào)道，而本文選取的這幾個(gè)方面都是張秉貴人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的典型體現(xiàn)，同時(shí)可以讓讀者比較全面地了解他。2.在寒氣襲人的初冬的早晨，張斌貴是如何把大家深深地吸引住了，具體體現(xiàn)在那幾件事上？師生討論后明確：張斌貴站在柜臺(tái)里的那股精神勁兒，售貨動(dòng)作的迅速勁兒，接待顧客的熱情勁兒，像一團(tuán)火一樣，把大家深深地吸引住了。具體體現(xiàn)在以下幾件事情上：1）安撫一個(gè)排在后邊買(mǎi)糖的女顧客帶來(lái)的小女孩，體現(xiàn)他想的非常周到；2）在征得大家同意的情況下，讓一位排在隊(duì)尾急著趕火車(chē)的顧客先買(mǎi)糖，體現(xiàn)了張秉貴體貼入微的服務(wù)態(tài)度；3）對(duì)一位無(wú)故發(fā)脾氣的顧客知冷知熱，體現(xiàn)了他徹底為人民服務(wù)的態(tài)度。3.如何理解張秉貴說(shuō)的話(huà)：一個(gè)人哪能事事如意？不過(guò)，我們售貨員一進(jìn)柜臺(tái)，就要像解放軍的戰(zhàn)士進(jìn)入戰(zhàn)斗崗位那樣，把自己的事情放一邊，全神貫注地去為人民服務(wù)。師生討論后明確：采用比喻的修辭方法，非常形象地說(shuō)明在崗位上應(yīng)該精神抖擻，始終認(rèn)為自己是人民的售貨員，全神貫注地為人民服務(wù)。后文也講到當(dāng)自己的女兒有病時(shí)，送進(jìn)醫(yī)院，也不忘記上班，而且做到了滿(mǎn)面笑容地接待顧客。4.張秉貴“一團(tuán)火”的精神如何形成的？師生討論后明確：主要來(lái)自新舊社會(huì)的感受對(duì)比：舊社會(huì)當(dāng)學(xué)徒，受盡了剝削階級(jí)的壓迫和凌辱，新中國(guó)成立后，他才翻了身。更來(lái)自于黨支部書(shū)記的談話(huà)：過(guò)去資本家做買(mǎi)賣(mài)，唯一目的就是賺錢(qián)。我們社會(huì)主義商店做買(mǎi)賣(mài)，首先要為人民服務(wù)。這對(duì)他感觸很深，加上顧客對(duì)他的態(tài)度，更讓他堅(jiān)定了他全心全意為人民服務(wù)的一團(tuán)火的精神。5.時(shí)代在不斷進(jìn)步，商品和服務(wù)方式也在更新，“一團(tuán)火”式的服務(wù)態(tài)度是不是不需要了？師生討論后明確：雖然時(shí)代在不斷進(jìn)步，商品和服務(wù)方式也在更新，但那份全心全意為顧客服務(wù)的精神，應(yīng)該一直傳承至今，張秉貴式“一團(tuán)火”精神從未熄滅，如今愈發(fā)明亮。這份精神的背后，是張秉貴也是我們對(duì)黨和人民深深的熱愛(ài)，是對(duì)國(guó)家和民族進(jìn)步的期盼。四、知識(shí)拓展新聞報(bào)道人物通訊寫(xiě)作方法探析

人物通訊是新聞報(bào)道體裁中常見(jiàn)的一種，是用于報(bào)道先進(jìn)人物事跡及思想的報(bào)道形式。一篇成功的人物通訊，因其深刻的思想、感人的事跡及文學(xué)化的寫(xiě)作手法，給予讀者震撼與啟迪的同時(shí)，也給人以美的享受。但在實(shí)際的新聞實(shí)踐中，人物通訊想要寫(xiě)好卻并不容易。同樣的人、同樣的事，在不同的筆下，呈現(xiàn)出的是不一樣的面貌。有的人物刻畫(huà)因沒(méi)有深入挖掘、細(xì)節(jié)匱乏、語(yǔ)言刻板而顯得蒼白、扁平，缺乏感染力和說(shuō)服力;有的人物因過(guò)分“高大”而顯得不近人情甚至浮夸失真，缺乏可信度，從而影響了傳播效果。好的人物通訊，刻畫(huà)人物群像雖然千姿百態(tài)，但是不難發(fā)現(xiàn)其共有的規(guī)律，這些報(bào)道無(wú)一不是感情真摯、細(xì)節(jié)豐滿(mǎn)，以事實(shí)說(shuō)話(huà)，用人物的思想和行動(dòng)打動(dòng)人心。做到這些，需要的是在采訪(fǎng)中下功夫，只有深挖細(xì)節(jié)，“走進(jìn)”人物，自己被人物的事跡、精神所打動(dòng)，然后才能做到下筆有情，進(jìn)而感動(dòng)讀者。一、有感而發(fā)，動(dòng)人心者莫過(guò)于情

優(yōu)秀的人物通訊，讀者在讀完以后會(huì)感到生動(dòng)、真實(shí)、感人，并可信、可親，這主要是作者對(duì)所采寫(xiě)的人物具有真實(shí)情感并且有深刻感觸，是有感而發(fā)。一篇新聞稿件想要撥動(dòng)讀者情感上的那根弦，贏(yíng)得讀者的心，使讀者能夠隨著報(bào)道中人物的命運(yùn)而亦喜亦憂(yōu)，就需要作者像袁枚在《隨園詩(shī)話(huà)》中說(shuō)的：“作者情生文，斯讀者文生情?！?/p>

二、細(xì)節(jié)閃光，人物靈魂躍然紙上

在對(duì)先進(jìn)人物的集體訪(fǎng)問(wèn)中，各家記者獲取信息的渠道是一致的，獲得新聞資源的機(jī)會(huì)也是均等的。而獨(dú)具慧眼的記者則會(huì)仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)寫(xiě)在文中，有時(shí)起到“四兩撥千斤”的作用，一下子就讓人物有血有肉起來(lái)。

三、心理描寫(xiě)，探尋內(nèi)心世界之鑰

通過(guò)對(duì)人物在特定環(huán)境下心理活動(dòng)情況的描寫(xiě)，不僅能向讀者展示人物的精神面貌及復(fù)雜心理，更可以使讀者能夠直觀(guān)地感受到人物在特定時(shí)間、特定地點(diǎn)下的特定心理。人是一個(gè)具有思維意識(shí)的實(shí)體，人的行為正是受思想、觀(guān)念、意識(shí)、動(dòng)機(jī)等導(dǎo)向驅(qū)使。把人物的心理活動(dòng)滲透到外在活動(dòng)去描寫(xiě)，可以使人的心理活動(dòng)形象化，讓讀者對(duì)人物的行為更能理解，從而使得人物更加血肉豐滿(mǎn)、富有立體感，增強(qiáng)人物的可信度。這是新聞媒體塑造人物形象、使人物“復(fù)活”“再現(xiàn)”的有效手段。四、文采飛揚(yáng)，令人回味無(wú)窮

《左傳》有云：言之無(wú)文，行之不遠(yuǎn)。意思是說(shuō)，文章沒(méi)有文采，就不會(huì)流傳很遠(yuǎn)。記者是雜家，各行各業(yè)的知識(shí)都要知曉，有了足夠的知識(shí)儲(chǔ)備才能做到在描寫(xiě)人物、勾畫(huà)場(chǎng)景、敘事抒情時(shí)，游刃有余。同時(shí)在行文時(shí)要有豐富、優(yōu)秀、生動(dòng)的語(yǔ)言，如果語(yǔ)言貧乏、單調(diào)、干癟，就談不上文采了。要使人物通訊具有文采，還離不開(kāi)描寫(xiě)、議論、抒情等各種表達(dá)方式，以及夸張、擬人、對(duì)比、鋪墊、懸念、借代、比喻等修辭手段的運(yùn)用。

綜上所述，人物通訊寫(xiě)作有章可循，有法可依。從江勝信的幾篇優(yōu)秀作品，我們可以一斑窺全豹：好的人物通訊貴在以情動(dòng)人，只有深挖事實(shí)，才能掌握更多打動(dòng)人心的細(xì)節(jié)，只有心中充滿(mǎn)感情，才能筆下常帶感情，用真心寫(xiě)真情，不煽情不矯情，寫(xiě)出的人物才能真正走進(jìn)讀者心中。有了感人的素材，豐沛的情感，在作品呈現(xiàn)環(huán)節(jié)以細(xì)節(jié)取勝，再輔以多樣的表達(dá)方式，以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言傳情達(dá)意，那么筆下的人物便“躍然紙上”了。

六、主旨?xì)w納本文通過(guò)敘寫(xiě)“勞模”張秉貴的日常工作，贊美了他作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他以“為人民服務(wù)”的熱忱，在平凡的售貨員崗位上練就了令人稱(chēng)奇的“一抓準(zhǔn)”、“一口清”技藝和“一團(tuán)火”的服務(wù)精神。七、課文小結(jié)國(guó)慶50周年大慶時(shí),張朝和（張秉貴之子）登上天安門(mén)觀(guān)禮臺(tái),江澤民同志握著他的手,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你可一定要接好你父親的班啊?！睆埑鸵粋€(gè)勁兒地點(diǎn)頭。2000年的時(shí)候,王府井百貨大樓推出了一種“張秉貴糖”,被放在了糖果柜臺(tái)最搶眼的位置。糖紙上,印著張秉貴的頭像。這種糖果在正式上柜的第一天,曾創(chuàng)下賣(mài)出了40多公斤的記錄。這