高二體育 運(yùn)球、雙手胸前傳接球教案_第1頁
高二體育 運(yùn)球、雙手胸前傳接球教案_第2頁
高二體育 運(yùn)球、雙手胸前傳接球教案_第3頁
高二體育 運(yùn)球、雙手胸前傳接球教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高二體育運(yùn)球、雙手胸前傳接球教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱:高二體育課——運(yùn)球、雙手胸前傳接球

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):高二(1)班

3.授課時(shí)間:2022年10月12日

4.教學(xué)時(shí)數(shù):45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠正確掌握運(yùn)球的基本技巧。

2.學(xué)生能夠熟練進(jìn)行雙手胸前傳接球練習(xí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和比賽意識(shí)。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.運(yùn)球基本技巧:低手運(yùn)球、高手運(yùn)球、背后運(yùn)球。

2.雙手胸前傳接球:傳球手法、接球手法、傳接球配合。

四、教學(xué)過程

1.課堂導(dǎo)入(5分鐘):教師示范運(yùn)球技巧,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。

2.技能講解與示范(10分鐘):講解運(yùn)球和雙手胸前傳接球的技術(shù)要領(lǐng),并進(jìn)行示范。

3.分組練習(xí)(15分鐘):學(xué)生分組進(jìn)行運(yùn)球和雙手胸前傳接球的練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

4.比賽環(huán)節(jié)(10分鐘):學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力比賽和雙手胸前傳接球比賽,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和比賽意識(shí)。

5.課堂小結(jié)(5分鐘):教師總結(jié)課堂內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)運(yùn)球和雙手胸前傳接球的重要技巧。

五、教學(xué)資源

1.籃球場地。

2.籃球。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生運(yùn)球技巧掌握程度。

2.學(xué)生雙手胸前傳接球配合情況。

3.學(xué)生課堂參與度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠熟練掌握運(yùn)球的基本技巧,并能夠靈活運(yùn)用到比賽中。

2.健康行為:培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。

3.體育品德:培養(yǎng)學(xué)生尊重對(duì)手、遵守規(guī)則的良好體育道德,提升學(xué)生的比賽意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí):大部分學(xué)生可能已經(jīng)掌握了基本的籃球運(yùn)球技巧,如低手運(yùn)球和高手運(yùn)球,但對(duì)背后運(yùn)球等較難技巧的掌握程度參差不齊。在雙手胸前傳接球方面,學(xué)生可能已經(jīng)了解了一些基本的傳球和接球手法,但在實(shí)際配合中的默契程度和反應(yīng)速度還有待提高。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:學(xué)生們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)普遍感興趣,特別是在比賽中能夠展現(xiàn)自己的技術(shù)和團(tuán)隊(duì)配合能力。在學(xué)習(xí)能力方面,大部分學(xué)生能夠迅速掌握技巧,但需要在實(shí)踐中不斷練習(xí)提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣,有的喜歡直觀演示,有的喜歡通過比賽來提高技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):在運(yùn)球技巧的學(xué)習(xí)中,學(xué)生可能會(huì)遇到背后運(yùn)球不穩(wěn)定、運(yùn)球速度不快等困難。在雙手胸前傳接球方面,學(xué)生可能會(huì)遇到傳球力度控制不當(dāng)、接球手型不正確等問題。此外,學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中可能面臨溝通不暢、配合不默契等挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法:

a)示范法:教師通過實(shí)際操作,展示正確的運(yùn)球和雙手胸前傳接球技巧,幫助學(xué)生形成正確的動(dòng)作概念。

b)實(shí)踐教學(xué)法:學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過分組練習(xí)和比賽,親自實(shí)踐,不斷調(diào)整和改進(jìn)技術(shù)動(dòng)作。

c)反饋法:教師在學(xué)生練習(xí)過程中及時(shí)給出反饋,指導(dǎo)學(xué)生自我糾正,提高動(dòng)作質(zhì)量。

2.教學(xué)手段:

a)多媒體教學(xué):利用視頻播放籃球比賽片段,讓學(xué)生觀察和分析專業(yè)球員的運(yùn)球和傳接球技巧,從而提高學(xué)生的技術(shù)水平。

b)教學(xué)軟件:運(yùn)用籃球教學(xué)軟件,模擬各種運(yùn)球和傳球情境,讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。

c)智能化訓(xùn)練設(shè)備:運(yùn)用智能籃球訓(xùn)練設(shè)備,對(duì)學(xué)生的運(yùn)球和傳接球動(dòng)作進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測和分析,為學(xué)生提供個(gè)性化的技術(shù)指導(dǎo)。

d)課堂討論:組織學(xué)生就籃球技巧、比賽策略等問題進(jìn)行討論,激發(fā)學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

e)比賽教學(xué):舉辦籃球比賽,讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)技巧,提高學(xué)生的比賽意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

教師通過播放一段籃球比賽精彩集錦,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)球和雙手胸前傳接球技巧。隨后,教師提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),即掌握運(yùn)球的基本技巧和熟練進(jìn)行雙手胸前傳接球練習(xí)。

2.新課講授(15分鐘)

教師首先講解運(yùn)球的基本技巧,包括低手運(yùn)球、高手運(yùn)球和背后運(yùn)球,并通過示范動(dòng)作讓學(xué)生初步感知。接著,教師講授雙手胸前傳接球的技術(shù)要領(lǐng),包括傳球手法、接球手法和傳接球配合,并通過示范動(dòng)作讓學(xué)生模仿練習(xí)。

3.實(shí)踐活動(dòng)(15分鐘)

學(xué)生分組進(jìn)行運(yùn)球和雙手胸前傳接球的練習(xí)。練習(xí)過程中,教師巡回指導(dǎo),糾正學(xué)生的動(dòng)作錯(cuò)誤,并給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。首先,學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)運(yùn)球練習(xí),逐漸提高運(yùn)球速度和穩(wěn)定性。然后,學(xué)生進(jìn)行雙手胸前傳接球練習(xí),培養(yǎng)傳球和接球的默契。最后,學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力比賽和雙手胸前傳接球比賽,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和比賽意識(shí)。

4.學(xué)生小組討論(10分鐘)

學(xué)生分組討論在實(shí)踐活動(dòng)中的體驗(yàn)和收獲,分享彼此的技術(shù)心得和感悟。教師引導(dǎo)學(xué)生從運(yùn)球和傳接球技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和比賽意識(shí)等方面進(jìn)行思考。例如,學(xué)生可以討論在練習(xí)中遇到的問題和解決方法,或者分析比賽中隊(duì)友之間的默契配合。

5.總結(jié)回顧(5分鐘)

教師簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)運(yùn)球和雙手胸前傳接球的重要技巧。同時(shí),教師鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí),不斷提高自己的籃球技能。最后,教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛和興趣。

總用時(shí):45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:《籃球運(yùn)動(dòng)技巧解析》、《籃球傳接球技巧與訓(xùn)練》等。這些材料將幫助學(xué)生更深入地了解籃球運(yùn)球和傳接球技巧,提高他們的籃球理論水平。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究:

a)學(xué)生可以觀看國內(nèi)外籃球比賽,分析優(yōu)秀球員的運(yùn)球和傳接球技巧,從而提高自己的欣賞能力和分析能力。

b)學(xué)生可以尋找籃球訓(xùn)練視頻,模仿并進(jìn)行額外練習(xí),提高自己的技術(shù)水平。

c)學(xué)生可以參加籃球俱樂部或校隊(duì)訓(xùn)練,與其他籃球愛好者一起交流學(xué)習(xí),提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和比賽經(jīng)驗(yàn)。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展:

a)運(yùn)球技巧的進(jìn)階訓(xùn)練:學(xué)生可以學(xué)習(xí)更多高級(jí)的運(yùn)球技巧,如運(yùn)球轉(zhuǎn)身、運(yùn)球突破等,提高自己的控球能力。

b)傳接球技巧的深入研究:學(xué)生可以學(xué)習(xí)不同類型的傳球技巧,如的背后傳球、頭頂傳球等,提高傳球準(zhǔn)確性和變化性。

c)籃球戰(zhàn)術(shù)理論學(xué)習(xí):學(xué)生可以學(xué)習(xí)籃球戰(zhàn)術(shù)理論,了解不同戰(zhàn)術(shù)布置和運(yùn)用,提高比賽中的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

4.實(shí)用性強(qiáng):

a)學(xué)生可以通過課后自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高自己的籃球技能,為校隊(duì)選拔和比賽做好準(zhǔn)備。

b)學(xué)生可以利用拓展閱讀材料和視頻資源,豐富自己的籃球知識(shí),提高籃球理論水平。

c)學(xué)生可以參加籃球俱樂部和校隊(duì)訓(xùn)練,拓寬人際交往,結(jié)識(shí)更多籃球愛好者,共同進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)1.運(yùn)球技巧:

-低手運(yùn)球:掌心向上,用手腕力量控制球拍。

-高手運(yùn)球:掌心向下,用前臂力量控制球拍。

-背后運(yùn)球:用手腕力量將球從背后拍打至前方。

2.雙手胸前傳接球:

-傳球手法:手指撥球,以腕關(guān)節(jié)為軸心,力從地起。

-接球手法:伸直手臂,掌心向上,手指準(zhǔn)備接球。

-傳接球配合:視線一致,提前判斷,及時(shí)響應(yīng)。

3.訓(xùn)練與比賽:

-運(yùn)球訓(xùn)練:分組練習(xí),提高速度和穩(wěn)定性。

-傳接球訓(xùn)練:分組練習(xí),提高準(zhǔn)確性和默契。

-比賽實(shí)踐:舉辦比賽,運(yùn)用所學(xué)技巧,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了,以方便學(xué)生理解和記憶。同時(shí),板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如,可以在板書中加入相關(guān)的籃球圖片或圖示,使得板書更加生動(dòng)形象,幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。重點(diǎn)題型整理1.題型一:運(yùn)球技巧判斷題

題目:以下關(guān)于運(yùn)球技巧的描述,正確的是?

選項(xiàng):

A.低手運(yùn)球時(shí),手腕應(yīng)向上翻動(dòng)。

B.高手運(yùn)球時(shí),球的高度應(yīng)超過腰部。

C.背后運(yùn)球時(shí),手腕應(yīng)向下壓。

D.運(yùn)球時(shí),眼睛應(yīng)注視著球。

答案:D

2.題型二:雙手胸前傳接球技巧選擇題

題目:以下關(guān)于雙手胸前傳接球技巧的描述,正確的是?

選項(xiàng):

A.傳球時(shí),手腕應(yīng)向后翻動(dòng)。

B.接球時(shí),手掌應(yīng)向前伸展。

C.傳接球時(shí),雙方球員應(yīng)保持靜止不動(dòng)。

D.傳球力度應(yīng)根據(jù)接球者的距離和速度來調(diào)整。

答案:D

3.題型三:運(yùn)球訓(xùn)練方法選擇題

題目:以下關(guān)于運(yùn)球訓(xùn)練方法的描述,正確的是?

選項(xiàng):

A.運(yùn)球訓(xùn)練時(shí),應(yīng)盡量保持速度慢。

B.運(yùn)球訓(xùn)練時(shí),可以使用多個(gè)籃球同時(shí)練習(xí)。

C.運(yùn)球訓(xùn)練時(shí),應(yīng)盡量保持距離短。

D.運(yùn)球訓(xùn)練時(shí),可以嘗試閉眼運(yùn)球。

答案:B

4.題型四:傳接球配合判斷題

題目:以下關(guān)于傳接球配合的描述,正確的是?

選項(xiàng):

A.傳球時(shí),手腕應(yīng)向前翻動(dòng)。

B.接球時(shí),手掌應(yīng)向上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論