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部編版小學(xué)道德與法治四年級上冊第四單元第11課變廢為寶有妙招暴增的垃圾（第一課時）
垃圾是我們?nèi)祟惿詈蜕a(chǎn)中產(chǎn)生的固體廢棄物。在我們身邊隨處可見，那么垃圾是怎樣產(chǎn)生的，讓我們通過一個科普短片了解一下。暴增的垃圾（第一課時）暴增的垃圾（第一課時）
思考：
看完短片，你知道了什么?人類都制造了哪些垃圾呢？暴增的垃圾（第一課時）你們在生活中都見過哪些垃圾?它們是從哪里來的?
因為這些垃圾來自于我們生活，所以我們把它們統(tǒng)稱為生活垃圾。那么除了生活垃圾，我們身邊還有哪些垃圾呢?暴增的垃圾（第一課時）你見過這些垃圾嗎?
看來，“垃圾家族”是一個龐大的家族它們不僅成員居多，數(shù)量也在逐年暴增。暴增的垃圾（第一課時）請同學(xué)們匯報一下自己家每天產(chǎn)生垃圾的情況調(diào)查統(tǒng)計后，你發(fā)現(xiàn)了什么？再計算：我們班50名學(xué)生家里每天一共產(chǎn)生多少垃圾暴增的垃圾（第一課時）暴增的垃圾（第一課時）暴增的垃圾（第一課時）暴增的垃圾（第一課時）暴增的垃圾（第一課時）
請你說一說，暴增的垃圾對于我們的生活有怎樣的影響?暴增的垃圾（第一課時）暴增的垃圾（第一課時）暴增的垃圾（第一課時）暴增的垃圾（第一課時）
垃圾的危害真的不容小覷，可是，你們知道嗎?它們不僅危害著我們現(xiàn)在的生活，甚至?xí)绊懙缴先f年以后的地球與人類。暴增的垃圾（第一課時）
那么我們?nèi)祟惸懿荒懿划a(chǎn)生垃圾?暴增的垃圾（第一課時）暴增的垃圾（第一課時）暴增的垃圾（第一課時）暴增的垃圾（第一課時）暴增的垃圾（第一課時）看課本83頁，這些垃圾中哪些是可回收再利用的資源？減少垃圾
變廢為寶（第二課時）減少垃圾
變廢為寶（第二課時）小討論：看到這家人的生活，你有什么感想？他們是怎么做到一家四口一年之產(chǎn)生一瓶垃圾的？你覺得自己能做到嗎？怎樣才能做到呢？減少垃圾
變廢為寶（第二課時）減少垃圾
變廢為寶（第二課時）減少垃圾
變廢為寶（第二課時）看到課本84頁上方減少垃圾
變廢為寶（第二課時）減少垃圾
變廢為寶（第二課時）減少垃圾
變廢為寶（第二課時）課本84頁下方減少垃圾
變廢為寶（第二課時）減少垃圾
變廢為寶（第二課時）減少垃圾
變廢為寶（第二課時）減少垃圾
變廢為寶（第二課時）減少垃圾
變廢為寶（第二課時）減少垃圾
變廢為寶（第二課時）減少垃圾
變廢為寶（第二課時）
有些物品，不是它們真的沒用了，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)再利用它們的方法。請你說說下列物品，還有哪些利用的方法?還有其他物品也有許多不同的利用方法嗎?請你也一并說一說。減少垃圾
變廢為寶（第二課時）減少垃圾
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