廣西醫(yī)科大學附設玉林衛(wèi)生學校招聘編外聘用工作人員真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考廣西醫(yī)科大學附設玉林衛(wèi)生學校招聘編外聘用工作人員真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.表述義務性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“可以”B.“有……的自由”C.“有權”D.“必須”【答案】：D2.大學生基本組織形式是（）A.班級B.院系C.年級D.社團【答案】：A3.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.10B.8C.6D.14【答案】：D4.高等學校年經(jīng)費開支標準主要由誰制定？（）。A.教育部B.學校C.學校舉辦者D.省級教育行政部門【答案】：D5.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.可以緩繳營業(yè)稅B.享受培訓補貼C.免收有關行政事業(yè)性收費D.小額擔保貸款和貼息支持【答案】：A6.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應該（）。A.關注每一位學生B.關注學生的情緒生活和情感體驗C.關注學生的成長D.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：D7.不利于大學生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.樹立愛情責任感B.擺正愛情與學習的關系C.追求志同道合的愛情D.通過戀愛改變自己的生活【答案】：D8.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.培養(yǎng)個體參與社會公共事務能力B.促進個體角色社會化C.促進個體思想意識和價值觀念社會化D.促進個體行為社會化【答案】：D9.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.尊重和信任學生B.教給學生知識C.尊重學生家長D.給學生權利【答案】：A10.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自律性B.自我性C.自覺性D.堅持性【答案】：C11.目前高等學?；镜慕虒W環(huán)節(jié)是（）。A.社會實踐B.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.課堂教學D.素質(zhì)拓展【答案】：C12.人的“全面發(fā)展”是（）。A.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行B.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”C.各種素質(zhì)的平均發(fā)展D.不斷追求自身的完善【答案】：D13.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內(nèi)容的教學指導文件是（）。A.高校教學計劃B.教育治理C.高校教學大綱D.高校校訓【答案】：C14.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.特殊性B.專業(yè)性C.教育性D.知識性【答案】：D15.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.社會認知能力B.知識技能C.情緒情感D.主體意識【答案】：D16.構造主義心理學的創(chuàng)始人是（）。A.弗洛伊德B.馮特C.華生D.詹姆士【答案】：B17.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關系，一般認為是（）A.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分B.通識教育與專業(yè)教育相互排斥C.以專業(yè)教育為主，通識教育為輔D.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化【答案】：D18.用具有一定信度和效度的標準化量表（或問卷）對人的心理特征進行測量和評定的方法稱為（）。A.問卷法B.個案法C.實驗法D.產(chǎn)品分析法【答案】：A19.人的認知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）過程。A.個性傾向性B.心理現(xiàn)象C.心理過程D.個性心理【答案】：C20.以下哪點屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因（）。A.運氣B.能力C.努力D.任務難度【答案】：B21."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點？A.相互作用B.補償作用C.對比現(xiàn)象D.適應現(xiàn)象【答案】：D22.下列命題中體現(xiàn)高等教育政治功能的是（）A.高等教育要培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人B.高等教育可以促進科學技術在生產(chǎn)過程中的應用C.高等教育可以促進創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和成長D.高等教育體制受到社會政治制度的制約【答案】：A23.主張課程內(nèi)容應該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設計核心課程的課程理論是（）A.結構主義課程觀B.改造主義課程觀C.科學主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：B24.重視對人類異常行為的研究,強調(diào)心理學應研究無意識現(xiàn)象的心理學學派為（）。A.精神分析學派B.行為主義學派C.人本主義學派D.格式塔學派【答案】：A25.“十年樹木，百年樹人”隱喻了教師勞動具有（）。A.連續(xù)性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性【答案】：C26.我國高等教育科類結構的調(diào)整目標是（）。A.與區(qū)域布局一致B.與產(chǎn)業(yè)結構一致C.與人口結構一致D.與社會結構一致【答案】：D27.學生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關系直至認識其本質(zhì)、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動被稱為（）。A.知識的應用B.知識的理解C.知識的感知D.知識的鞏固【答案】：B28.不屬于行動研究類型的是（）A.調(diào)查研究B.科學的行動研究C.批判的行動研究D.實踐的行動研究【答案】：A29.高等教育與人的發(fā)展之間的關系揭示了（）A.高等教育的兩大基本規(guī)律B.教育的內(nèi)部關系規(guī)律C.高等教育發(fā)展受社會發(fā)展制約D.教育的外部關系規(guī)律【答案】：B30.高等學校應當應當按照（）繳納學費。A.國家規(guī)定B.市場行情C.地方規(guī)定D.學校規(guī)定【答案】：A31.不屬于個案研究法的特征的是（）A.資料來源的多元化B.研究對象的特殊性C.研究結果的普適性D.實施方法的綜合性【答案】：C32.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）。A.為人師表B.敬業(yè)愛業(yè)C.清正廉潔D.團結協(xié)作【答案】：A33.以下關于教師道德關系現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.它是一種思想關系B.它是受一定利益關系制約的C.它是一種思想觀念和理論體系D.它是師德意識意識形成的基礎，并通過教師的道德行為實踐表現(xiàn)出來【答案】：C34.下列選項中不屬于學制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.入學條件B.課程設置C.修業(yè)年限D(zhuǎn).學校性質(zhì)【答案】：B35.在練習的中后期出現(xiàn)的成績暫時停頓的現(xiàn)象稱為（）。A.起伏觀象B.低谷觀象C.高原觀象D.動搖觀象【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，如（）。A.學思并重法B.省察克治法C.啟發(fā)誘導法D.積善成德法【答案】：ABD37.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.范圍上的無限性B.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性C.形式上的多樣性D.發(fā)展過程上的跳躍性【答案】：BC38.關于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.就其全部內(nèi)容而言，教師道德良心是道德認識、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機統(tǒng)一B.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識中一種強烈的道德責任感C.作為一種評價能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志D.教師良心作為一種道德責任感，是教師對社會和學生的義務感的強烈表現(xiàn)【答案】：ABCD39.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.復雜性B.獨立性C.示范性D.長效性【答案】：ABCD40.關心愛護學生職業(yè)行為的具體要求（）。A.尊重和信任學生B.公平對待學生C.嚴格要求學生D.真心關愛學生【答案】：ABCD41.項目實施過程中堅持實事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗中所獲得的原始數(shù)據(jù)，以下表述正確的有（）。A.不得投機取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實不符的研究結論B.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學術觀點，學術思想或?qū)嶒灁?shù)據(jù)、調(diào)查結果等行為C.不得為得出某種主觀期望的結論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結果或?qū)嶒灁?shù)據(jù)D.禁止隨意對原始數(shù)據(jù)進行刪裁取舍【答案】：ABCD42.高等教育理念的三個主要構成要素是（）。A.服務理念B.學術理念C.教育理念D.機構理念【答案】：BCD43.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的敏捷性B.思維的廣度和深度C.思維的邏輯性D.思維的獨立性【答案】：ABCD44.行為主義流派的重要特點有（）A.主張研究人的行為B.主張采用客觀的實驗方法C.強調(diào)以人為本D.主張內(nèi)省【答案】：AB45.2013年教育部出臺了《關于開展普通高等學校本科教學工作審核評估的通知》。逐步落實“（）（）（）、評建結合、重在建設”的方針A.以評促改B.以評促教C.以評保建D.以評促管【答案】：ACD46.基于對職業(yè)內(nèi)涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征（）。A.同一性B.時代性C.階級性D.層次性E.差異性【答案】：ABDE47.嚴謹治學的道德意義有（）。A.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是黨和人民對教師的業(yè)務要求D.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要【答案】：ABCD48.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.生源競爭B.就業(yè)市場的競爭C.師資人才的競爭D.收費標準的競爭【答案】：ABCD49.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.意志B.動機C.情緒D.需要【答案】：BD50.關于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關系描述正確的是（）。A.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范B.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件C.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提【答案】：ABC51.樹立良好的企業(yè)形象，應該做到（）。A.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務品質(zhì)B.注重團結協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展C.遵守合同，信守承諾D.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量【答案】：ABC52.下列選項中屬于精加工策略的是（）。A.視覺想象B.關鍵詞法C.首