2021年人教版三年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))期末試卷附答案

2021年人教版三年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）期末試卷附答案陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)

1.在學(xué)校我（一—）兩年被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。

（時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100）

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù):2.下課了，同學(xué)們（）走出了教室。

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得正確、漂亮。3.我今天得（）做昨天沒(méi)有完成的工作。

驚險(xiǎn)危險(xiǎn)

4.過(guò)馬路要走人行橫道線(xiàn)，亂穿馬路很（）o

5.這部警匪片，情節(jié)十分（）?有時(shí)，我會(huì)緊張得閉上眼睛。

六、按要求，寫(xiě)句子。

L青蛙在挖洞，準(zhǔn)備冬眠。（改寫(xiě)成擬人句）

2.門(mén)前有一條河。（把句子寫(xiě)具體）

二、比較并組詞。

粗（）憐（）準(zhǔn)（）猜（)3.五顏六色的風(fēng)箏在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中自由地飄。（縮句）

組（）冷（）誰(shuí)（）靜（)

4.鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道真美啊?。ǜ某煞磫?wèn)句）

三、讀一讀，連一連。

一層創(chuàng)舉名揚(yáng)中外的人5曇.花在晚上九點(diǎn)開(kāi)放。（改為比喻句）

一個(gè)薄片來(lái)來(lái)往往的畫(huà)

一幅轎子相互纏繞的石拱橋6.那些鮮艷的黃菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。（修改病句）

一乘名畫(huà)世界聞名的龍

7.你用心去聽(tīng)。你會(huì)聽(tīng)到春天的聲音。（用兩組不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將這兩句話(huà)合成兩個(gè)

四、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里補(bǔ)全四字詞語(yǔ)。不同的句子）

舉（—）聞名鮮為（__）知家喻戶(hù)（.—）（一）目共睹

（_—）所未有獨(dú)一無(wú)（一）不相（__）下默默（一）聞

七、按課文內(nèi)容填空

五、選擇正確的詞語(yǔ)填空。1.詩(shī)人運(yùn)用貼切的比喻修辭，把西湖的神韻寫(xiě)得美妙無(wú)比，令人神往，這句詩(shī)是

4.文中的貓百般掩蓋自己的過(guò)失，是因?yàn)椋ǎ?/p>

2.“有理走遍天下，。”這一俗語(yǔ)告訴我們做任何事情都要有A.它不能正確對(duì)待自己的過(guò)失。

道理才能行得通，____。B.它怕別人不和自己做朋友。

3.本學(xué)期，我跟隨著古代詩(shī)人游玩了很多地方，有李白所描繪的“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，5.當(dāng)我讀到“它掉進(jìn)河里”時(shí)，我猜，它可能,但是它一邊撲騰一邊

”的偉大奇觀；也有蘇軾筆下“,菊殘猶有傲說(shuō)：““最后，它O

霜枝”的秋天美景。

4.愛(ài)是人類(lèi)美好的情感，從名言“仁者愛(ài)人，"中，我感受到愛(ài)九、快樂(lè)習(xí)作。

是尊重。在下面幾組事物中選擇一組，以他們?yōu)橹魅斯?，想象一下他們之間可能會(huì)發(fā)生什么事

情，編一個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。

八、閱讀短文，回答問(wèn)題。①麥苗、白雪、青松②小鳥(niǎo)、竹林、亭子③蜻蜓、荷花、青蛙④鉛筆、橡

掩蓋過(guò)失的貓皮、小刀提示：題目自擬，語(yǔ)句通順，不少于200字。

①有一只貓，它總是把自己吹噓得了不得，對(duì)自己的過(guò)失卻百般掩蓋。

②它捕捉老鼠時(shí)，不小心讓老鼠逃跑了，于是，它就說(shuō)：“我是看它太瘦了才放它

跑的，等它以后變肥了再說(shuō)?！?/p>

③它到河邊捉魚(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴劈臉打了一下，它裝出了笑臉說(shuō)：“我本來(lái)就不想

捉它，捉它還不容易？我是要利用它的尾巴來(lái)洗臉?！?/p>

④一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身沾滿(mǎn)了污泥，看到伙伴們驚異的目光，它解釋道：

“身上虱子多,用蟀個(gè)辦港治.彳口,最靈驗(yàn)不過(guò)！”

⑤后來(lái)，它掉進(jìn)河里……

1.當(dāng)你讀到“有一只貓，它總是把自己吹噓得了不得，對(duì)自己的過(guò)失卻百般掩蓋”

時(shí)，你猜想作者接下來(lái)會(huì)寫(xiě)（）

A.貓拼命地吹噓自己的本事。

B.貓百般掩蓋過(guò)失的事情。

2.第③段中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子的意思是：。

3.第④段中“這個(gè)辦法”指（）,“它們”指（）o

A.“跳進(jìn)”河里B.“跳進(jìn)”泥坑里

C.虱子D.老鼠

從前，鉛筆、橡皮和小刀是三個(gè)形影不離的好朋友。他們整天在一起玩耍，日子過(guò)

參考答案的非常快樂(lè)。

L仿佛懦弱芬芳蜜蜂檢查繼續(xù)普通模型可是有一次，鉛筆對(duì)它的兩個(gè)好朋友說(shuō)：“咱們來(lái)比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大好嗎？誰(shuí)的本

2、粗心可憐準(zhǔn)確猜測(cè)組長(zhǎng)冷水誰(shuí)家靜態(tài)領(lǐng)最大就稱(chēng)它為‘大王’"。"好啊，好啊?！毕鹌ぁ⑿〉墩f(shuō)道.比賽開(kāi)始了，鉛筆

3,先說(shuō)了自己的優(yōu)點(diǎn)：“你看我，小主人經(jīng)常用我寫(xiě)出漂亮的字。上次金筆桿寫(xiě)字比賽

中小主人還獲得了一等獎(jiǎng)呢！”橡皮不同意了，說(shuō)：“那你要是萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)字了不是來(lái)

找我?guī)湍阆麥珏e(cuò)字嗎？”小刀就更不同意了，便說(shuō)：“假如小主人的鉛筆粗了或者斷

了那該怎么辦呀？還不是找我來(lái)把它削尖了才可以寫(xiě)嗎？”剛一說(shuō)完他們就你一言我

一語(yǔ)的爭(zhēng)論起來(lái)。

就在他們爭(zhēng)吵得激烈的時(shí)候，他們的鄰居尺子先生走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們這是怎么回

事？以前不時(shí)很好的朋友嗎？”橡皮把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了尺子先生。尺子

4、世人曉有前二上無(wú)先生聽(tīng)后便說(shuō)：“你們只看到了自己的長(zhǎng)處，沒(méi)有看到自己的短處，這樣是不行的。

5、連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)危險(xiǎn)驚險(xiǎn)只有大家相互幫助才能做好每一件事情。”他們聽(tīng)了尺子先生的話(huà)，這才恍然大悟，

6、青蛙在挖洞，準(zhǔn)備睡大覺(jué)。我家門(mén)前有一條彎彎曲曲的小河。風(fēng)箏在飄。