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Unit2課時(shí)5Wrapup
MyschoolthingsLeadinLet’ssingPresentation
WrapupRoundandround!
--Isitapencil?--Yes,itis.
--Isitapencil?--No,itisn’t.--What’sthis?--It’saneraser.
--What’sthis?--It’sabook.
CheckitNowIcan
name
school
things;
use
“—What’s
this?—It’s...”
and
“—Is
it..
.?—Yes.
it
is./
No,
itisn’t."
to
talk
about
school
things;act
out
a
story
about
school
things;take
care
of
my
school
things.√√√√Let’sexplore1Lookandsay.WritingthroughtimeHistory:penquillbrushpenquillbrush
Lookandmatch.penquillbrush2Workinpairs.Talkaboutyourpens.3--What’sthis?--Isita(n)...?--Yes,itis./No,itisn’t.It’sa(n)
+...？謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。
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