




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
Unit4課時1Getready—StartupFunwithnumbersGuessLeadin--WhoamI?--Apanda.--Howmanypandas?--Fivepandas.--Howmanydogs?--Twodogs.--Howmanycoala?--Onecoala.Presentation
Listenandsing.1Lookandfind.2--Howmany
birds?--...Getready--Whataretheytalkingabout?--AChineseknot(中國結(jié)).Startup--Whoarethey?--Amy,DamingandSam.--WhocanmakeaChineseknot?--...Readandanswer.It’sbeautiful.Wow!Whatisit?ThisisaChineseknot.Guess!Howmanyropes?Six?Twelve?Haha,no.That’samazing!Howdoyoumakeit?Look!Onlyonerope!Letmeshowyou.
OK!That’sgreat!--WhocanmakeaChineseknot?--Daming.Checkyouranswer.It’sbeautiful.Wow!Whatisit?ThisisaChineseknot.Followandread.Guess!Howmanyropes?Six?Twelve?Haha,no.That’samazing!Howdoyoumakeit?Look!Onlyonerope!Letmeshowyou.
OK!That’sgreat!Actoutthestory.Readagainandtick(√).2HowmanyropesareintheChineseknot?√InfocusHowmanyropes?Onlyonerope!Countandsay.3HowmanyChineseknots?Four.Three.Two.Workinpairs.Askandanswer.2Howmanypencils?Three.Howmanyerasers?One.Practice--Howmanyapples?--Nineapples.--Howmanystars?--Tenstars.謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領,而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰,人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
Summary—Howmany+...?—...(數(shù)字).
Numbers:one,two,three,four,five,six,seven,eight,ni
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/CCMA 0071-2019輪胎式裝載機驅(qū)動橋傳動部件疲勞試驗方法
- T/CCCI 001-2024企業(yè)文化建設與管理評價標準
- T/CCAS 018-2021水泥用低熱值原燃料發(fā)熱量的測定方法
- T/CCAS 013.4-2020水泥企業(yè)潤滑管理第4部分:水泥企業(yè)液壓油的使用規(guī)范
- T/CBMMA 3-2021高溫氣氣換熱器
- T/CBJ 2306-2024白酒酒莊
- T/CASWSS 007-2023社區(qū)老年中醫(yī)健康管理服務中心管理規(guī)范
- T/CAR 11-2022液氮低溫人類遺傳資源樣本庫
- T/CAQI 182-2021基于物聯(lián)網(wǎng)的農(nóng)村生活污水處理管理技術(shù)要求
- 環(huán)境英文面試題及答案
- 2025年耐熱玻璃器皿行業(yè)深度研究報告
- 護理影像學試題及答案總結(jié)
- DB65-T 4623-2022 分散式風電接入電力系統(tǒng)管理規(guī)范
- 水電使用合同協(xié)議書
- 退休終止勞動合同協(xié)議書
- 中國獸藥典三部 2020年版
- 實驗室質(zhì)量管理體系與試題
- 上海市社區(qū)工作者管理辦法
- 國開(甘肅)2024年春《地域文化(專)》形考任務1-4終考答案
- DB51∕T 2858-2021 農(nóng)業(yè)科技成果效益計算方法及規(guī)程
- 高三理科數(shù)學第一輪復習計劃
評論
0/150
提交評論