八年級語文上冊單元主題閱讀作業(yè)

單元主題閱讀C見習題見習題提示：點擊進入習題123答案顯示見習題4見習題5見習題6略71.下列對文章的理解不正確的一項是(

)A．第②段引用詩句，寫春韭鮮香，與羔羊肉同樣珍貴，傳達對食物的深情，更增加文學味。B．第⑨段加點字“跳”，用詞靈動活潑，寫出了有關(guān)韭菜合子的美好記憶，令“我”難忘。請同學們看《點撥訓練》第67-68頁第1-7題。C．本文在記敘描寫的基礎(chǔ)上抒情議論，以童年美食記憶為載體，表達深刻哲理，啟人深思。D．文章標題凝練概括本文主要內(nèi)容，亦傳達情思。全文語言不刻意雕飾又不乏文采。返回【答案】C2.閱讀文章③～⑩段，完善下面圖表。A．____________B．____________C．____________D．____________返回盼望擇韭菜做“合子”思念3.請根據(jù)文章第②段內(nèi)容，分析春韭是“送給味蕾的迎春之禮”的原因。春天的韭菜是難得的鮮香；在古代，韭菜是讓人心生敬意的祭祀佳肴，與羔羊肉同樣珍貴。返回4.閱讀下列句子，按照要求賞析。(1)草木發(fā)新，春菜也盡情舒展腰肢。(從修辭手法的角度賞析)運用了擬人的修辭手法，展現(xiàn)了春菜在春天生機盎然的情景。(2)包餡、捏邊、熱油、下鍋，媽媽做韭菜合子總是一氣呵成。(請結(jié)合文章內(nèi)容，分析加點詞的表達效果)“一氣呵成”指在完成整個工作的過程中不間斷，不松懈，表現(xiàn)了媽媽做韭菜合子的動作熟練，可見媽媽勤勞能干，表現(xiàn)了“我”對媽媽的贊美。返回····5.文章第⑩段畫線句運用了什么人物描寫方法？有什么作用？運用了動作描寫和語言描寫；由孩子詢問吃什么的場景，“我”自然而然地聯(lián)想到小時候“我”的樣子，聯(lián)想到媽媽的韭菜合子，表現(xiàn)了“我”對媽媽的懷念。返回6.請結(jié)合文章，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩個方面分析第?段的作用。內(nèi)容上：寫韭菜合子撫慰味蕾，觸發(fā)了小時候媽媽為“我”做韭菜合子的回憶，表現(xiàn)了對童年的懷念、對媽媽的思念、美好的傳承，深化中心。結(jié)構(gòu)上：收束全文，照應題目。【變式問·不同問法答案略有不同】“擇時而食，本是件平凡而又自然的選擇，卻因有關(guān)美食記憶的微妙作用，開啟了一段濃濃的思念和美好的傳承?！闭埥Y(jié)合全文，談談你對文末這句話的理解。①美食記憶不僅僅是舌尖感受到的食物滋味，更有著豐富的情味，承載著“我”對童年美好的記憶，對溫柔親情的回憶，對自然與人之間美好共生關(guān)系的感悟等。返回②比如文中小時候的“我”一到春天，“每日的菜園巡視徑直變成了探望雜草間的那一畦春韭”，對韭菜的盼望展現(xiàn)著天真爛漫的童心；媽媽做的韭菜合子似乎飄出一縷香香的風，舌尖的盛宴及母愛的溫柔，令“我”難忘。7.