二下美術書第十課教育課件_第1頁
二下美術書第十課教育課件_第2頁
二下美術書第十課教育課件_第3頁
二下美術書第十課教育課件_第4頁
二下美術書第十課教育課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

二下美術書第十課ppt課件目錄課程引入基礎知識講解案例分析實踐應用課堂互動課后作業(yè)01課程引入主題名稱:動物面具主題描述:本課將帶領學生了解動物面具的文化背景,欣賞各種動物面具作品,并學習制作自己的動物面具。主題介紹010203知識目標了解動物面具的歷史和文化背景,掌握動物面具的特點和制作方法。能力目標能夠制作出具有個性的動物面具,培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。情感目標通過學習動物面具的制作,增強學生對動物的了解和喜愛,培養(yǎng)學生的藝術興趣和審美能力。學習目標02基礎知識講解詳細介紹了原色、間色、復色等色彩的組成和定義。色彩種類色彩屬性色彩搭配包括色相、明度、純度等,描述了各種色彩的屬性和特點。講述了如何運用色彩搭配的原理,來創(chuàng)造出和諧、鮮明的畫面效果。030201色彩理論詳細介紹了點、線、面等基本圖形元素的特點和表現方式。圖形類型講述了如何運用圖形的組合和排列,來創(chuàng)造出有層次、有節(jié)奏的畫面效果。圖形組合圖形構成詳細介紹了平面空間、立體空間等不同類型空間的特點和表現方式。講述了如何運用空間元素的組合和變化,來創(chuàng)造出有深度、有層次感的畫面效果??臻g概念空間創(chuàng)造空間類型03案例分析案例名稱:海底世界案例來源:該案例選自二下美術書第十課,以海底世界為創(chuàng)作主題。案例概述:本課通過讓學生觀察和描繪海底世界的景象,培養(yǎng)學生的觀察力和繪畫技巧。經典案例介紹通過觀察和描繪海底世界的景象,培養(yǎng)學生的觀察力和繪畫技巧。教學目標本課分為三個部分,分別是觀察海底世界、描繪海底世界和評價海底世界。教學內容難點在于如何引導學生將觀察到的細節(jié)表現在畫作中,重點則是通過觀察和描繪培養(yǎng)學生的繪畫技巧和觀察力。教學難點與重點案例分析學生參與度通過小組合作、個人創(chuàng)作和展示評價等環(huán)節(jié),鼓勵學生積極參與,發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和想象力。教學方法本課采用了觀察、描繪和評價的教學方法,引導學生從觀察到實踐再到評價,逐步掌握繪畫技巧和觀察方法。教學成果通過本課的學習,學生能夠掌握描繪海底世界的方法,提高繪畫技巧和觀察力,同時培養(yǎng)學生的團隊合作精神和自信心。案例評價04實踐應用主題內容以“我的夢想家園”為主題,引導學生們通過想象和創(chuàng)意,描繪出自己心目中的理想家園。教學方法采用PPT演示與繪畫實踐相結合的方式,通過展示不同類型的房屋建筑和室內設計,啟發(fā)學生們的創(chuàng)意思維和繪畫技巧。課程目標培養(yǎng)學生們的繪畫技巧和創(chuàng)作能力。設計思路步驟一:準備素材收集不同類型的房屋建筑和室內設計的圖片和素材。準備PPT演示文稿,將素材插入其中。制作步驟步驟二:展示PPT展示不同類型的房屋建筑和室內設計,引導學生們觀察、分析和思考。針對每一種類型,講解其特點、設計理念和繪畫技巧。制作步驟步驟三:實踐繪畫分組進行繪畫,學生們可以自由選擇不同類型的房屋建筑或室內設計進行創(chuàng)作。老師巡回指導,針對學生們遇到的問題進行解答和指導。制作步驟03老師對作品進行評價和總結,引導學生們反思自己的作品,找出不足之處并加以改進。01步驟四:作品展示與評價02學生們完成作品后,進行展示和交流。制作步驟總結反思010203通過本課的學習和實踐,學生們對不同類型的房屋建筑和室內設計有了更深入的了解和認識。通過繪畫實踐,學生們提高了自己的繪畫技巧和創(chuàng)作能力,培養(yǎng)了創(chuàng)意思維和想象力。不足之處:在實踐繪畫過程中,需要加強對個別學生的指導,幫助他們提高繪畫技巧和創(chuàng)作能力。同時,需要加強對素材的選擇和準備,以更好地引導學生們的創(chuàng)意思維和創(chuàng)作靈感。05課堂互動總結詞增強團隊協作能力詳細描述通過小組討論的形式,讓學生們以小組為單位,圍繞課程主題展開討論,互相交流和分享觀點,可以增強他們的團隊協作能力和溝通能力。小組討論展示自我才能總結詞通過個人展示的形式,讓學生們有機會單獨展示自己的作品或表演,可以鍛煉他們的表現力和自信心,同時也能讓教師更好地了解每個學生的特點和才能。詳細描述個人展示總結詞指導改進提高詳細描述教師對學生的作品或表演進行點評,指出優(yōu)點和不足,提出改進的建議,可以幫助學生更好地認識自己的學習狀況,進一步提高自己的學習水平。教師點評06課后作業(yè)總結詞:鞏固知識詳細描述:學生需完成與本課知識點相關的理論題目,如選擇題、填空題等,以鞏固所學知識。題目來源:由教師提供或學生自擬。完成時間:建議在課后24小時內完成。01020304理論作業(yè)總結詞:鍛煉技能作品要求:作品應體現本課所學知識點,并有一定的創(chuàng)意和藝術性。詳細描述:學生需要運用本課所學的美術技能,完成一幅與美術相關的作品,如繪畫、手工制作等。完成時間:建議在課后48小時內完成。實踐作業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論