福建師范大學(xué)《教育研習(xí)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)福建師范大學(xué)

《教育研習(xí)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在大學(xué)的教學(xué)過(guò)程中，如何提高課堂教學(xué)的有效性是教師關(guān)注的重點(diǎn)。以下哪種方法對(duì)提高課堂教學(xué)有效性的幫助不大？（）A.增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)B.使用復(fù)雜的教學(xué)語(yǔ)言和概念C.運(yùn)用生動(dòng)的教學(xué)案例D.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求2、教育測(cè)量與評(píng)價(jià)是教育研究中的重要領(lǐng)域。教育測(cè)量的主要任務(wù)是？（）A.對(duì)教育現(xiàn)象進(jìn)行數(shù)量化描述B.評(píng)估教育活動(dòng)的效果C.診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題D.為教育決策提供依據(jù)3、在教育管理學(xué)中，學(xué)校的人力資源管理包括教師的招聘、培訓(xùn)和績(jī)效考核等方面。以下哪種招聘方式更能選拔到優(yōu)秀的教師人才？A.校園招聘B.社會(huì)招聘C.人才引進(jìn)D.以上都是4、在教育過(guò)程中，教師的角色不僅僅是知識(shí)的傳授者，還包括引導(dǎo)者、組織者等。以下哪項(xiàng)不是教師作為引導(dǎo)者應(yīng)該具備的能力？A.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣B.直接告訴學(xué)生問(wèn)題的答案C.幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難D.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究5、在教育改革的背景下，新的教學(xué)模式不斷涌現(xiàn)。以下哪種教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)學(xué)生在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)？A.情境教學(xué)模式B.傳遞-接受教學(xué)模式C.自學(xué)-指導(dǎo)教學(xué)模式D.問(wèn)題-探究教學(xué)模式6、在教育評(píng)價(jià)中，標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)具有一定的客觀性和可比性。然而，標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)也存在一些局限性。以下哪項(xiàng)不是標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的局限性？（）A.難以測(cè)量學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力B.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程關(guān)注不足C.能夠全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)D.容易導(dǎo)致應(yīng)試教育傾向7、在德育方法中，情感陶冶法是一種潛移默化的教育方式。以下哪種情境創(chuàng)設(shè)更能有效地運(yùn)用情感陶冶法？（）A.組織主題班會(huì)B.美化校園環(huán)境C.觀看教育影片D.開展社會(huì)實(shí)踐8、在大學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)中，學(xué)生的反饋意見具有重要的參考價(jià)值。以下哪種方式不能有效地收集學(xué)生的反饋意見？（）A.在線問(wèn)卷調(diào)查B.定期召開學(xué)生座談會(huì)C.教師自行猜測(cè)學(xué)生的想法D.設(shè)置教學(xué)意見箱9、教育技術(shù)學(xué)研究教育中的技術(shù)應(yīng)用，以下哪種技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中應(yīng)用最為廣泛？A.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)B.人工智能技術(shù)C.網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)D.大數(shù)據(jù)技術(shù)10、在現(xiàn)代教育理念中，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。以下哪種教學(xué)方法最能體現(xiàn)這一理念？A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法11、在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生應(yīng)該如何處理與同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系？（）A.避免競(jìng)爭(zhēng)，與同學(xué)和諧相處B.過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)，不擇手段地爭(zhēng)取好成績(jī)C.良性競(jìng)爭(zhēng)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步D.認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有意義，不參與競(jìng)爭(zhēng)12、教育管理學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)理論有多種，以下哪種領(lǐng)導(dǎo)方式更能激發(fā)教師的工作積極性？A.專制型領(lǐng)導(dǎo)B.民主型領(lǐng)導(dǎo)C.放任型領(lǐng)導(dǎo)D.權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)13、教育國(guó)際化是當(dāng)今教育發(fā)展的趨勢(shì)之一。教育國(guó)際化的主要表現(xiàn)包括？（）A.國(guó)際課程的引入、學(xué)生的跨國(guó)交流B.教師的國(guó)際培訓(xùn)、教育資源的共享C.教育理念和方法的借鑒與融合D.以上都是14、在職業(yè)教育中，產(chǎn)教融合是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。產(chǎn)教融合的實(shí)現(xiàn)方式包括？（）A.學(xué)校與企業(yè)合作開展教學(xué)B.企業(yè)為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)C.教師到企業(yè)掛職鍛煉D.以上都是15、在教育技術(shù)的應(yīng)用中，多媒體教學(xué)手段能夠豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。以下哪種多媒體教學(xué)資源對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣效果最為顯著？（）A.教學(xué)課件B.教學(xué)視頻C.在線課程D.教學(xué)游戲16、在學(xué)前教育中，幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)包括多個(gè)方面。以下哪項(xiàng)不屬于幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的范疇？A.學(xué)科知識(shí)B.教育技能C.外貌形象D.職業(yè)道德17、在教育研究中，選擇研究課題需要遵循一定的原則。以下哪個(gè)原則強(qiáng)調(diào)課題要具有新穎性和創(chuàng)新性？A.價(jià)值性原則B.可行性原則C.創(chuàng)新性原則D.科學(xué)性原則18、教育公平是教育領(lǐng)域的重要價(jià)值追求，它意味著每個(gè)學(xué)生都能獲得平等的教育機(jī)會(huì)和資源。以下哪種措施對(duì)于促進(jìn)教育公平具有重要意義？（）A.實(shí)行重點(diǎn)學(xué)校制度B.加大對(duì)貧困地區(qū)教育的投入C.按成績(jī)分班教學(xué)D.減少教育經(jīng)費(fèi)支出19、在教師教育中，教育實(shí)習(xí)是重要的環(huán)節(jié)。以下哪種教育實(shí)習(xí)方式更能提高實(shí)習(xí)教師的教學(xué)能力？（）A.集中實(shí)習(xí)B.分散實(shí)習(xí)C.頂崗實(shí)習(xí)D.觀摩實(shí)習(xí)20、在教育管理中，學(xué)校管理者需要制定合理的規(guī)章制度，以保障教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。以下哪種管理理論更強(qiáng)調(diào)人性化管理和教師的參與決策？（）A.科學(xué)管理理論B.行為科學(xué)管理理論C.權(quán)變管理理論D.系統(tǒng)管理理論二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）教育技術(shù)的不斷創(chuàng)新為教育帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述新興教育技術(shù)（如人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、大數(shù)據(jù)等）在教育中的應(yīng)用前景和潛在影響，分析教育工作者應(yīng)如何應(yīng)對(duì)這些技術(shù)變革，提升自身的教育技術(shù)能力，以更好地利用技術(shù)促進(jìn)教育創(chuàng)新和發(fā)展。2、（本題10分）大學(xué)圖書館作為重要的學(xué)術(shù)資源中心，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究提供了有力支持。請(qǐng)論述大學(xué)圖書館在大學(xué)教育中的作用和功能，并探討如何提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量和資源利用效率。3、（本題10分）大學(xué)的科研活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)具有重要推動(dòng)作用。請(qǐng)說(shuō)明學(xué)生參與科研活動(dòng)的意義和價(jià)值，并探討如何為學(xué)生創(chuàng)造更多參與科研的機(jī)會(huì)和條件。4、（本題10分）在教育政策學(xué)中，探討教育政策的評(píng)估方法和指標(biāo)體系，分析如何對(duì)教育政策的效果、效益和效率進(jìn)行全面、客觀、科學(xué)的評(píng)估，為政策調(diào)整和改進(jìn)提供依據(jù)。三、論述題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1、（本題10分）教育中的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)完成真實(shí)的項(xiàng)目來(lái)獲得知識(shí)和技能。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)原則、實(shí)施流程和評(píng)價(jià)方式，分析項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在跨學(xué)科教育中的應(yīng)用和優(yōu)勢(shì)，探討如何在學(xué)校教