2024-2025學年湖南省衡陽市耒陽市正源學校高一（上）月考物理試卷（10月）（含答案）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2024-2025學年湖南省衡陽市耒陽市正源學校高一（上）月考物理試卷（10月）一、單選題：本大題共6小題，共24分。1.下列敘述正確的是(

)A.電荷既不會創(chuàng)生，也不會消滅 B.只有體積很小的球形帶電體才叫作點電荷

C.元電荷有正負之分 D.靜電平衡時，導體內(nèi)沒有自由電子2.下面關于功的說法正確的是(

)A.衛(wèi)星做勻速圓周運動，由于衛(wèi)星的速度發(fā)生變化，所以地球引力對衛(wèi)星做了功

B.滑動摩擦力阻礙物體的相對運動，所以滑動摩擦力一定做負功

C.舉重運動員舉著杠鈴在頭的上方停留10s，運動員對杠鈴做了正功

D.靜摩擦力和滑動摩擦力不一定都做負功3.如圖所示為不等量的異種點電荷電場中的電場線分布。兩點電荷電荷量相差越大，點電荷附近電場線疏密差別也越大。圖中的虛線是兩點電荷連線的中垂線，a、b、c是中垂線上的三點，根據(jù)所給的電場線分布圖，下列說法正確的是(

)

A.a、b兩點的場強大小相等

B.a、b兩點的場強方向均平行于點電荷連線向左

C.c點的電場強度比a點的小

D.試探電荷在a點受到的電場力小于其在c點受到的電場力4.一小球從高空由靜止開始自由下落，從下落時刻開始計時，不計空氣阻力。若用a、v、t、?、P分別表示小球的加速度、速度、時間、下落高度、重力的瞬時功率，則如圖所示圖像正確的是(

)A. B. C. D.5.如圖甲所示，滑輪與繩的質(zhì)量、摩擦均不計，質(zhì)量為2?kg的物體在F作用下由靜止開始向上做勻加速運動，其速度隨時間的變化關系如圖乙所示，由此可知(g取10?m/s2A.物體加速度大小為2?m/s2 B.F的大小為21?N

C.2?s末F的功率大小為6.如圖所示，置于光滑水平面上的長木板B的左端有一物體A，A、B間有摩擦，現(xiàn)用恒力F將A拉至B的右端，第一次將B固定在水平面上，F(xiàn)做的功為W1，產(chǎn)生的內(nèi)能增量為ΔE1，第二次使B可自由滑動，F(xiàn)做的功為W2，產(chǎn)生的內(nèi)能增量為ΔE2A.W?1=W?2，ΔE?1=ΔE?2 B.W?1二、多選題：本大題共4小題，共24分。7.下列說法錯誤的是(

)A.在一個以點電荷為中心、r為半徑的球面上，各處的電場強度都相同

B.印刷廠車間的空氣保持一定的濕度是為了使環(huán)境更加舒適

C.電場強度的方向就是放入電場中的電荷受到的電場力的方向

D.夜間高壓線周圍有時會出現(xiàn)一層綠色光暈，這是尖端放電現(xiàn)象8.某靜電場中的電場線如圖所示，帶電粒子在電場中僅受電場力作用，其運動軌跡如圖中虛線所示，由M點運動到N點，以下說法正確的是(

)

A.粒子必定帶正電荷

B.粒子在M點的加速度大于它在N點的加速度

C.粒子在M點的加速度小于它在N點的加速度

D.粒子在M點的動能小于它在N點的動能9.如圖所示，一輕質(zhì)彈簧豎直放置，下端固定在水平面上，上端處于a位置，當一重球放在彈簧上端靜止時，彈簧上端被壓縮到b位置.現(xiàn)將重球(視為質(zhì)點)從高于a位置的c位置沿彈簧中軸線自由下落，彈簧被重球壓縮到最低位置d.以下關于重球運動過程的說法正確的有(

)

A.重球下落壓縮彈簧由a至d的過程中，重球作減速運動

B.重球下落至b處獲得最大速度

C.由a至d過程中重球克服彈簧彈力做的功等于小球由c下落至d處時重力勢能減少量

D.重球在b位置處具有的動能等于小球由c下落到b處減少的重力勢能10.如圖所示為某建筑工地的傳送裝置，高?=2.4?m、傾角θ=24°的傳送帶傾斜地固定在水平面上，以恒定的速率v0=8?m/s順時針轉(zhuǎn)動，質(zhì)量m=5?kg的工件(可視為質(zhì)點)無初速度地放在傳送帶的頂端，經(jīng)過一段時間工件運動到傳送帶的底端，工件與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=49，則(取cos?24°=0.9，sin?24°=0.4A.工件由頂端到底端，加速運動階段和勻速運動階段所用時間之比為4:1

B.工件由頂端到底端過程中機械能減少

C.傳送帶對工件做的功為60?J

D.工件由頂端到底端的過程中，因摩擦產(chǎn)生的熱量為80?J三、實驗題：本大題共2小題，共16分。11.某研究小組用如圖所示裝置探究等量同種電荷間庫侖力與距離的關系。器材有：專用支架、相同的導體小球A和B、刻度尺、絲線、米尺、天平、絕緣底座。(1)下列能使A、B小球帶等量同種電荷的方式是___________。A.用與A、B相同的帶電小球C，先接觸A，再接觸BB.A、B小球接觸后靠近帶電體但不接觸，然后分開A、B小球，再移走帶電體C.A、B小球接觸后，用帶電小球接觸A、B，移除導體球，再分開A、B小球(2)用天平測量小球的質(zhì)量m，懸掛點到小球球心的距離l，將小球B固定在絕緣底座上，A球用絲線懸掛在支架上，使小球帶上等量同種電荷。某次實驗中小球A靜止位置和B固定位置如圖所示，則A、B小球之間的距離r=__________cm。(3)緩慢移動絕緣底座，得到五組F、r數(shù)據(jù)，根據(jù)庫侖定律，擬合的庫侖力F與距離r的關系圖像可能正確的是___________；A.

B．

C．

12.利用如圖裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗。(1)為驗證機械能是否守恒，需要比較重物下落過程中任意兩點間的_________。A.動能變化量與勢能變化量B.速度變化量和勢能變化量C.速度變化量和高度變化量(2)除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(含鐵夾)、電磁打點計時器、導線及開關外，在下列器材中，還必須使用的兩種器材是_________。A.交流電源

B.刻度尺

C.天平(含砝碼)(3)此實驗過程中機械能是否守恒，可以通過計算紙帶打下兩點的過程中，重錘減少的重力勢能是否等于其增加的動能來驗證。下圖是實驗中得到的一條紙帶。O為重錘開始下落時記錄的點，在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點A、B、C，得到它們之間的距離分別為SA、SB、SC。若重錘質(zhì)量用m表示，已知當?shù)刂亓铀俣葹間，打點計時器打點的周期為T。則在打下O點到B點的過程中，重力勢能的減少量ΔEp=mg(SA+(4)大多數(shù)學生的實驗結(jié)果顯示，重力勢能的減少量大于動能的增加量，原因是_________。A.利用公式v=gt計算重物速度B.利用公式v=C.存在空氣阻力和摩擦阻力的影響D.沒有采用多次實驗取平均值的方法(5)某同學想用下述方法研究機械能是否守恒，在紙帶上選取多個計數(shù)點，測量它們到起始點O的距離?，計算對應計數(shù)點的重物速度v，描繪v2??圖像，并做如下判斷：若圖像是一條過原點的直線，則重物下落過程中機械能守恒。請你分析論證該同學的判斷依據(jù)是否正確。__________________________四、計算題：本大題共3小題，共36分。13.如圖所示，A、B是兩個帶等量同種電荷的小球，A固定在豎直放置的10?cm長的絕緣支桿上，B靜止于光滑絕緣的傾角為30°的斜面上且恰與A等高，若B的質(zhì)量為303g，則B帶電荷量是多少？(取g=10?m/s214.如圖甲所示，傾角為30°的光滑絕緣斜面固定在水平面上，斜面底端固定一個帶正電的小球A，另有一質(zhì)量m=0.9kg的帶正電小球B靜止在距離斜面底端10cm處，小球半徑可以忽略，重力加速度取10m/s2，靜電常數(shù)k=9.0×109N?(1)若小球B帶電量為QB=5×10(2)若將A球撤去，加一水平方向的勻強電場，仍使B球靜止在斜面上，如圖乙所示，求勻強電場的電場強度大小及方向。(結(jié)果保留1位有效數(shù)字)(3)若將A球撤去，仍保證小球B在該位置平衡，場強最小為多少？電場的方向如何？15.如圖所示，粗糙水平面AB與豎直面內(nèi)的光滑半圓形軌道在B點平滑相接，一質(zhì)量為m的小滑塊(可視為質(zhì)點)將彈簧壓縮至A點后由靜止釋放，經(jīng)過B點后恰好能通過最高點C做平拋運動。已知導軌半徑R=0.4m，小滑塊的質(zhì)量m=0.1kg，小滑塊與軌道AB間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，AB的長度L=20m，重力加速度取10m/s2(1)求小滑塊對圓軌道最低處B點的壓力大?。?2)求彈簧壓縮至A點時彈簧的彈性勢能；(3)若僅改變AB的長度L，其他條件不變，要使小滑塊在半圓軌道運動時不脫離軌道，求出L的可能值。

參考答案1.A

2.D

3.C

4.C

5.A

6.C

7.ABC

8.ACD

9.BC

10.AD

11.(1)C(2)2.20(3)C

12.(1)A(2)AB(3)

1(4)C(5)見解析

13.解：設A、B所帶電荷量均為Q，以B為對象，受力分析如右圖，根據(jù)平衡條件

Ncos30°=mg

Nsin30°=F

F=kQ2lcotθ2

聯(lián)立以上三式得

Q=mgl214.解：(1)對B球受力分析，沿斜面方向有：

mgsin30°=kQAQBr12

解得：QA=1×10?6C。

(2)對B球受力分析，B球處于平衡狀態(tài)，所以電場力水平向右，又因為B球帶正電，所以該勻強電場方向水平向右；

沿斜面方向平衡：mg15.(1)小滑塊恰好能通過最高點

C

，有mg=m解得v從

B

到

C

根據(jù)動能定理有?mg?2R=解得v在

B

點，對小滑塊