2024年中老年興趣學(xué)習(xí)行業(yè)發(fā)展報告-新京智庫

2024中老年興趣習(xí)行業(yè)發(fā)展報告新京報新京智庫序言序言隨著社會的不斷發(fā)展和人口老齡化的加劇，中老年人群的興趣學(xué)習(xí)需求日益增長?！?024中老年興趣學(xué)習(xí)行業(yè)發(fā)展報告》旨在全應(yīng)對老齡化社會的需求隨著人口老齡化趨勢的加劇，中老年興趣學(xué)習(xí)的重要性愈加凸顯。老年人口比例的增加對社會資源、服務(wù)體系提出了新的要求。興趣學(xué)習(xí)不僅可以豐富中老年人的精神文化生活，提升其促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定中老年人是社會的重要組成部分，其生活質(zhì)量和精神狀態(tài)直接關(guān)系到家庭和社會的和諧穩(wěn)定。通過興趣學(xué)習(xí)，提升中老年人的幸福感和獲得感，有助于減少家庭矛盾和社會問題，增強(qiáng)社推動終身學(xué)習(xí)理念終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會發(fā)展的重要理念。中老年興趣學(xué)習(xí)不僅是終身學(xué)習(xí)的重要組成部分，也可以激發(fā)全社會的學(xué)習(xí)熱情，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過推廣和發(fā)展中老年興趣學(xué)習(xí)，樹立終興趣學(xué)習(xí)市場蘊(yùn)藏著巨大的商業(yè)機(jī)會。通過科學(xué)規(guī)劃和合理引導(dǎo)，發(fā)展中老年興趣學(xué)習(xí)可以帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造新的12說明說明我們進(jìn)行了廣泛的文獻(xiàn)綜述和桌面研究，系統(tǒng)整理和分析了國內(nèi)外中老年興趣學(xué)習(xí)的研究成果，對行業(yè)的市場環(huán)境、政策背我們通過問卷調(diào)查和專家深度訪談，對中老年消費人群進(jìn)行定量調(diào)研，掌握相關(guān)消費數(shù)據(jù)，了解中老年人的實際需求和偏好。案例研究我們運用了案例研究的方法，對國內(nèi)外不同的興趣學(xué)習(xí)模式、參與主體進(jìn)行深入分析、對比，揭示出行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵趨勢和0興趣學(xué)習(xí)發(fā)展背景國際視角：國外興趣學(xué)習(xí)的案例經(jīng)驗與分析國內(nèi)視角：中老年興趣學(xué)習(xí)行業(yè)的發(fā)展與案例分析興趣學(xué)習(xí)市場趨勢301十年來，中國GDP2014-2023年，中國GDP由2014年的6.36萬億元501中老年群體家庭總資產(chǎn)較為雄厚，負(fù)債率較低65歲及以上56-64歲46-55歲36-45歲26-35歲18-25歲家庭戶均總資產(chǎn)(萬元)-—家庭負(fù)債參與率601人口老齡化趨勢明顯，老年人口對興趣學(xué)習(xí)需求也在增加60歲以上老年人口從2018年的24949萬人增加到2023年的29697萬人，占比從17.90%增加到2018-2023年我國60歲、65歲以上老年人口占比20182019202020212022-65歲以上人口占比—-60歲以上人口占比數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局012019年以后50歲及以上網(wǎng)民規(guī)模迅速增長012019年以后50歲及以上網(wǎng)民規(guī)模迅速增長2023年，50歲以上網(wǎng)民規(guī)模從2014年的5125萬人增加到2023年的35498萬人，占比從7.90%增加到32.50%。這表明中老年人對2014-2023年50歲及以上網(wǎng)民規(guī)模及占比2014-2023年50歲及以上網(wǎng)民規(guī)模及占比7.90%網(wǎng)民規(guī)模(萬人)一占比數(shù)據(jù)來源：歷次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》2023年我國網(wǎng)民結(jié)構(gòu)2023年我國網(wǎng)民結(jié)構(gòu)10歲以下3.80%60歲及以上15.60%10-19歲14.70%50-59歲16.90%20-29歲14.70%40-49歲16.00%30-39歲19.20%數(shù)據(jù)來源：第53次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》新京新京智庫801中老年移動互聯(lián)網(wǎng)使用率占比近40%2023年12月的數(shù)據(jù)顯示，60后、70后、80后、90后和00后的移動互聯(lián)網(wǎng)用戶比例分別為18.90%、19.60%、20.40%、18.50%和12.30%。這表明中老年人對移動互聯(lián)網(wǎng)的接受度較這些數(shù)據(jù)表明，盡管各年齡段的互聯(lián)網(wǎng)使用情況有所不同，但總體上互聯(lián)網(wǎng)普及率較高。特別是中老年群體的網(wǎng)絡(luò)使用率逐漸增加，為他們參與興趣學(xué)習(xí)提供了新的平臺和渠道。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)用戶規(guī)模的不斷擴(kuò)大，興趣學(xué)習(xí)行業(yè)可以通過數(shù)字化平臺，更好地服務(wù)不同年齡段的用戶，特別是那些有豐富閑暇60后18.90%70后19.60%80后20.40%9新京新京智庫02超八成中老年人已經(jīng)或正在興趣學(xué)習(xí)02超八成中老年人已經(jīng)或正在興趣學(xué)習(xí)總體來看，中老年人群中有超過八成的人已經(jīng)參與或正在進(jìn)行興趣學(xué)習(xí)。而暫時未參與興趣學(xué)習(xí)的人群中，有超過66%的人群計劃在未來參與相關(guān)興趣學(xué)習(xí)。這表明，大部分中老年人群體對學(xué)習(xí)和興趣學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極的態(tài)度，并愿意投入時間和精力進(jìn)行自我提升和興趣培養(yǎng)。參與或正在進(jìn)行興趣學(xué)習(xí)的人數(shù)占比■正在參加興趣學(xué)習(xí)·未來計劃參與未來不參與北京上海廣東河北山東江蘇四川河南遼寧部分地區(qū)參加興趣學(xué)習(xí)的人群滲透率0255周歲以下、收入水平較好的人群更有意愿參與興趣學(xué)習(xí)0255周歲以下、收入水平較好的人群更有意愿參與興趣學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)中老年群體性別偏好指數(shù)(TGI)男性女性45-4950-5455-5960周歲周歲周歲周歲及以上一滲透率—TGI以下10000元15000元以上以下新京新京智庫02興趣愛好和自我提升是參與興趣學(xué)習(xí)的主要驅(qū)動力02興趣愛好和自我提升是參與興趣學(xué)習(xí)的主要驅(qū)動力興趣愛好和自我提升是中老年人參加學(xué)習(xí)或興趣學(xué)習(xí)的主要驅(qū)動力，分別占到了77.31%和73.87%。這表明，中老年人在參與興趣學(xué)習(xí)時，更加注重個人興趣和自我價值的實現(xiàn)。男性和女性在自我提升和興趣愛好方面的比例相對接近，但女性在健康需要方面的比例更高，男性在社交需要方面的比例較高。不同年齡段中，45-54歲人群最注重自我提升和社交需求始終是主要原因。健康需求和興趣愛好在60周歲以上最受重視。參加興趣學(xué)習(xí)的目的參加興趣學(xué)習(xí)的目的興趣愛好77.31%自我提升73.87%健康需求58.28%社交需求38.82%其他1.83%自我自我社交需健康需興趣愛其自我提升社交需求健康需求興趣愛好其他■男性■女性■45-49周歲■50-54周歲■55-59周歲60周歲以上提升提升新京智庫02定期參與學(xué)習(xí)活動成為許多中老年人的習(xí)慣大多數(shù)中老年人參與學(xué)習(xí)或興趣學(xué)習(xí)的頻率集中在每周1次或每周2次以上，分別占29.35%和38.28%。這表明，定期參與學(xué)習(xí)活從時間上看，中老年人每天學(xué)習(xí)的時長以3小時以內(nèi)為主，占比達(dá)到92.58%。其中，選擇1小時以下的占29.89%,也說明有一部每天每天每周2次以上■1小時以下■1-3小時■3-5小時5小時以上新京智庫02近95%的受訪人已經(jīng)參加或有意愿參加興趣學(xué)習(xí)半數(shù)以上的中老年人表示已經(jīng)參加過課程學(xué)習(xí)，這表明課程學(xué)習(xí)在中老年人中有較高的接受度和參與度。雖然有30.65%的人有想過但實際未參加，但其中一些人可能因為各種原因未能實現(xiàn)。13.66%的人表示正計劃報課，說明有一定的潛在需求。時間安排等原因難以參與課程。認(rèn)為沒有必要的占比最少，僅為4.23%,這說明大多數(shù)人還是認(rèn)可學(xué)習(xí)的必要性的。是否參加課程學(xué)習(xí)的不同占比未參加課程學(xué)習(xí)的原因占比■沒想過，但正計劃報課■有想過，但實際未參加■沒想過，也不打算報課沒有時間自主學(xué)習(xí)即可上課不方便不想浪費錢沒有時間自主學(xué)習(xí)即可上課不方便不想浪費錢沒有必要新京新京智庫02超75%的受訪者正在或計劃參與付費課程02超75%的受訪者正在或計劃參與付費課程超過半數(shù)的中老年人表示愿意為課程付費，這表明他們認(rèn)可課程的價值并愿意投入經(jīng)濟(jì)成本進(jìn)行學(xué)習(xí)。在未參加付費課程的受訪者中，有意向參與付費課程人員的占比也超過40%。整體來看，有意愿或正在參加付費課程的人數(shù)比重超過75%。從性別來看，男性參與付費課程的偏好更為強(qiáng)烈；從年齡段來看，隨著年齡的增長，其參與付費的意愿也在逐步降低。是否參加付費課程的分布參與付費課程在不同性別的參與付費課程在不同性別的人數(shù)占比和偏好指數(shù)(TGI)一付費人數(shù)占比-—TGI指數(shù)參與付費課程在不同年齡段的參與付費課程在不同年齡段的人數(shù)占比和偏好指數(shù)(TGI)61.78%60.64%55.75%49.53%45-4950-5455-5960周歲周歲周歲周歲以上02大多數(shù)中老年人對付費課程的接受度較高超過65%的受訪者正在或計劃參加付費課程。大多數(shù)中老年人計劃每年在課程上的花費集中在500-1000元(40.04%)和1500-2000元(24.12%)之間。這表明，大多數(shù)中老年人對課程費用的接受度較高。親友家人介紹和微信朋友圈是中老年人獲取課程信息的主要渠道，分別占56.26%和56.76%。這表明，社交網(wǎng)絡(luò)和親友推薦在中自媒體推薦自媒體推薦500-1000元1500-2000元2500-1000元1500-2000元2000-3000元小于500元3000元以上其他5.68%新京智庫02超過90%的受訪者在一年內(nèi)計劃參加1-2個課程近半數(shù)的中老年人表示過去一年內(nèi)或未來一年內(nèi)會報一個課程或兩個課程，這表明大多數(shù)人對學(xué)習(xí)的需求是有計劃和選擇性的，對多樣化學(xué)習(xí)有較高的興趣。超過一半的中老年人更傾向于線上與線下相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，占54.26%。這意味著中老年人希望在學(xué)習(xí)過程中既能享受線上學(xué)習(xí)的便利性，又能通過線下活動增加互動和實踐機(jī)會。一年內(nèi)計劃或正在報課的數(shù)量不同學(xué)習(xí)方式的占比■線上+線下1個2個3個以上新京新京智庫02中老年人群體注重學(xué)習(xí)的自由度和學(xué)習(xí)效果02中老年人群體注重學(xué)習(xí)的自由度和學(xué)習(xí)效果在選擇學(xué)習(xí)方式時，中老年人最看重的是學(xué)習(xí)時間的自由度(70.78%)和學(xué)習(xí)進(jìn)度及興趣的自由掌控(65.78%)。這表明靈活的學(xué)習(xí)安排對于中老年人非常重要，他們希望能夠根據(jù)自己的時間和興趣來安排學(xué)習(xí)計劃。中老年人在選擇課程時，最注重的是教學(xué)質(zhì)量(79.63%)和教師資質(zhì)(56.76%)。這表明他們希望通過高質(zhì)量的課程和有資質(zhì)的教師來確保學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)時間自由度高學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣自由掌控有專業(yè)的教師和教學(xué)資源學(xué)習(xí)環(huán)境自由 注重互動和交流 節(jié)約時間和金錢學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍濃厚線上學(xué)習(xí)有分析和反饋選擇課程時注重的不同因素占比選擇課程時注重的不同因素占比教學(xué)質(zhì)量上課形式教師資質(zhì)課程類型課程價格開課時間機(jī)構(gòu)口碑上課地址/網(wǎng)址每班學(xué)員數(shù)量02健康養(yǎng)生類課程最受中老年人歡迎健康養(yǎng)生課程是中老年人最感興趣的內(nèi)容，占71.95%,這表明中老年人對健康知識和生活質(zhì)量的重視。休閑娛樂課程同樣受到歡迎，有58.60%的中老年受訪者選擇該項，這表明他們希望通過學(xué)習(xí)獲得更多娛樂。新京智庫感興趣的課程類別占比健康養(yǎng)生類休閑娛樂類自我保護(hù)類健康養(yǎng)生類休閑娛樂類自我保護(hù)類生活技能類信息技術(shù)類財務(wù)管理類心理健康類家庭關(guān)系類文化知識類職業(yè)技能類生命教育類社會參與類精神信仰類其他新京智庫02男性更傾向于技能類課程，女性更關(guān)注健康心理類課程健康養(yǎng)生類健康養(yǎng)生類財務(wù)管理類結(jié)合性別進(jìn)行交叉分析發(fā)現(xiàn)，男性更傾向于學(xué)習(xí)職業(yè)技結(jié)合性別進(jìn)行交叉分析發(fā)現(xiàn)，男性更傾向于學(xué)習(xí)職業(yè)技能、信息技術(shù)和精神信仰等課程內(nèi)容，表明男性更關(guān)注職業(yè)發(fā)展、技術(shù)技能以及精神層面的提升。女性則更傾向于學(xué)習(xí)健康養(yǎng)生、休閑娛樂、心理健康等課程內(nèi)容，信息技術(shù)類職業(yè)技能類休閑娛樂類生活技能類文化知識類心理健康類社會參與類生命教育類精神信仰類其他新京智庫02中年群體更追求多樣化課程，老年群體傾向簡單休閑類課程不同年齡段感興趣的課程類別占比■55-59周歲60周歲以上■55-59周歲60周歲以上健康養(yǎng)生類整體來看，45-49周歲人群在職業(yè)技能、財務(wù)管理和家庭關(guān)系等方面的興趣比例較高，表明中年群體對多樣化課程的需求較高。作為對比，60周歲以上人群更關(guān)注休閑娛樂、生命教育、精神信仰等方面的課程，興趣類課程的比例逐漸降低，所變化，更傾向于休閑和簡單的課程。財務(wù)管理類自我保護(hù)類家庭關(guān)系類信息技術(shù)類職業(yè)技能類休閑娛樂類生活技能類文化知識類心理健康類社會參與類生命教育類精神信仰類其他國際視角03美國老年興趣學(xué)習(xí)的發(fā)展03美國老年興趣學(xué)習(xí)的發(fā)展自20世紀(jì)50年代以來，美國老年教育的發(fā)展經(jīng)歷了四個階段。美國老年教育在政府的大力支持和社會各界的積極響應(yīng)下，最終形成了依托高校的社區(qū)型模式。美國社區(qū)型老年教育模式是以大學(xué)作為教育支撐、各大學(xué)輻射社區(qū)、社區(qū)作為教育基本單位而形成的社會老年教育網(wǎng)絡(luò)。發(fā)展期新京智庫20世紀(jì)50年代萌芽時期，把滿足老新京智庫年代1965年美國聯(lián)邦政府出臺了《高等教育法》和《美國老年人法》,法律規(guī)定了美國老人有權(quán)參加公立學(xué)校和社區(qū)學(xué)院的學(xué)習(xí)，圖書館要對老年人開放，這些政03日本老年興趣學(xué)習(xí)的發(fā)展03日本老年興趣學(xué)習(xí)的發(fā)展日本的老年大學(xué)教育體系也十分完善，上世紀(jì)70年代起，為了應(yīng)對日趨加重的老齡化趨勢，日本逐步形成了以政府為主導(dǎo)，社會多方參與辦學(xué)，政府福利機(jī)構(gòu)和行政教育機(jī)構(gòu)共同負(fù)責(zé)的模式。起步階段背景：二戰(zhàn)后，日本社會動蕩不安，老年人被視特點：此階段的老年教育多以福利救濟(jì)為主，政政策支持：《老年福利法》第13條規(guī)定了地方政80年代背景：隨著社會結(jié)構(gòu)的變化和老齡化問題的加劇，老年人覆蓋率達(dá)到半數(shù)以上。社區(qū)型老年大學(xué)得以蓬勃發(fā)展，覆政策支持：日本政府通過《終身學(xué)習(xí)振興法》(1990年)、《老年社會對策基本法》等多項法律，推動終身學(xué)新京智庫政策支持：1971年，日本文部省首次在《社會教育應(yīng)對急新京智庫概念。03美國、日本老年興趣學(xué)習(xí)的異同分析03美國、日本老年興趣學(xué)習(xí)的異同分析重視興趣學(xué)習(xí)重視興趣學(xué)習(xí)●日本：公民館作為社區(qū)教育設(shè)施，教授個人興趣相關(guān)的內(nèi)容，為老年人提供豐富的生活●美國：老年學(xué)習(xí)中心提供各種興趣課程，如音樂、繪畫、手工藝等，同時為老年人提供社會福利支持社會福利支持●兩國都擁有完善的社會福利制度，退休后的老年人有較好的生活保障，因此老年教育在●除了興趣學(xué)習(xí)外，還非常重視職業(yè)技能培訓(xùn)●各種中老年就業(yè)支援中心和就業(yè)中介機(jī)構(gòu)提供專業(yè)技能培訓(xùn)，內(nèi)容涉及兒童保育、老年●開展職業(yè)生活培訓(xùn)班、再就業(yè)技能培訓(xùn)班、雇傭合同說明會、面試專場和職業(yè)體驗活動，●老年教育主要集中在興趣學(xué)習(xí)，職業(yè)技能培●老年學(xué)習(xí)中心更多地提供豐富的興趣課程和社交活動，職業(yè)技能培訓(xùn)和再就業(yè)指導(dǎo)不是日本：●積極應(yīng)對勞動力短缺問題，采取多種促進(jìn)高齡者就業(yè)的措施，鼓勵老年人利用自身的知識和經(jīng)驗繼續(xù)為經(jīng)濟(jì)社會作出●職業(yè)技能培訓(xùn)和再就業(yè)指導(dǎo)成為老年教育的重要組成部分，政府和社會機(jī)構(gòu)共美國：●雖然也面臨老齡化問題，但由于社會福利制度相對完善，老年人的再就業(yè)壓力●政策和社會實踐更多地集中在提升老年人的生活質(zhì)量和心理健康，通過興趣學(xué)03國外企業(yè)在老年興趣學(xué)習(xí)的趨勢特征03國外企業(yè)在老年興趣學(xué)習(xí)的趨勢特征創(chuàng)新性和多樣化企業(yè)注重課程的多樣性，涵蓋了從健康保健、科技、藝術(shù)到財經(jīng)等多個領(lǐng)域，滿足不同老年學(xué)習(xí)者的需求。靈活的學(xué)習(xí)時間和自主的學(xué)習(xí)進(jìn)程使得老年人可以根據(jù)自己的興趣和時間安排選擇課程。技術(shù)驅(qū)動和在線平臺許多企業(yè)通過在線教育平臺提供課程，如美國的GetSetUp和Udemy平臺，利用技術(shù)手段擴(kuò)大教育覆蓋面。在線教育平臺不僅提供課程，還提供直播課程和社區(qū)互動，增加了老年人的學(xué)習(xí)參與度和社交互動。同輩教育和社交互動強(qiáng)調(diào)同輩教育，由同齡人進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個更加舒適和鼓勵的學(xué)習(xí)環(huán)境。平臺上有討論板、社交活動和興趣小組，增強(qiáng)了老年人的社交互動，幫助他們擴(kuò)大社交網(wǎng)絡(luò)。政府與社會的多方參與例如，日本的老年大學(xué)教育體系中，政府、社會機(jī)構(gòu)和企業(yè)共同參與，提供免費的老年教育課程。企業(yè)與政府福利機(jī)構(gòu)和行政教育機(jī)構(gòu)合作，共同負(fù)責(zé)老年教育的實施和推廣。老年教育企業(yè)不僅關(guān)注知識和技能的傳授，還注重通過學(xué)習(xí)和社交互動提升老年人的心理健康。通過教育和活動，企業(yè)幫助老年人保持大腦活躍，減少孤獨感，增強(qiáng)社會參與感和自信心。Udemy是一家全球性在線學(xué)習(xí)平臺，成立于2010年，提供靈活的學(xué)習(xí)時間和豐富的課程選擇，滿足不同學(xué)習(xí)者的需求，包括老年人群體。Udemy擁有超過5000萬名學(xué)員和20000門課程，是全球最大的平臺之一?！衿脚_上的課程由各領(lǐng)域的專業(yè)人士和愛好者上傳，內(nèi)容豐富與模式●Udemy的課程可以隨時隨地在線訪問，學(xué)習(xí)者可●平臺提供了靈活的學(xué)習(xí)時間和自主選擇課程的便利，使老年●雖然Udemy主要以自學(xué)為主，但平臺提供了討論板，學(xué)習(xí)者●通過在線交流和討論，老年學(xué)習(xí)者可以獲得更多的學(xué)習(xí)資源GetSetUp是一家主打同輩教學(xué)的在線老年教育平臺，創(chuàng)立于2019年。平臺定位為專門聚焦老年人的社交學(xué)習(xí)平臺，旨在通過健康●增強(qiáng)社會參與感：通過同輩教學(xué)和社交互動，老年人與模式與模式社交互動：03國外老年興趣學(xué)習(xí)企業(yè)特點總結(jié)通過同輩教學(xué)和社交互動，增強(qiáng)了老年人的學(xué)習(xí)體驗和社會參與感，適合喜歡互動和社交的通過多樣化的課程和靈活的學(xué)習(xí)模式，滿足了不同老年學(xué)習(xí)者的興趣和需求，適合自主學(xué)習(xí)這兩家企業(yè)的成功經(jīng)驗表明，老年興趣學(xué)習(xí)需要注重課程多樣性、靈活性和社交互動，以滿足老年人的多樣化需求，提升他們的生活質(zhì)量國內(nèi)視角04國家政策：持續(xù)出臺織密老年教育保護(hù)網(wǎng)1996年出臺的《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》明確了老年人繼續(xù)受教育的權(quán)利，成為老年教育的“強(qiáng)大后援”。老年教育是終身教育和老齡事業(yè)的重要組成部分，是社會公益性事業(yè)。近年來，國家層面的政策不斷出臺。2016年10月5日，國務(wù)院辦公廳發(fā)布《老年教育發(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)》:制定了“到2020年，以各種形式經(jīng)常性參與教育活動的老年人占老年人口總數(shù)的比例達(dá)到20%以上”的目標(biāo)，支持和鼓勵各類社會力量通過獨資、合資、合作等形式舉辦或參與老年教育。2021年，《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)新時代老齡工作的意見》正式印發(fā)，將老年教育納入終身教育體系，教育部門牽頭研究制定老年教育發(fā)展政策舉措，采取促進(jìn)有條件的學(xué)校開展老年教育、支持社會力量舉辦老年大學(xué)(學(xué)校)等辦法，推動擴(kuò)大老年教育資源供給。2010年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》:提出“重視老年教育”,標(biāo)志著中國老年教育事業(yè)發(fā)展的一個新的里程碑。2017年，《國務(wù)院辦公廳關(guān)于制定和實施老年人照顧服務(wù)老年教育課程，為社區(qū)、老年教育機(jī)構(gòu)及養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等提供教學(xué)資源及教育服務(wù)。支持興辦老年電視(互聯(lián)網(wǎng))大學(xué)，完善老年人社區(qū)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。鼓勵社會教育機(jī)構(gòu)為老年人開展學(xué)習(xí)活動提供便利和優(yōu)惠服務(wù)?！?024年1月，國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟(jì)增進(jìn)老年人福祉的意見》,這也是我國首部“銀發(fā)經(jīng)濟(jì)”政策文件。文件明確提出建設(shè)國家老年大學(xué)，推動面向社會開放辦學(xué)。依托國家老年大學(xué)搭建全國老年教育公共服務(wù)平臺，建立老年教育資源庫和師資庫。04地方政策：為老年教育提供更為明確的指導(dǎo)各地政府積極響應(yīng)國家政策，陸續(xù)出臺了相關(guān)條例，為老年人教育提供法治保障。部分地市出臺針對性更強(qiáng)的老年教育條例，針對《河北省老年人權(quán)益保障條例》:明確要加大對老年教育的投入，加強(qiáng)老年教育設(shè)施、師資力量等建設(shè)，《黑龍江省老年人權(quán)益保障條例》:縣級以上人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)完善社區(qū)老年教育服務(wù)體系，整合利用現(xiàn)有社區(qū)教育資源，開展適應(yīng)老年人需求《天津市老年人教育條例》:這是我國第一部老年教育地方04我國三類中老年興趣學(xué)習(xí)參與主體的角色作用04我國三類中老年興趣學(xué)習(xí)參與主體的角色作用在中老年興趣學(xué)習(xí)中，老年大學(xué)、基層社區(qū)、企業(yè)各自扮演著不同但互補(bǔ)的角色，共同推動這一領(lǐng)域的發(fā)展。同時，其發(fā)展的側(cè)重點和路徑也各不相同。公辦老年大學(xué)公辦老年大學(xué)在興趣學(xué)習(xí)中主要扮演資源整合和政策引導(dǎo)的角色。公辦老年大學(xué)等機(jī)構(gòu)通過搭建全國老年教育資源共享和公共服務(wù)平臺，推動各基層社區(qū)基層社區(qū)在中老年興趣學(xué)習(xí)中主要扮演實施和推廣的角色。社區(qū)通過建立老年學(xué)校和教學(xué)點，提供多樣化的課程和志愿服務(wù)，滿足老年人的學(xué)習(xí)需求。一些社區(qū)發(fā)展了互助形式的老年人學(xué)習(xí)共同體，利用老年人活動中心、居家養(yǎng)老服務(wù)中心等場所開展自主學(xué)習(xí)，老年群眾組織如基層老年企業(yè)04我國已形成五級老年教育辦學(xué)體系1983年9月，中國第一所老年大學(xué)——山東老年大學(xué)在濟(jì)南成立。2023年3月，國家老年大學(xué)掛牌成立是一個關(guān)鍵節(jié)點。目前，我國大部分省市基本建立了省、市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(居)五級老年教育辦學(xué)體系。其主體是各級各類教育機(jī)構(gòu)，包括老年大學(xué)(老干部大學(xué))、開放大學(xué)、高等學(xué)校、職業(yè)院校等。北京市老年教育辦學(xué)體系截至2023年年底，全國已成立40家老年大學(xué)分部、3000個老年學(xué)習(xí)中心、5.5萬個老年學(xué)習(xí)點。目前我國老年大學(xué)的辦學(xué)性質(zhì)主要包括政府辦學(xué)、公辦民助、民辦公助、社會辦學(xué)幾種，其中政府辦學(xué)為主，約占老年大學(xué)總數(shù)的70%以上。老年開放大學(xué)各區(qū)老年開放大學(xué)街(鄉(xiāng))、社(村)老年學(xué)校或辦學(xué)點以北京為例，北京市依托全市社區(qū)教育體系，建立老年教育辦學(xué)體系，形成了以北京老年開放大學(xué)為龍頭，以各區(qū)老年開放大學(xué)分校為骨干，以街(鄉(xiāng))老年學(xué)校、社(村)辦學(xué)點為基礎(chǔ)的社區(qū)老年教育體系，將辦學(xué)服務(wù)延伸到基層，為更多有學(xué)習(xí)需求的老年人提供就近服務(wù)。04老年大學(xué)呈現(xiàn)多樣化辦學(xué)主體老齡事業(yè)是政府部門和各單位關(guān)注的一個重要方面，公辦老年大學(xué)的辦學(xué)主體也呈現(xiàn)出多樣化的特點，除了北京老年開放大學(xué)及各區(qū)老年開放大學(xué)外，還有很多公辦單位舉辦的老年大學(xué)。地方老年開放大學(xué)以北京為例，包括北京老年開放大學(xué)及面向特定人群的相關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部的老年大學(xué)公辦單位老年大學(xué)各大高校、職業(yè)院校等舉辦的老年大學(xué)。比如北京科學(xué)中心主辦的北京老年科技大學(xué)，北京軍休系統(tǒng)主辦的北京軍休老年大學(xué)，北京老干部系統(tǒng)主辦的有北京各大高校、職業(yè)院校等舉辦的老年大學(xué)。04老年大學(xué)招生數(shù)量有限、辦學(xué)有賴于政府支持通過政府的資金支持和政策指導(dǎo)，公辦老年大學(xué)得以繼續(xù)運營并提供低成本或免費的教育服務(wù)，雖然招生數(shù)量有限，但社會公益性質(zhì)和對老年教育的投入使其成為提升老年人幸福感的重要途徑。辦學(xué)支持公辦老年大學(xué)的支持不僅限于經(jīng)費，還包括辦學(xué)支持公辦老年大學(xué)的支持不僅限于經(jīng)費，還包括等均有專項經(jīng)費支持和無償提供教學(xué)場地與在招生規(guī)模上，大多數(shù)公辦老年大學(xué)在教學(xué)上以20至30人的小班型為主，年度招生規(guī)模并不大，一方面這與公辦老年大學(xué)的承載能力有關(guān)，另一方面這也與部分公辦老年大學(xué)老年大學(xué)課程收費低廉，例如，北京老年開大學(xué)甚至免費。低課時費是吸引老年人報名的重要原因之一。部分老年大學(xué)的招生范圍有限，如商務(wù)部老年大學(xué)只面向商務(wù)部機(jī)關(guān)大部分公辦老年大學(xué)的經(jīng)費都來源于政府支持，屬于非盈利性質(zhì)辦學(xué)。政府扶持和政策利導(dǎo)成為順利辦學(xué)的關(guān)鍵。但要長期可持續(xù)04服務(wù)外包、合作辦學(xué)，公辦老年大學(xué)開啟向外多重探索04服務(wù)外包、合作辦學(xué)，公辦老年大學(xué)開啟向外多重探索盡管有政府或主辦單位的資金支持和辦學(xué)空間支持，公辦老年大學(xué)依然面臨師資短缺、辦學(xué)經(jīng)費不足、課程更新不夠、無法滿足更多老年人學(xué)習(xí)需求等問題。一些公辦老年大學(xué)開始向外尋求破局之道，引入更多社會力量。北京老年開放大學(xué)與部分公益性單位合作，共享師資、資源，并共同組織活動。服務(wù)外包和合作辦學(xué)向社區(qū)教育延伸公辦老年大學(xué)與駐地高等院校、與基層社區(qū)積極開展聯(lián)合辦學(xué)，擴(kuò)大辦學(xué)開放度、覆蓋面和影響力。例如，貴州老年大學(xué)與貴陽市鹽務(wù)街道辦聯(lián)學(xué)共建，推進(jìn)老年教育資源、課程、師向社區(qū)教育延伸公辦老年大學(xué)與駐地高等院校、與基層社區(qū)積極開展聯(lián)合辦學(xué)，擴(kuò)大辦學(xué)開放度、覆蓋面和影響力。例如，貴州老年大學(xué)與貴陽市鹽務(wù)街道辦聯(lián)學(xué)共建，推進(jìn)老年教育資源、課程、師資共享，以送學(xué)上門的方式開展教學(xué)。創(chuàng)新辦學(xué)模式部分老年大學(xué)創(chuàng)新辦學(xué)模式，與旅游機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)合作。例如，山東青島李滄區(qū)老年大學(xué)與山東國旅合作開展國內(nèi)游學(xué)活動，與青島藍(lán)谷研學(xué)中心簽約提供免費研學(xué)及游學(xué)咨詢服務(wù)。上海閔行老年大學(xué)與閔行區(qū)君蓮養(yǎng)老院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，共享教學(xué)資源、設(shè)施、師資力量和課程內(nèi)容。新京智庫04向線上延伸，建設(shè)“沒有圍墻的老年大學(xué)”更多老年人可以享受到豐富多彩的優(yōu)質(zhì)教育資源。終身教育平臺終身教育平臺自2022年5月成立以來，共服務(wù)來自200個國家和地區(qū)的近6000萬人次學(xué)習(xí)者，匯集103萬余個資源，注冊用戶達(dá)680萬人。2023年，全國老年教育公共服務(wù)平臺別上線了43.6萬門課程，總時長408.9萬分鐘，線上注冊用戶達(dá)234.1北京“京學(xué)網(wǎng)”在服務(wù)市民學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，增加了終身學(xué)習(xí)活動展示和各類培訓(xùn)信息發(fā)布等功能，開發(fā)了學(xué)習(xí)導(dǎo)航、微信分享等服務(wù)，增設(shè)了北京老年開放大學(xué)板塊。浙江“云上老年大學(xué)”2022年，浙江上線了“云上老年大學(xué)”,通過匯聚全省老年教育資源，04社區(qū)開展中老年興趣學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)(一)社區(qū)在開展中老年興趣學(xué)習(xí)時面臨多方面的挑戰(zhàn)，與度不高以及技術(shù)支持不足等問題。社區(qū)在開展中老年興趣學(xué)習(xí)方面還存在許多亟待解決的問題04社區(qū)開展中老年興趣學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)(二)社區(qū)在開展中老年興趣學(xué)習(xí)時面臨多方面的挑戰(zhàn)，主要包括資源不足、教育內(nèi)容單一、師資力量不足、經(jīng)費和支持不足、老年人參與度不高以及技術(shù)支持不足等問題。社區(qū)在開展中老年興趣學(xué)習(xí)方面還存在許多亟待解決的問題，需要多方面的努力和支持來改善現(xiàn)狀，提升教育質(zhì)量和效果?？萍紤?yīng)用方面明顯滯后，許多老年人無法享受技術(shù)設(shè)備缺乏：社區(qū)缺乏必要的技術(shù)設(shè)備，如計算機(jī)、投影儀等，限制了現(xiàn)代教育手段的應(yīng)04社區(qū)黨委在中老年興趣學(xué)習(xí)中的作用(一)社區(qū)黨委在中老年興趣學(xué)習(xí)中發(fā)揮了重要作用，通過組織和協(xié)調(diào)、提供場地和資源支持、推組織和協(xié)調(diào)作用提供場地和資源支持組織和協(xié)調(diào)作用社區(qū)黨委在組織和協(xié)調(diào)中老年興趣學(xué)習(xí)活動中起到了關(guān)鍵作用?！裉锎褰值栏匪男≡海荷鐓^(qū)黨委整合資源，組織編織組等興趣小組，積極支持居民開展編絲網(wǎng)花和衍紙畫等活動，豐富了退休●安貞街道五路居社區(qū)：社區(qū)黨委通過提供場地和資源支持，定期組織文化活動和健康講座，豐富老年人的精神生活，促進(jìn)了●雙井街道和平村一社區(qū)：社區(qū)黨委組織的舞蹈隊和合唱團(tuán)，不僅為老年人提供展示才藝的平臺，還通過定期排練和演出，增社區(qū)黨委通過提供活動場地和物資支持，確保了中老年興趣學(xué)習(xí)●田村街道阜四小院：提供固定場地和部分材料支持，確保編織●安貞街道五路居社區(qū)：提供多個活動場地和必要的物資支持，●雙井街道和平村一社區(qū)：提供排練室、音響設(shè)備等支持，確保04社區(qū)黨委在中老年興趣學(xué)習(xí)中的作用(二)社區(qū)黨委在中老年興趣學(xué)習(xí)中發(fā)揮了重要作用，通過組織和協(xié)調(diào)、提供場地和資源支持、推推動文化傳承促進(jìn)社會參與和互助推動文化傳承社區(qū)黨委通過組織和支持手工藝、書法、繪畫等傳統(tǒng)文化活動，●田村街道阜四小院：通過編織和衍紙畫等手工藝活動，幫助老●安貞街道五路居社區(qū)：組織書法班、繪畫班和剪紙班，定期舉辦書法比賽和繪畫展覽，增強(qiáng)老年人對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自●雙井街道和平村一社區(qū)：舞蹈隊和合唱團(tuán)通過表演民族特色的社區(qū)黨委通過組織各種興趣小組和社會活動，促進(jìn)了老年人的社●田村街道阜四小院：編織組成員在活動中互相幫助，共同完成●安貞街道五路居社區(qū)：組織老年人參加社區(qū)清潔、植樹等志愿●雙井街道和平村一社區(qū)：舞蹈隊和合唱團(tuán)積極參與社區(qū)內(nèi)外的04社區(qū)黨委在中老年興趣學(xué)習(xí)中的作用(三)社區(qū)黨委在中老年興趣學(xué)習(xí)中發(fā)揮了重要作用，通過組織和協(xié)調(diào)、提供場地和資源支持、推動文化傳承、促進(jìn)社會參與和互助、解提升社區(qū)凝聚力解決實際問題提升社區(qū)凝聚力社區(qū)黨委在中老年興趣學(xué)習(xí)活動中積極解決實際問題，確?；顒印裉锎褰值栏匪男≡海好鎸Σ牧隙倘睍r，社區(qū)黨委迅速協(xié)調(diào)提供所需材料，確保編織組活動的繼續(xù)進(jìn)行?！癜藏懡值牢迓肪由鐓^(qū)：協(xié)調(diào)解決場地不足問題，申請專項經(jīng)費，保障活動正常開展。●雙井街道和平村一社區(qū)：邀請專業(yè)講師、更新設(shè)備，解決專業(yè)指導(dǎo)和設(shè)備老化問題，提高活動質(zhì)量。社區(qū)黨委通過組織和支持中老年興趣學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)了社區(qū)成員之間的情感聯(lián)系，提升了社區(qū)的凝聚力。例如：●田村街道阜四小院：通過共同活動，居民們建立了深厚的友誼，社區(qū)凝聚力顯著提升?！癜藏懡值牢迓肪由鐓^(qū)：通過文化活動與健康講座，促進(jìn)了社區(qū)成員的互動與交流，提升了整體凝聚力和和諧度?！耠p井街道和平村一社區(qū)：舞蹈隊和合唱團(tuán)通過公益演出增強(qiáng)了自信心和社交能力，進(jìn)一步提升了社區(qū)的凝聚力。新京新京智庫04我國中老年興趣學(xué)習(xí)企業(yè)市場概況04我國中老年興趣學(xué)習(xí)企業(yè)市場概況我國中老年興趣學(xué)習(xí)市場目前呈現(xiàn)企業(yè)類型多元化、課程品類日趨豐富但供給總量不足、盈利模式仍在探索的發(fā)展階段。隨著人口老齡化加劇和中老年群體消費能力提升，這一市場有望進(jìn)一步釋放潛力。企業(yè)類型企業(yè)類型這些企業(yè)推向市場的現(xiàn)有中老年興趣課程，主要覆蓋文化藝術(shù)、體育健身、健康養(yǎng)生、興趣生活、職業(yè)技能等五大這些企業(yè)推向市場的現(xiàn)有中老年興趣課程，主要覆蓋文化藝術(shù)、體育健身、健康養(yǎng)生、興趣生活、職業(yè)技能等五大類目。其中，書法、繪畫、音樂、舞蹈等傳統(tǒng)藝術(shù)類課程最為熱門。近年來，健康、運動類課程日益成為“新剛需”,形象禮儀、手工等小眾課程也有一定增長。盈利模式從整體發(fā)展情況看，企業(yè)關(guān)于盈利模式的探索還在持續(xù)進(jìn)行中。目前，中老年人群對付費學(xué)習(xí)興趣類課程的需求有待進(jìn)一步提高，且老年大學(xué)等公共教育機(jī)構(gòu)的低費用課程仍占據(jù)一定市場份額。一些頭部企業(yè)已經(jīng)在線上課程付費、線下體驗課及周邊產(chǎn)品銷售等方面取得不錯的商業(yè)化嘗試。但整盈利模式從整體發(fā)展情況看，企業(yè)關(guān)于盈利模式的探索還在持續(xù)進(jìn)行中。目前，中老年人群對付費學(xué)習(xí)興趣類課程的需求有待進(jìn)一步提高，且老年大學(xué)等公共教育機(jī)構(gòu)的低費用課程仍占據(jù)一定市場份額。一些頭部企業(yè)已經(jīng)在線上課程付費、線下體驗課及周邊產(chǎn)品銷售等方面取得不錯的商業(yè)化嘗試。但整體而言，中老年興趣學(xué)習(xí)市場仍處于供給不足的藍(lán)海狀態(tài)。專注于中老年教育的新興企業(yè)。這類企業(yè)如紅松學(xué)堂、快樂50、美好盛年等，它們專門面向中老年群體開設(shè)興趣課程和活動。04企業(yè)案例分析框架04企業(yè)案例分析框架每個企業(yè)通過不同的策略和創(chuàng)新，在中老年興趣學(xué)習(xí)領(lǐng)域取得了顯著成就，滿足了中老年人群體的多樣化需求。用戶獲取04千尺學(xué)堂：幫助更多中老年人實現(xiàn)多彩人生04千尺學(xué)堂：幫助更多中老年人實現(xiàn)多彩人生千尺學(xué)堂作為中老年興趣學(xué)習(xí)平臺，憑借專業(yè)的知識與內(nèi)容，不斷探索中老年群體興趣學(xué)習(xí)新方式，打磨專業(yè)知識與貼心服務(wù)。模型讓用戶收獲更多成就感千尺學(xué)堂并不是單純地將專業(yè)課程線上化，而是通過課程+工具+Al技術(shù)的方式，讓用戶不斷擁有獲得感，刺激用戶繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。C(課程)千尺學(xué)堂打造了豐富的課程內(nèi)容，多維度多方面來滿足用戶多元化的學(xué)習(xí)需求；千尺學(xué)堂研發(fā)了多個智能學(xué)習(xí)工具，通過學(xué)習(xí)工具的使用，讓用戶更好地應(yīng)用所學(xué)知識，學(xué)千尺學(xué)堂借助Al技術(shù)，進(jìn)一步豐富用戶的互動體驗，打開更多的應(yīng)用新場景。在最短時間內(nèi)，教會學(xué)習(xí)者(用戶)一首簡單的鋼琴曲子。通過Al技術(shù)分析中老年群體感興趣且相對簡單的曲子后，課研團(tuán)隊可以運用各種方法盡量壓用戶能夠在最短時間內(nèi)獲得成就感，進(jìn)而激發(fā)持續(xù)學(xué)習(xí)的動力，隨著持續(xù)學(xué)習(xí)帶來更多成就感，整個學(xué)習(xí)過程都充滿了快樂和愉悅。04千尺學(xué)堂全方位教學(xué)模式專業(yè)授課+社群輔助全方位教學(xué)模式專屬陪伴式學(xué)習(xí)全程伴學(xué)，實時答疑解惑直播互動授課專屬陪伴式學(xué)習(xí)全程伴學(xué)，實時答疑解惑良好學(xué)習(xí)氛圍同學(xué)間互動探討，共同學(xué)習(xí)提升良好學(xué)習(xí)氛圍同學(xué)間互動探討，共同學(xué)習(xí)提升跟蹤學(xué)習(xí)效果掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，評估學(xué)習(xí)效果系統(tǒng)學(xué)習(xí)，即時答疑大咖咖持，實時講解重點難點04國藥國際：與機(jī)構(gòu)合作打造高品質(zhì)中老年教育國藥國際充分利用母公司在醫(yī)藥、醫(yī)療等健康領(lǐng)域和國際市場的資源優(yōu)勢，通過與國家開放大學(xué)等機(jī)構(gòu)合作，致力于推動高品質(zhì)的依托國藥集團(tuán)的全生命周期、全產(chǎn)業(yè)鏈、全生態(tài)圈優(yōu)勢，利用全國53個醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)基地資依托國藥集團(tuán)的全生命周期、全產(chǎn)業(yè)鏈、全生態(tài)圈優(yōu)勢，利用全國53個醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)基地資提供包括教學(xué)社交環(huán)