人教部編版九上語文-第7課《敬業(yè)與樂業(yè)》【教學(xué)課件】

7敬業(yè)與樂業(yè)梁啟超學(xué)習目標1.把握作者關(guān)于“敬業(yè)與樂業(yè)”的觀點，區(qū)分本文的觀點與材料。2.梳理文章的層次結(jié)構(gòu)，理解作者的論證思路。3.了解文中運用的論證方法，體會這些論證方法的作用。唐代文學(xué)家韓愈曾言：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！睂W(xué)業(yè)要精進，則不可懈怠。如今，社會主義核心價值觀個人層面第二個就是“敬業(yè)”，而早在一個世紀前，梁啟超先生就在演講中強調(diào)了敬業(yè)的重要性，甚至還提出了更高一層的境界——樂業(yè)。今天，讓我們一起學(xué)習近代學(xué)者梁啟超的演講詞——《敬業(yè)與樂業(yè)》，在感知先哲思想風采的過程中領(lǐng)悟人生價值。新課導(dǎo)入走近作者【梁啟超】（1873-1929），近代思想家，著名學(xué)者。戊戌維新運動領(lǐng)袖之一。字卓如，號任公，別號飲冰室主人。廣東新會人。與其師康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了“戊戌變法”。他興趣廣泛，學(xué)識淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域都有較深的造詣。他一生著述宏富，所遺《飲冰室合集》計148卷，1000余萬字。革新思想，演講是重要手段之一。1922年，是梁啟超的“演講年”，他除了在清華大學(xué)、北京大學(xué)等著名高校演講之外，還應(yīng)邀到天津、南京、長沙等地發(fā)表演說。這年8月，他應(yīng)黃炎培校長的邀請，來到上海中華職業(yè)學(xué)校做了一場演講。背景介紹

主要特點①面對一定數(shù)量的聽眾，公開發(fā)表自己的觀點；②話題集中，中心突出，結(jié)構(gòu)完整；③語言簡潔明快，充滿感情，富有鼓動性。主要手段:有聲語言（講）、態(tài)勢語言（演）。文體知識演講：以口語表達的方式面對聽眾，就某一問題發(fā)表自己的觀點，闡述某一事理的活動。（屬于議論文）演

講文體知識議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己立場、看法或主張的一種文體。三要素：論點、論據(jù)、論證。議論文論點要證明什么論據(jù)用什么證明論證怎樣來證明作者對所議論的問題所持的見解和主張。要求正確、鮮明、有針對性。一般出現(xiàn)在文章題目、第一句話或結(jié)尾。用于證明論點的事實和道理叫作論據(jù)。論據(jù)必須真實、可信，能夠充分證明論點，且具有典型性和新穎性。運用證據(jù)闡釋證明論點是正確的過程。它要求論述要深刻周密，是講究說理的藝術(shù)。文體知識常見的論證方法論據(jù)類型舉例論證道理論證比喻論證對比論證有代表性的古今中外的事例現(xiàn)實中的現(xiàn)象，自己的經(jīng)歷確鑿的數(shù)據(jù)，可靠的史實等。事實論據(jù)公認的道理、格言、名人名言、原理、定理等。道理論據(jù)文體知識旁騖解剖

褻瀆強聒

駢進佝僂教誨

禪師容赦承蜩wùpōuxièdúguōpiángōulóuhuìchánshètiáo字詞積累【敬業(yè)樂群】語出《禮記·學(xué)記》。意思是專心于學(xué)業(yè)，與朋友和睦相處?！緮嗾氯×x】不顧全篇文章的內(nèi)容，而只根據(jù)需要，孤立地截取其中一段或一句的意思?！静欢ㄩT】最好的或獨一無二的方法?！纠碇烈酌鳌康览順O容易明白。字詞積累【言行相顧】言行相一致?！九则\】在正業(yè)以外有所追求。騖，追求?！就桩敗糠€(wěn)妥恰當?！疽C瀆】輕慢，不尊敬。【強聒不舍】嘮嘮叨叨說個沒完。聒，聲音嘈雜，使人厭煩。字詞積累思考：1.本文標題表達了什么觀點？

2.你認為本文中心論點是文中哪一句？3.根據(jù)作者談?wù)摰膯栴}，怎樣劃分文章層次？自由閱讀課文，圈點勾畫文中表達作者觀點的語句。整體感知整體感知敬業(yè)_______________________________________樂業(yè)__________________________________________________1.本文標題表達了什么觀點？即責任心，是對學(xué)業(yè)或工作專心致志。即趣味，不僅樂意去做某件事，而且能從其中領(lǐng)略出趣味。

文題是一個并列短語，提出了中心論題。文題表明本文將圍繞“敬業(yè)”與“樂業(yè)”及其相互關(guān)系來展開論述，闡明自己的觀點和看法。第一段：我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門?！坝^點”就是作者對問題的看法，是簡潔的陳述句，大多在段首，也有的在段尾或段中。中心論點是作者對所論述的問題所持的見解和主張，在形式上是一個判斷句，論點必須鮮明。2.你認為本文中心論點是文中哪一句？整體感知提出問題（1）分析問題（2—8）解決問題（9）開宗明義，提出中心論點。論述有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的重要性?？偨Y(jié)全文，用“責任心”和“趣味”升華主旨?？偡挚偩礃I(yè)樂業(yè)3.根據(jù)作者談?wù)摰膯栴}，怎樣劃分文章層次?整體感知細節(jié)探究“有業(yè)”“敬業(yè)”“樂業(yè)”的關(guān)系是怎樣的？?有業(yè)敬業(yè)樂業(yè)有業(yè)是前提，敬業(yè)是基礎(chǔ)，樂業(yè)是人生更高的境界和價值。細節(jié)探究閱讀2——5自然段，說說作者是如何論述“有業(yè)之必要”的？按照要求的句式回答問題。作者______________________________，得出_______________________________________的結(jié)論，強調(diào)“有業(yè)”是做人之本。引用孔子的話和列舉百丈禪師的故事道理論證、舉例論證人人都要有正當職業(yè)，人人都要不斷地勞作這屬于哪種論證方法？閱讀課文6—7段，思考：1.“敬業(yè)”的含義是什么？（用原文回答）

“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。”細節(jié)探究2.為什么要敬業(yè)呢？

從“人”的方面來看，是人類生存的需要（“為生活而勞動”）與個體生活的意義（“為勞動而生活”），決定了人要做事。

從“事”的方面來看，“凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的?！遍喿x第7段，說說作者如何論證“敬業(yè)”的？正面論證佝僂丈人承蜩莊子、孔子名言反面論證木匠——政治家挑糞工——軍人曾文正名言敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利忠實舉例引用細節(jié)探究如何“樂業(yè)”？何為“樂業(yè)”？在工作中尋找快樂在奮斗中感受快樂。在競爭中體味快樂在專注中享受快樂。閱讀課文第8段，思考：細節(jié)探究結(jié)合課文第8段回答問題。作者是如何論述“樂業(yè)”的？怎樣才能做到“樂業(yè)”？狀元成才路闡述人生苦樂緣由正面說理論證兩種人生表現(xiàn)無業(yè)游民，日子難過。厭惡本業(yè)，逃脫不得。反面舉例論證強調(diào)要“樂業(yè)”的原因：“樂業(yè)”才是人生更高的境界和價值。在于主觀的心，不在客觀的事。為什么要樂業(yè)細節(jié)探究論證了“凡職業(yè)都是有趣味的”的道理。（道理論證）第一：身體力行得快樂第二：刻苦奮斗有快樂第三：競爭取勝找快樂第四：遠離無聊就快樂怎樣“樂業(yè)”細節(jié)探究第9段，作者說“我深信人類合理的生活總該如此”，用自己的話說說“人類合理的生活”應(yīng)該是怎樣的？細節(jié)探究首先，是有一份正當?shù)穆殬I(yè)（或任何一件有價值的事情)。其次，對于所做的事情，要生出敬意，忠實地把它做好。最后，要從專心做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，達到“樂以忘憂”的境界。拓展延伸本文是是梁啟超九十多年前對上海中華職業(yè)學(xué)校的學(xué)生做的一次講演，結(jié)合內(nèi)容說說本文是如何體現(xiàn)口語和演講特色的。全篇講演詞短句多，長句少。語言通俗，明白如話，一聽就懂。引用古代文句時，如果文字較深，就加以解釋，化深為淺。結(jié)合演講時的情境，注意和聽眾現(xiàn)場交流。課堂小結(jié)這篇演講針對聽講者的實際情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。作者說：“我信得過我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設(shè)成一個共和國家同一價值?！睂@個觀點，你怎么看？寫一段議論性的文字，表明自己的看法。課堂作業(yè)要說木匠和政治家，我認為他們只是工作形式的不同，價值是相同的。人生價值的體現(xiàn)，并不是由所謂的工種的不同和工作層次的高低決定的，而是應(yīng)該按照每個人對工作的敬業(yè)程度來區(qū)分。只要他們熱愛本職工作，只要有敬業(yè)態(tài)度，他們的人生價值就是一致的。一張張結(jié)實耐用的床桌，一個個造型精美的箱篋，一個個日常所見的鋤耙，甚至是一只只暗藏機關(guān)的鳶鳥，都能