學生學習保證書塑造美好未來的基石

學生學習保證書塑造美好未來的基石合同編號：__________學生學習保證書塑造美好未來的基石名稱：____________________地址：____________________法定代表人：________________聯(lián)系電話：________________名稱：____________________地址：____________________法定代表人：________________聯(lián)系電話：________________鑒于：一、甲方為乙方提供學習機會，乙方愿意接受甲方的教育培養(yǎng)；二、甲方為確保乙方能夠順利完成學業(yè)，實現(xiàn)雙方互利共贏，特制定本保證書；三、乙方同意遵守甲方的規(guī)章制度，誠實守信，勤奮學習，努力提高自身綜合素質(zhì)；四、甲方承諾為乙方提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，助力乙方實現(xiàn)人生價值；雙方為明確各自的權(quán)利、義務(wù)和責任，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：第一條學習目標1.1乙方應(yīng)根據(jù)甲方提供的培養(yǎng)計劃，制定個人學習計劃，確保完成學業(yè)。1.2乙方應(yīng)積極參加甲方組織的各類課程和活動，提高自身綜合素質(zhì)。第二條學習態(tài)度2.1乙方應(yīng)誠實守信，遵守學術(shù)道德，不得抄襲、剽竊他人成果。2.2乙方應(yīng)勤奮學習，努力提高自身能力，積極參加課堂討論和實踐環(huán)節(jié)。第三條學習成果3.1乙方應(yīng)按照甲方要求，完成課程學習和實踐環(huán)節(jié)，取得相應(yīng)的學分。3.2乙方應(yīng)積極參加甲方組織的各類競賽和項目，爭取獲得優(yōu)異成績。3.3乙方應(yīng)在畢業(yè)時具備甲方要求的專業(yè)知識和技能。第四條甲方權(quán)益4.1甲方有權(quán)對乙方進行學業(yè)考核，根據(jù)乙方成績和表現(xiàn)，提供相應(yīng)的獎學金、助學金等激勵措施。4.2甲方有權(quán)對乙方進行品行考核，對違反甲方規(guī)章制度和本保證書的乙方進行紀律處分。4.3甲方有權(quán)根據(jù)乙方意愿和實際情況，為乙方提供實習、就業(yè)等推薦服務(wù)。第五條乙方權(quán)益5.1乙方有權(quán)按照甲方規(guī)定，享受教育資源和服務(wù)。5.2乙方有權(quán)在符合甲方規(guī)定的情況下，申請獎學金、助學金等資助。5.3乙方有權(quán)對甲方教育質(zhì)量和教學資源提出建議和意見。第六條違約責任6.1如乙方違反本保證書，甲方有權(quán)終止雙方合同，取消乙方在甲方的學籍。6.2如甲方未按本保證書履行義務(wù)，乙方有權(quán)要求甲方承擔相應(yīng)責任。第七條爭議解決7.1雙方在履行本保證書過程中發(fā)生的爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決。7.2如協(xié)商無果，任何一方均有權(quán)向甲方所在地的人民法院提起訴訟。第八條其他約定8.1本保證書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。8.2本保證書自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期至乙方畢業(yè)時止。甲方（蓋章）：________________乙方（蓋章）：________________甲方代表（簽名）：_____________乙方代表（簽名）：_____________簽訂日期：________________一、附件列表：1.學生學習計劃2.學術(shù)道德規(guī)范3.甲方規(guī)章制度4.乙方個人簡歷5.學習成績單6.獎學金、助學金申請材料7.實習、就業(yè)推薦信二、違約行為及認定：2.乙方違反學術(shù)道德，如抄襲、剽竊他人成果，視為違約。3.乙方未參加甲方組織的課程和活動，視為違約。4.甲方未提供約定的教育資源和服務(wù)，視為違約。5.甲方未按本保證書履行義務(wù)，乙方有權(quán)要求甲方承擔相應(yīng)責任。三、法律名詞及解釋：1.學習保證書：甲方為確保乙方能夠順利完成學業(yè)，提供優(yōu)質(zhì)教育資源和服務(wù)的協(xié)議。2.學業(yè)計劃：乙方根據(jù)甲方提供的培養(yǎng)計劃制定的個人學習計劃。3.學術(shù)道德：指在學術(shù)研究和教育教學活動中，遵循誠實、嚴謹、公正、創(chuàng)新的原則。4.違約：指未履行合同約定的義務(wù)或違反合同條款的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.乙方學習進度滯后：與乙方溝通，制定補救措施，提供輔導(dǎo)和指導(dǎo)。2.乙方涉嫌學術(shù)不端：嚴格按照學術(shù)道德規(guī)范處理，必要時報告學校相關(guān)部門。3.甲方教育資源不足：與甲方溝通，調(diào)整資源分配，確保乙方權(quán)益。4.甲方未按約定提供服務(wù)：要求甲方履行合同義務(wù)，必要時尋求法律途徑解決。五、所有應(yīng)用場景：1.甲方為乙方提供學習機會，乙方愿意接受甲方教育培養(yǎng)。2.甲方為確保乙方順利完成學業(yè)，乙方同意遵守甲方規(guī)章制度。3.甲方為乙