事業(yè)單位公開招聘工作人員報名表_第1頁
事業(yè)單位公開招聘工作人員報名表_第2頁
事業(yè)單位公開招聘工作人員報名表_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

附件2:劍河縣中等職業(yè)學校2024年公開招聘合同制教師報名表(報名前認真查看填寫注意事項)姓名性別出生年月日照片籍貫民族政治面貌畢業(yè)院校所學專業(yè)學歷畢業(yè)時間現(xiàn)戶口所在地家庭詳細住址身份證號碼現(xiàn)工作單位本人身份1.公務員(參公身份人員);2.事業(yè)單位正式干部職工;3.其他(臨時工、未就業(yè)人員等)。何時取得何種何級別教師資格證書是否符合報考崗位所要求的資格條件報考崗位本人聯(lián)系電話手機:座機:其他聯(lián)系方式(父母或親友姓名、單位電話)主要簡歷(從大?;蛑袑?lt;中職>開始連續(xù)填寫至今)以上信息均為真實情況,若有虛假、遺漏、錯誤,責任自負。應聘人員(簽名):代報人(簽名):報名資格初審意見審查人(簽名):2024年月日報名資格復審意見復核人(簽名):2024年月日報名表填寫注意事項報名表務必嚴格按照本人真實情況如實填寫,如有疑問,務必第一時間向劍河縣教育和科技局咨詢,請注意以下內(nèi)容:1.出生年月日:以身份證出生年月日為準。填報格式為“1998-01-01”2.籍貫:以戶口簿上的籍貫為準,填寫到縣(市、區(qū))級,如“貴州劍河”。3.畢業(yè)院校:以畢業(yè)證書落款單位為準。4.所學專業(yè):以畢業(yè)證上記錄為準,務必如實準確填寫(以報名使用學歷為準)。如畢業(yè)證書表述為“學前輔導與保育”,填寫時務必完整填寫,不得錯漏或省略,否則將影響您的資格審查。5.學歷:按照畢業(yè)證上的名稱填寫,如:研究生,大學,大專,中專等。6.畢業(yè)時間:以畢業(yè)證書落款時間為準,格式為:“2020-07-01”。7.現(xiàn)戶口所在地:以報名時實際戶口所在地(戶口簿登記)為準,填寫到具體縣(市、區(qū))的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)級,如“貴州省劍河縣革東鎮(zhèn)文昌小區(qū)”、“貴州省劍河縣磻溪鎮(zhèn)”。8.家庭詳細住址:請?zhí)顚懍F(xiàn)家庭居住地址(填寫到具體縣(市、區(qū))的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)及村、組);9.本人身份:根據(jù)本人情況如實填寫:①公務員(參公身份人員);②事業(yè)單位正式干部職工;③其他(臨時工、未就業(yè)人員等)。10.何時取得何種何級別執(zhí)業(yè)資格證書填寫①教師資格證填寫格式,例如:“2021年7月取得初中化學教師資格證書”。(其他級別學科參照填寫)②如果未取得教師資格證,則填寫“無”或“未取得”。11.主要簡歷參照以下格式填寫說明:①報考學歷為中專及以上的,從初中寫起;報考學歷為大專及以上的,從高中或中專寫起,填寫到“至今”。②容。③服務基層項目人員、村干報考者簡歷中要注明服務類別及服務地。④特崗教師報考者簡歷中要注明是特崗。⑤在職在編報考者簡歷中要注明是在職在編。簡歷參考模板如下:2000.09-2003.08貴州省劍河民族中學學習;2003.09-2006.07貴州省凱里學院數(shù)學與計算機系計算機科學與教育專業(yè)大專學習2006.07-2007.09在家待業(yè)2007.09-2008.09貴州省劍河縣xx幼兒園教師(特崗或在職在編或臨時聘用)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論