工學(xué)院實驗教學(xué)管理條例

第第頁工學(xué)院試驗教學(xué)管理條例州常工學(xué)院試驗教學(xué)管理條例第一章總則第一條試驗教學(xué)是高等學(xué)校教學(xué)工作的緊要構(gòu)成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高學(xué)生實踐和創(chuàng)新本領(lǐng)的緊要環(huán)節(jié)，為加強(qiáng)試驗教學(xué)管理，規(guī)范試驗教學(xué)過程，不絕提高試驗教學(xué)質(zhì)量，特訂立本條例。第二條試驗教學(xué)的基本任務(wù)是通過基本技能、試驗原理和試驗方法的系統(tǒng)訓(xùn)練，使學(xué)生了解科學(xué)試驗的基本過程，掌握現(xiàn)代工程技術(shù)、典型測試方法和先進(jìn)儀器設(shè)備的基本使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，不絕提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的本領(lǐng)。第三條試驗教學(xué)要依照我校人才規(guī)格的本領(lǐng)結(jié)構(gòu)要求，在明確專業(yè)要求的基礎(chǔ)上，依照“循序漸進(jìn)、分層遞進(jìn)”的原則，建立科學(xué)的試驗教學(xué)體系。試驗教學(xué)要做好基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課以及專業(yè)課的分工，發(fā)揮各類試驗課程在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的不同作用，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌完成試驗教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)試驗教學(xué)的整體目標(biāo)。第四條試驗教學(xué)實行學(xué)校、二級教學(xué)單位兩級管理體制，以二級教學(xué)單位管理為主。在學(xué)校主管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處和資產(chǎn)處等職能部門的幫忙下，各二級教學(xué)單位的分管副職領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)本單位的試驗教學(xué)組織與實施等各項工作。第二章試驗教學(xué)體系第五條各專業(yè)系部要在二級教學(xué)單位統(tǒng)一組織下，依照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)方案的要求，構(gòu)建分層次、多模塊，既與理論教學(xué)有機(jī)結(jié)合又相對獨立、便于實施的試驗教學(xué)體系。第六條依據(jù)專業(yè)特點和教學(xué)需要，我校試驗課程體系可由課內(nèi)試驗、獨立設(shè)課試驗、集中綜合性試驗構(gòu)成。其中，課內(nèi)試驗是以掌握本課程基本試驗技能和基本試驗方法為主，獨立設(shè)課試驗是以一門或幾門專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程為基礎(chǔ)獨立開始試驗課程，集中綜合性試驗是以系列課程或課程群為基礎(chǔ)予以開設(shè)。獨立設(shè)課試驗和集中綜合性試驗納入培養(yǎng)方案中的集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行管理和實施。第七條依據(jù)學(xué)科基礎(chǔ)與試驗條件，我校試驗項目類型可分為：演示性、驗證性、綜合性、設(shè)計性和研究性試驗。演示性試驗緊要是由老師講解和操作，驗證性試驗緊要是在老師引導(dǎo)下，由學(xué)生進(jìn)行操作來完成試驗過程。綜合性試驗是指試驗的內(nèi)容、原理和方法涉及本課程綜合知識或相關(guān)課程有關(guān)知識的試驗。設(shè)計性試驗是引導(dǎo)老師給定試驗?zāi)康囊蠛驮囼灄l件，由學(xué)生個人或?qū)W生小組自行設(shè)計試驗方案并加以實現(xiàn)的試驗。研究性試驗是指結(jié)合科研課題或創(chuàng)新實踐項目，運用新知識、新技術(shù)、新工藝等開展創(chuàng)新性研究的試驗項目。第八條公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課可以布置一些基本的訓(xùn)練和必需的演示性、驗證性試驗，專業(yè)課則應(yīng)盡量多布置綜合性和設(shè)計性的試驗項目。各專業(yè)要依據(jù)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的需要，進(jìn)一步豐富試驗教學(xué)內(nèi)容，改革試驗教學(xué)方法，大力推動綜合性和設(shè)計性試驗項目的開發(fā)，適當(dāng)加添研究性試驗項目。第三章試驗教學(xué)文件第九條試驗教學(xué)大綱是試驗教學(xué)的緊要引導(dǎo)性文件，是組織實施試驗教學(xué)、規(guī)范試驗教學(xué)過程、檢查試驗教學(xué)質(zhì)量的緊要依據(jù)。因此，凡列入人才培養(yǎng)方案中的課內(nèi)試驗、獨立設(shè)課試驗和集中綜合性試驗均須訂立試驗教學(xué)大綱。試驗教學(xué)大綱要對本課程試驗教學(xué)應(yīng)實現(xiàn)的基本要求、學(xué)生應(yīng)掌握的試驗技術(shù)及基本技能、試驗項目選定的原則和學(xué)時調(diào)配、各個試驗項目應(yīng)實現(xiàn)的目的和要求，以及教學(xué)方式和考核方法等做出明確的規(guī)定。第十條試驗教學(xué)大綱由各院系負(fù)責(zé)人組織課程主講老師、試驗老師、試驗技術(shù)人員等研究訂立，必需時組織學(xué)科、專業(yè)與行業(yè)領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行論證，并由教務(wù)處審定后方可實施。試驗教學(xué)大綱一經(jīng)批準(zhǔn)執(zhí)行不得隨便更改，以保持其嚴(yán)格性和穩(wěn)定性。若確屬教學(xué)要求或硬件設(shè)施等情況不能滿足試驗開出條件需要更改試驗內(nèi)容的，必需重新組織論證和審批。第十一條試驗教學(xué)要有試驗教材或試驗引導(dǎo)書。試驗教材（或試驗引導(dǎo)書）是體現(xiàn)試驗教學(xué)目的、內(nèi)容和方法的緊要載體，它緊要包含試驗原理、試驗?zāi)康?、試驗方法、試驗?nèi)容、預(yù)習(xí)思考題和討論題等內(nèi)容。試驗室主任應(yīng)組織有關(guān)專家審定試驗教材（或試驗引導(dǎo)書）內(nèi)容，以確保試驗教材（或試驗引導(dǎo)書）的選用或編制質(zhì)量。第四章試驗教學(xué)組織第十二條試驗教學(xué)任務(wù)書由教務(wù)處或二級教學(xué)單位依據(jù)培養(yǎng)方案的要求與理論課程教學(xué)任務(wù)書一起下達(dá)給相關(guān)老師和試驗室。每學(xué)期第二周前，任課老師和試驗室人員一起依據(jù)試驗教學(xué)任務(wù)書和試驗教學(xué)大綱，協(xié)商確定試驗教學(xué)計劃，訂立試驗課表。二級教學(xué)單位教學(xué)秘書應(yīng)于第二周周末前將試驗教學(xué)計劃匯總表提交教務(wù)處試驗室管理中心備案。第十三條試驗引導(dǎo)老師要依據(jù)試驗教學(xué)大綱和試驗引導(dǎo)書認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫授課教案。組織與實施試驗教學(xué)時，必需具備試驗教學(xué)任務(wù)書、試驗課表、試驗教學(xué)大綱、試驗教材（或試驗引導(dǎo)書）、儀器設(shè)備使用說明或操作規(guī)程、試驗或操作注意事項、必需的模型或教具等。第十四條每門課程首次試驗時，試驗引導(dǎo)老師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育，簡要宣講《州常工學(xué)院學(xué)生試驗守則》，依據(jù)需要介紹試驗器材的安全操作要領(lǐng)，同時對試驗紀(jì)律提出明確要求。第十五條合理分組，科學(xué)布置。原則上要求基礎(chǔ)課試驗、上機(jī)試驗、操作試驗每組不超出1人，專業(yè)基礎(chǔ)課試驗每組不超出2人，專業(yè)課試驗每組不超出4人（大型設(shè)備及系統(tǒng)裝置除外），專業(yè)選修課、試驗選修課和集中綜合性試驗視專業(yè)要求而定。第十六條認(rèn)真準(zhǔn)備，加強(qiáng)監(jiān)控。試驗開始前，引導(dǎo)老師須向?qū)W生敘述本試驗項目的目的、目標(biāo)、原理、方法、操作規(guī)程及安全注意事項，還要抽查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，預(yù)習(xí)不合格者不予進(jìn)行試驗。試驗過程中，引導(dǎo)老師要關(guān)注試驗進(jìn)展情形，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真察看、認(rèn)真分析，及時解答疑難問題。試驗結(jié)束時，要幫忙學(xué)生評估試驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和試驗結(jié)果的正確性，督促學(xué)生做好試驗現(xiàn)場的整理和清掃工作。第十七條加強(qiáng)管理，悉心引導(dǎo)。試驗課上，引導(dǎo)老師要加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律與學(xué)習(xí)管理，引導(dǎo)和督促學(xué)生認(rèn)真操作，認(rèn)真察看，做好原始數(shù)據(jù)記錄，為高質(zhì)量完成試驗報告供應(yīng)保障。對不按規(guī)定操作、損壞儀器設(shè)備、丟失工具者，按學(xué)校有關(guān)管理方法執(zhí)行；對嚴(yán)重違反試驗室規(guī)章制度、操作規(guī)程或不聽引導(dǎo)的學(xué)生，試驗老師和試驗室工作人員有權(quán)責(zé)令其停止試驗；對造成事故者，將追究其責(zé)任。第十八條建立試驗教學(xué)檔案。建檔內(nèi)容緊要包含：試驗教學(xué)文件、試驗引導(dǎo)老師教案、人員崗位日志、試驗室使用記錄；儀器設(shè)備的使用、維護(hù)、修理情況；學(xué)生試驗報告、學(xué)生在試驗過程中常見問題的原因分析及解決方法；有關(guān)試驗室建設(shè)、試驗教學(xué)研究及提高試驗教學(xué)質(zhì)量的文獻(xiàn)資料等。第五章試驗教學(xué)考核第十九條試驗引導(dǎo)老師須對試驗學(xué)生進(jìn)行考勤。對遲到5分鐘以上或無故不上試驗課者，以曠課論處，因故未做試驗的學(xué)生必需補(bǔ)做方可取得試驗成績。第二十條課內(nèi)試驗計入課程成績，所占比例按州常工學(xué)院《課程考核管理規(guī)定》執(zhí)行。課內(nèi)試驗緊要考察學(xué)生的考勤表現(xiàn)、試驗預(yù)習(xí)、試驗操作、試驗數(shù)據(jù)分析和試驗報告的撰寫等。課內(nèi)試驗考核不及格，該門課程成績即為不及格，必需經(jīng)過試驗補(bǔ)考，試驗成績及格后才略決議該課程是否及格。第二十一條獨立設(shè)課試驗、集中綜合性試驗實行單獨考核（考試），單獨記分。單獨考核的試驗成績由平?？己撕推谀┛己藰?gòu)成，建議平?？己顺煽冋?0%，期末考核成績占40%。平?？己丝砂记诒憩F(xiàn)、試驗預(yù)習(xí)、試驗操作、試驗數(shù)據(jù)分析和試驗報告的撰寫等。期末考核可包含筆試、設(shè)計性或綜合性試驗、試驗總結(jié)等。對于單獨考核的試驗課程，學(xué)生缺課達(dá)三分之一者不得參加試驗考核（考試），其試驗成績按零分計，學(xué)生需通過重修獲得成績。第二十二條試驗成績由引導(dǎo)老師依據(jù)試驗表現(xiàn)和試驗報告的撰寫情況進(jìn)行評定。在試驗教學(xué)的過程中，引導(dǎo)老師要對學(xué)生的試驗態(tài)度、操作本領(lǐng)、試驗表現(xiàn)、試驗成效等進(jìn)行考核與記錄。學(xué)生試驗報告的批改率要求100%，引導(dǎo)老師要按“字跡端正、文理通順、圖表規(guī)范、分析深刻、結(jié)論合理”的符合程度進(jìn)行評分，對不符合要求的試驗報告單應(yīng)退回學(xué)生重做。第六章試驗教學(xué)檢查第二十三條依據(jù)州常工學(xué)院《教學(xué)檢查工作管理規(guī)定》，試驗教學(xué)檢查分為期初、期中和期末三個階段。檢查形式包含查閱試驗教學(xué)檔案、試驗現(xiàn)場聽課、師生問卷調(diào)查、學(xué)生座談會等，并形成試驗教學(xué)檢查報告，分別在二級教學(xué)單位和試驗室存檔。第二十四條試驗教學(xué)大綱、試驗教學(xué)任務(wù)書、試驗教學(xué)計劃和試驗課表是學(xué)校進(jìn)行試驗教學(xué)檢查、督導(dǎo)、核算工作量和了解試驗教學(xué)運行秩序的緊要依據(jù)。各二級教學(xué)單位和試驗室要做好試驗教學(xué)資料的收集和保管，關(guān)注試驗教學(xué)的布置和實施過程，及時發(fā)現(xiàn)和解決試驗教學(xué)中顯現(xiàn)的問題，以保證明驗教學(xué)質(zhì)量。第七章附則第二十五條本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。原《試驗教學(xué)規(guī)范》（院教[20**]57號）自本規(guī)定公布之日起停止使用。篇2:園藝試驗教學(xué)中心試驗室衛(wèi)生管理制度園藝試驗教學(xué)中心試驗室衛(wèi)生管理制度1、凡進(jìn)入試驗室參加試驗的人員，在進(jìn)入試驗室時，必需著工作服，行為文明，遵守紀(jì)律。2、試驗結(jié)束后，必需將工作臺、儀器設(shè)備、器皿等清潔干凈，并將儀器設(shè)備和器皿按規(guī)定歸類放好，不能任意搬動和堆放。全部試驗所產(chǎn)生的廢物放入廢物箱內(nèi)，并及時處理。3、試驗室要嚴(yán)格遵守國家環(huán)保工作的有關(guān)規(guī)定，不得隨便排放超標(biāo)廢氣、廢水和廢物。試驗室過程中產(chǎn)生的有機(jī)溶劑、腐蝕性液體及放射性液體的廢液必需盛于廢液桶內(nèi)，貼上標(biāo)簽，統(tǒng)一回收處理。4、試驗室必需堅持每天一小掃，每周一大掃的衛(wèi)生制度。保證桌面、儀器無灰塵，地面無灰塵、無積水、無紙屑等垃圾，墻面、門窗及管道、線路、開關(guān)板上無積灰與蛛網(wǎng)等。5、離開試驗室時，要關(guān)好門窗、水龍頭，斷開電源。篇3:園藝試驗教學(xué)中心試驗室安全守則園藝試驗教學(xué)中心試驗室安全守則“安全第一,防備為主”是安全工作的方針,為躲避造成人身事故或設(shè)備資產(chǎn)的破壞和損失,杜絕安全事故的發(fā)生,確保試驗室工作的正常進(jìn)行,特訂立本守則。一、試驗室要設(shè)立專職或兼職安全管理人員,對于不符合規(guī)定的操作或不利于安全的行為,應(yīng)予堅決制止,并作好必需記錄。二、試驗室要依據(jù)本試驗室的工作特點,建立安全考核制度,落實防火、防爆、防盜措施,明確職責(zé),并落實到人,誰主管誰負(fù)責(zé),將安全工作常?；?、制度化。常常不絕地對試驗室工作人員及學(xué)生進(jìn)行安全教育,防患于未然。三、為確保試驗室工作人員的安全與健康,對易燃、易爆、劇毒、易腐蝕的物品,應(yīng)按規(guī)定領(lǐng)取和存放；對霉變、粉塵、有毒、有害氣體應(yīng)妥當(dāng)處理；對有放射性物質(zhì)、高頻電源飛超高壓、大幅度振動、猛烈連續(xù)噪音飛高溫高壓熱輻射、極強(qiáng)光閃亮等的場合及有關(guān)設(shè)備,要訂立嚴(yán)格的操作規(guī)程與安全制度及相應(yīng)保護(hù)措施,并由安全員負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行。四、試驗室嚴(yán)禁亂拉亂接電源,電路應(yīng)按規(guī)定布設(shè),禁止超負(fù)荷用電,應(yīng)定期檢查線路及通風(fēng)防風(fēng)設(shè)備。公用電爐要指定專人管理,不得私用。五、對于違章操作,玩忽職守,忽視安全而造成重點事故,試驗室工.作人員要保護(hù)現(xiàn)場,及時向有關(guān)部門報告,采取措施,使損失減少到最低程度。對隱瞞不報,造成重點損失的,應(yīng)