三中教職工參加集體活動規(guī)定

第第頁三中教職工參加集體活動規(guī)定江鎮(zhèn)三中教職工參加集體活動規(guī)定1.為加強教職工隊伍的建設(shè)，提高教職工隊伍的素養(yǎng)，充分發(fā)揮教職工樂觀參加學校管理的主人翁作用，每個教職工都應(yīng)樂觀自動地參加學校的“教工學習”“升旗儀式”及其他各項集體活動。2.“升旗儀式”是全體師生接受愛國主義教育的好形式，廣闊教職工應(yīng)當為學生作出模范，集隊靜、齊、快，精神飽滿，唱國歌聲音嘹亮，聽發(fā)言保持安靜。3.“教工學習”應(yīng)專時專用，無論大會、小會都應(yīng)保證質(zhì)量，不遲到、不早退、不做與學習內(nèi)容無關(guān)的事情，沒有特殊情況不接待來訪、不接電話。認真學習黨的方針政策和有關(guān)文件，樂觀參加業(yè)務(wù)培訓，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。4.關(guān)懷集體，酷愛學校，以主人翁態(tài)度支持、參加學校組織的各項集體活動。5.把參加“教工學習”“升旗儀式”和集體活動的情況作為對教職工師德考核、文明班組評比的內(nèi)容之一，認真做好考核工作。6.凡因公不能參加“教工學習”“升旗儀式”的教職工，要事先向黨總支請假。7.凡因事因病不能參加“教工學習”“升旗儀式”的教職工，要事先向黨總支請假，獲得同意方能請假。凡無故不參加“教工學習”“升旗儀式”，通報批判，按學校嘉獎性績效考核方案有關(guān)條款處理。篇2:教職工在職培訓進修管理規(guī)定教職工在職培訓進修管理規(guī)定為進一步加強我院教職工隊伍管理，有計劃地做好教職工在職培訓工作，努力建設(shè)一支具有較高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的骨干老師和教育管理干隊伍伍，依據(jù)我院實際情況，借鑒其他學校相關(guān)做法，特訂立我院教職工在職培訓進修暫行規(guī)定。一、培訓進修的審批和管理凡需要在職培訓進修的教職工，培訓進修報名前，應(yīng)先辦理相關(guān)手續(xù)：老師系列由本人填寫申請表，經(jīng)系（部）簽署看法報教務(wù)處審核匯總，呈報學院審批；非老師系列由本人填寫申請表，經(jīng)所在處室簽署看法報由人事處審核匯總，呈報學院審批。二、培訓進修的類別（一）學歷教育。學歷教育是指通過在職進修培訓，取得國家承認的學歷或?qū)W位證書，緊要包含博士學歷學位、碩士學歷學位（報讀專業(yè)應(yīng)為學校開設(shè)的專業(yè)或相近專業(yè)）、本科學歷學位、專科學歷等。（二）崗位培訓。崗位培訓是指為適應(yīng)工作崗位需要，提高履行崗位職責的本領(lǐng)而進行的非學歷教育。緊要包含第二職稱培訓、轉(zhuǎn)崗培訓、課程進修、短期進修、職工技術(shù)等級培訓考試、緊缺專業(yè)人才培訓、技能鑒定培訓、校本培訓（包含連續(xù)教育培訓）、老師到企業(yè)掛職磨練、以老帶新等。三、培訓進修的原則（一）教職工申請培訓進修必需具備以下基本條件：堅持四項基本原則，酷愛教育事業(yè)，放心本職工作，盡職盡責，遵紀守法，年度考核均合格及以上。崗位培訓必需納入學院統(tǒng)一的師資培訓規(guī)劃。各系（部）、處室應(yīng)依據(jù)工作需要，在確保本部門正常工作的前提下，統(tǒng)籌布置。（二）培訓進修堅持在職業(yè)余、就近培訓為主，在職脫產(chǎn)、異地培訓為輔的原則；堅持進修內(nèi)容與所從事工作緊密聯(lián)系，專業(yè)對口、學以致用的原則。（三）老師進修以中青年老師為主。通過培訓進修使青年老師更好地履行崗位職責，并創(chuàng)造條件及時選拔與重點培養(yǎng)在教學科研中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀骨干老師。四、培訓進修的管理（一）學歷教育和崗位培訓、課程進修、短期進修、職工技術(shù)等級培訓考試、緊缺專業(yè)人才培訓、技能鑒定培訓、校本培訓（包含連續(xù)教育培訓）等按財務(wù)規(guī)定報銷。（二）以老帶新“以老帶新”活動是指各系（部）為每一位見習期老師選派一名老老師（中級職稱以上）作為引導老師，進行“傳幫帶”以提高新老師的思想道德素養(yǎng)和教育教學水平的活動。“以老帶新”活動時間一般為一年。引導老師要依據(jù)所帶新老師的特點訂立實在引導計劃，并建立新老師培養(yǎng)檔案，認真做好帶新的聽課、評課記錄（每學期不少于8次），每學期做一次小結(jié)。新老師每學期寫一份學習總結(jié)，并開設(shè)一堂教學研討課。每學期由考評小組對新老師進行一次考評，考評結(jié)果存入新老師業(yè)務(wù)檔案。引導老師完成規(guī)定工作并提交相應(yīng)料子，每學期可計算教學工作量20課時。（三）老師到企業(yè)掛職磨練老師到企業(yè)掛職磨練是指專任老師在完成學院布置的教學任務(wù)的前提下，依據(jù)教學或工作需要，相對集中一段時間或利用寒暑假到企業(yè)掛職磨練的活動。掛職磨練實行工作周記制度和企業(yè)評價制度，并在掛職工作結(jié)束后撰寫工作總結(jié)。掛職天數(shù)在一個月及以上的，還需要供應(yīng)相應(yīng)的工作成績。掛職磨練的工作量按實際下企業(yè)天數(shù)每天折算1個標準課時，每學期不超出25課時。掛職磨練折算的標準課時不得計算超課時津貼。對于弄虛作假者，將予以通報批判，并扣發(fā)下個月考核嘉獎性績效工資。（四）雙師素養(yǎng)老師隊伍建設(shè)1.初級職稱青年老師屬于專業(yè)課老師的，每年要利用寒暑假或課余時間到企業(yè)掛職磨練一個月以上，同時參加與本專業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)資格培訓和考試。2.中級職稱老師屬于專業(yè)課老師的，每年要利用寒暑假或課余時間到企業(yè)掛職磨練十五天以上，同時參加與本專業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)資格培訓和考試。3.高級職稱老師屬于專業(yè)課老師的，每年要利用寒暑假或課余時間到企業(yè)掛職磨練十天以上，同時參加與本專業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)資格培訓和考試。4.鼓舞“雙肩挑”人員參加與所擔負課程相適應(yīng)的職業(yè)資格培訓和考試。5.專業(yè)課老師到企業(yè)掛職磨練的經(jīng)過做為職稱評聘的條件之一、五、培訓進修的服務(wù)年限和賠償教職工進修（含在職進修）研究生學歷或?qū)W位完成學業(yè)后，服務(wù)工作期限為六年。未達服務(wù)年限離開學院的，應(yīng)全額退回所報銷的學費及其他相關(guān)費用。六、其他1.本規(guī)定由學院人事處負責解釋。2.本規(guī)定自20**年9月1日起執(zhí)行。20**年9月1日之前已審批而正在進修培訓者，按原有規(guī)定執(zhí)行。附件：1.德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學院在職培訓進修申報審批表2.德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學院在職培訓進修協(xié)議書德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學院篇3:幼兒園教職工培訓制度幼兒園教職工培訓制度一、教職工要樂觀進行自我培訓、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓舞教職工利用業(yè)余時間進修或?qū)W習。二、每學期組織群眾性的教學觀摩和教學研究活動，鼓舞創(chuàng)新，觀摩后，組織討論、評議、評分，并作為老師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容存檔。三、定期進行業(yè)務(wù)學習，常常開展學術(shù)研究講座，定期組織老師、保育員進行業(yè)務(wù)學習和培訓。四、提倡互幫、互學，有經(jīng)驗的教職工要對青年老師進行傳、幫、帶。有計劃的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的培訓。五、堅持業(yè)務(wù)學習制度，有計劃的布置業(yè)務(wù)學習內(nèi)容，使全體教職工不絕獲得新的信息，了解幼教