117作文題（二）難以忘懷的成長經(jīng)歷（任務(wù)單）-2023-2024學(xué)年七年級語文上冊

七年級上冊第一單元1.17作文題（二）學(xué)習(xí)任務(wù)單———————核心任務(wù)：難以忘懷的成長經(jīng)歷———————學(xué)習(xí)目標(biāo)1．激發(fā)對生活、對寫作的熱情，明了寫作與生活的關(guān)系，增強(qiáng)用語言文字表達(dá)思想感情的信心。2．熱愛自然，關(guān)注自然，用心感受大自然的景物變化，從描寫大自然的優(yōu)美詩文中吸取精神營養(yǎng)，并借鑒寫作方法。3．用心感受家庭生活和校園生活，捕捉美好、有趣、有意義的瞬間，記錄自己的感受和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)資源《熱愛生活，熱愛寫作》、學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)習(xí)任務(wù)寫前任務(wù)【佳作點(diǎn)評】（一）那一刻，觸動了我的心靈告訴你一個(gè)秘密，我能閉眼走路。開篇設(shè)置懸念，引起讀者興趣。小時(shí)候有一段時(shí)間，我跟媽媽一起睡。當(dāng)時(shí)我還小，膽子也小，從來不敢自己出去玩，所以對屋外的世界無比陌生。交代清楚背景，為下文主題內(nèi)容做鋪墊。那天半夜，我叫媽媽，告訴媽媽我要去上廁所。還沒等媽媽回應(yīng)，我就迷迷糊糊地下了床。我推開家門，七拐八拐，走著走著，蒙眬的雙眼漸漸合上了，我的思緒進(jìn)入了夢境。正當(dāng)我沉迷之時(shí)，突然感覺渾身無比冰冷，仿佛置身于冰天雪地之中。一陣狂風(fēng)裹挾著冰雪，把我的衣服撕扯開，我的每一寸肌膚好像都暴露在外。寫自己雙眼、身體、肌膚的具體感受，使讀者有代入感。我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，猛然睜開雙眼，只見四周一片漆黑，一排排路燈忽明忽暗，一棟棟高樓鱗次櫛比。我迷茫地看著四周，絲毫不覺得害怕，只是執(zhí)意要找到回家的路。左拐，右拐……終于，我發(fā)現(xiàn)一片漆黑中唯有我家的窗口是溫暖明亮的。不知怎的，我到了家。運(yùn)用環(huán)境描寫的方法，推動情節(jié)發(fā)展?；叵肫疬@一段經(jīng)歷，我不由得感嘆人類的奇妙：從家到外面，從外面再回到家，我是如何在迷迷糊糊的狀態(tài)下走下一級級的臺階，又是如何沒有摔跤就找到了家門？靠嗅覺，聞到家的氣息？靠觸覺，感知到家的溫暖？還是靠聽覺，那若有若無的渺遠(yuǎn)的母親的呼喚？人類是大自然的寵兒，造化讓人擁有了智慧的大腦、強(qiáng)健的體魄，還讓人擁有了極強(qiáng)的記憶能力。一段巧妙的猜測，將文章主題引向深入?！叭收咭娭^之仁，智者見之謂之智，百姓日用而不知?！币苍S我便是百姓。我不知道為何自己能在毫無意識的情況下閉眼走路，也許這便是大自然的奧秘，是冥冥之中流淌在血液里的神秘基因，窮盡一生也難以尋出答案。結(jié)尾引用古語，總結(jié)全文，深化主題，引發(fā)讀者無限遐思。我的收獲：（二）我學(xué)會了節(jié)制那天放學(xué)回家，低下頭換拖鞋時(shí)，我看見魚缸里有一條魚沉缸了。它身子豎了起來，頭朝上，尾巴耷拉在缸底，眼睛發(fā)白，身體隨著水波一會兒浮上去，一會兒沉下來。我拿起漁網(wǎng)伸到水里碰碰它那弱小的身子，它一激靈動了起來，可是顯得很無力，動作緩慢，不一會兒又沉了底。它的鱗亂糟糟的，腮也不怎么翕動，身子歪倒在魚缸底部，腹鰭爛掉了。我這時(shí)才明白，它快死了。倒敘開頭，設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。昨天，它靈活的小腦袋上眼睛發(fā)亮，身上是橘紅的魚鱗，鰭一搖一擺的，身后的尾鰭像波浪一樣左右搖晃，小小的身子穿梭在水草間，輕盈灑脫，活靈活現(xiàn)。魚兒們聚在一起，焦急地看著我，時(shí)不時(shí)張開嘴巴往上躥。我知道它們餓了，就拿起魚食瓶，擰開蓋子，拿勺子盛了一些，把手舉高。魚兒們興奮極了，拍打著水面，濺起水花。我往魚缸里倒了一些魚食，魚兒們搖著身體，展開尾巴，穿梭著爭搶一粒粒的魚食?？此鼈兡菢訐專彝赃叺乃嬗值沽艘恍~食。魚兒們發(fā)現(xiàn)了，迅速沖了過去，狼吞虎咽地吃了起來。它們相互撞擊著，身體絞在一起，像在狂歡一樣。不一會兒，魚食就全消失了，魚缸里又恢復(fù)了平靜。那些魚兒在水里緩緩地游動，身體蠕動著，肚子略有些鼓；胸鰭瘋狂地?fù)u，好像怕自己沉下去；尾鰭緩緩地?fù)軇?，顯得悠閑自在……對魚兒的描寫細(xì)致傳神。而現(xiàn)在，有一條小魚死了，其他的小魚也都病懨懨的，離死魚遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，驚恐地睜著眼睛，大口大口地張嘴噴著水。寫小魚吃撐的后果，與上一段形成鮮明的對比，引發(fā)讀者深思。我彎下腰，蹲下身，細(xì)看著死去的小魚。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我喂了一大勺魚食，倒進(jìn)魚缸時(shí)，吃得最歡的就是這條小魚。揭示懸念，照應(yīng)開頭。這件事讓我明白了一個(gè)道理：做任何事都要有個(gè)節(jié)制，有個(gè)度：水滿了會泛濫成災(zāi)，太陽太毒會曬死莊稼……結(jié)尾議論精辟，引申得當(dāng)。我的收獲：寫中任務(wù)一、出示文題在成長過程中，每個(gè)人都會有歡笑，有感動，當(dāng)然也會有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財(cái)富。在你成長的過程中，有什么經(jīng)歷讓你深受觸動，難以忘懷？回憶一下，把它寫下來。題目自擬。不少于550字。二、審題要領(lǐng)◆經(jīng)歷的事情寫作文就是寫生活，特別是寫成長中的故事，就是述說自己成長中的快樂、煩惱、矛盾、慚愧等一些經(jīng)歷。只要你把其中的一件事詳細(xì)具體地寫下來，再寫上自己的收獲就是一篇好文章。◆學(xué)會的技能在你的成長過程中，你也學(xué)會了很多，如學(xué)游泳，學(xué)打羽毛球，學(xué)打乒乓球，學(xué)做飯，學(xué)自己整理房間，學(xué)做手工，學(xué)洗碗、洗衣服。只要把自己學(xué)習(xí)的過程寫清楚，把自己心理活動寫細(xì)致，寫出這件事給你的啟示或收獲就是好文章?！籼厥獾慕?jīng)歷你有沒有獨(dú)自晚上在家的經(jīng)歷？有沒有獨(dú)自買東西的經(jīng)歷？有沒有獨(dú)自回家的經(jīng)歷？……這些都是寫事的好素材。四、思路導(dǎo)引思路一:那一刻，觸動了我的心靈【第1步】場面描寫:表現(xiàn)辯論會上敵強(qiáng)我弱的態(tài)勢?！镜?步】描寫對手口吐蓮花的情景:對手正滔滔不絕地說著，一個(gè)個(gè)事例典故，一則則名言警句，從她嘴里迸出。她從容站立，臉上掛著微笑，目光炯炯，雙手揮舞。【第3步】側(cè)面描寫:同學(xué)們都凝神諦聽，不時(shí)鼓起掌來。老師不住地點(diǎn)頭，對她露出贊賞的笑意?！镜?步】寫我尷尬的樣子:我想站起來反駁，可發(fā)現(xiàn)自己腹中空空，理屈詞窮。我咬咬嘴唇，臉發(fā)燒，手足無措，深深地嘆了一口氣?！镜?步】插敘:我忽然想起上周的一天中午，吃過飯，同學(xué)們有的玩五子棋，有的在閑聊，有的趴在桌子上休息，只有她在看書。【第6步】卒章顯志:那一刻，觸動了我的心靈。杜甫說:“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽抑约疾蝗缛?，就是因?yàn)閼械米x書?？磥砦乙院蟮枚嘤H近一下書本啦!思路二:愛的轉(zhuǎn)角【第1步】景物描寫:表現(xiàn)放學(xué)時(shí)天黑，秋涼?！镜?步】描寫爸爸的身影:我下了班車，看見往我家拐的轉(zhuǎn)角處有一個(gè)身影，是爸爸。他不停地跺著腳，把手湊到嘴邊哈哈氣暖暖手。他不時(shí)朝班車方向眺望，看到我，輕輕地舒了一口氣。【第3步】描寫爸爸的語言、神態(tài):爸爸笑呵呵地走過來，一把從我肩上拽下我的書包，瞇著眼端詳我一下，好像是看我這一天上學(xué)是不是開心。“女兒回來啦!你媽媽給你做了好吃的。作業(yè)多不多?學(xué)習(xí)累不累?……”他關(guān)切地問我。五、范文指路難忘那一天行走于青春季節(jié)，讀著生活的書卷，生活天天都在刷新，但父母的愛永遠(yuǎn)不會變?！班健眮砹?，我從床上猛地蹦起，抓過。“喂，誰呀？”“是我——媽媽。我今天有事，就不回去了，你若是餓了就去奶奶那里吃飯?！崩飩鱽韹寢寽睾偷脑捳Z，一如既往地溫柔，可說的話卻讓我的心一下子從暖春跌到了嚴(yán)冬。今天是我的生日啊，難道媽媽你忘了嗎？將往床上一扔，我癱在床上，腦海中回響著她那溫柔卻冰冷的話語，心有些微疼，不知不覺中，兩行眼淚從眼角滑落。媽媽，我可記得你的生日呢！對呀，我記得她的生日，她也一定還記得我的生日，只是她工作太忙，沒有時(shí)間罷了。我一遍又一遍地在心中安慰自己。漸漸地，我的心情平靜下來，只是心中稍稍有些失落?！班健庇謥砹耍倚老驳啬闷穑骸拔?，媽媽！”里傳來一聲嬌喝：“我不是你媽媽！”是好友打過來的。我心頭一陣失落，自然對她沒有好語氣：“喂，小丫頭，有事快說，我的時(shí)間可寶貴著呢。”“喂喂喂！你怎么這個(gè)態(tài)度，還準(zhǔn)備跟你說‘生日快樂’呢，誰知道你并不領(lǐng)這個(gè)情。唉！那還是算了吧，我掛了啊——”聽著她故意裝出的夸張的聲音，我“噗”地笑出聲來，戲謔道：“好好好，小妹我對您老的那句‘生日快樂’洗耳恭聽。”那頭依然是她那玩世不恭的聲音：“聽好了，我只說一遍。生日快樂！”語罷，便掛了。我笑了笑，這丫頭，還傲嬌起來了。此刻，心中的不快煙消云散。心情好了，肚子卻餓了，去奶奶家討飯吃去！我哼著小曲兒，一路歡歌走向奶奶家。還沒到屋門口，便看見奶奶來接我了。我有點(diǎn)疑惑，隨即想到肯定是媽媽給她打了，心中便釋然了。連忙問奶奶：“奶奶，今天做了什么好吃的，怎么這么香？”奶奶笑而不語，只是領(lǐng)著我進(jìn)屋。一進(jìn)屋，我便驚呆了，媽媽和爸爸都坐在圓桌的兩旁，桌子中間擺了個(gè)大蛋糕！奶奶推我走到爸媽中間坐下，隨即，我便聽到他們那充滿暖意的聲音一起響起來：“生日快樂！”我鼻頭一酸，眼淚滾滾落下。媽媽一看，焦急地問道：“怎么哭了？”爸爸連忙在旁邊插科打諢道：“你笨啊，那是感動的！”我瞪了爸爸一眼，不好意思地笑了起來。瞬間，屋內(nèi)愛意融融。親愛的家人，親愛的朋友，光陰匆促，溫暖永在，一次生日，讓我明白了你們的愛。我的收獲：第一次打工暑假開始了，旭日初升，我和同桌卻一反常態(tài)，沒有心安理得地沉浸在夢鄉(xiāng)中，而是騎上自行車，穿過漸漸喧鬧起來的街道，滿懷期待地奔向目的地——汀江酒業(yè)，給同桌的叔叔的酒廠打工。這是我第一次打工，真是興奮不已。到了，我們鎖好車，三步并作兩步地跑上樓。剛進(jìn)門，一股濃濃的酒香直往我們鼻子里鉆。四下里看，只見一箱箱裝好的酒成堆地?cái)[在一起，還有一筐筐已密封的小瓶酒。幾個(gè)工人在生產(chǎn)車間里忙碌著。一會兒，同桌的叔叔前來給打工的我們分配了任務(wù)：給這些酒瓶貼標(biāo)簽，然后裝入箱中，并給我們演示了一遍。我們接到任務(wù)后興沖沖地拿上標(biāo)簽紙和空酒箱，搬過椅子，開始正式工作了。不過說起來這項(xiàng)工作也頗有難度，首先要從紙上撕下標(biāo)簽，而后要對準(zhǔn)位置放正、鋪平，在酒瓶上貼好，最后小心翼翼地放入箱中。我貼了幾瓶后，發(fā)現(xiàn)按同桌的叔叔演示的正規(guī)流程來做，著實(shí)浪費(fèi)了不少時(shí)間，尤其在拿紙、撕紙和放紙上面。于是，我心中暗自揣摩了一陣，將一張標(biāo)簽紙上的所有標(biāo)簽都撕開了一半，看上去耽誤了不少時(shí)間，但到了貼標(biāo)簽的時(shí)候，速度一下子提升了不少，真是磨刀不誤砍柴工啊。正在這時(shí)，廠里又來了兩個(gè)中學(xué)生，同樣是來打工的。只見他們拿過工具，搬張椅子，麻利地做起來，動作嫻熟老練，顯然是“老工人”。我仔細(xì)觀察了一會兒，又掌握了一個(gè)訣竅：貼標(biāo)簽時(shí)，只要用手指粘住標(biāo)簽的一角，擺好方向貼上，大拇指一刮、撫平，就完成了。我掌握這兩種捷徑后兩耳不聞窗外事，一心埋頭貼標(biāo)簽。終于在下班前創(chuàng)下貼滿接近三十箱的好成績，比“老工人”還多，而我的同桌數(shù)了數(shù)剛好貼滿二十箱。同桌的叔叔過來給我們驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)我貼得又平又正，而且比同桌數(shù)量多，問我緣故。于是，我就把這總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)告訴了他，他豎起大拇指說：“尖子生就是不一樣?！蔽胰嘀崧榈难?，站直了身體，充滿成就感地問道：“叔叔，貼一箱的工錢是多少？”“2元?！薄鞍?？”我與同桌面面相覷……回家路上，我回味著這第一次打工的經(jīng)歷，頗有感悟：無論做何事情都要認(rèn)真觀察，善于動腦筋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，埋頭苦干，才會有好成績。同時(shí)，我也體會到賺錢真不容易，以后更要努力學(xué)習(xí)，珍惜父母的血汗錢，做到“分分計(jì)較”。我的收獲：那一個(gè)眼神夜已深，燈早熄。寢室里，雖門窗緊閉，猶感有寒風(fēng)襲面。同學(xué)們大多已經(jīng)熟睡，我卻久久不能入眠。伸手不見五指的眼前，似乎總有寒星閃爍，正是老師那可怕的眼神。第一單元測試的成績終于出來了。自以為語文成績還不錯(cuò)的我，忐忑中充滿了期待，希望能考到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。語文老師走進(jìn)教室來了，和往常一樣，一件半舊不新的黑西服，一雙沾滿灰塵的皮鞋，腋下則是一沓批改完畢的試卷。老師站在講臺上，眼睛從左到右掃視了整個(gè)教室一遍。座位上的同學(xué)們個(gè)個(gè)都顯得很興奮，畢竟誰不希望能考個(gè)好成績呢？當(dāng)然，也包括那些平時(shí)并不十分認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)。開始分發(fā)試卷了?！瓣惐?，98分；喻子云，97分……”老師一個(gè)名字一個(gè)名字地公布分?jǐn)?shù)，我心里則在想：怎么還不是我？怎么還不是我？大概念了八九個(gè)名字吧，老師突然臉色一板，說：“剛才念到名字的人，就是這次考試的優(yōu)勝者，你們要向他們學(xué)習(xí)……”一聽這句話，我只覺得心里一緊，心臟似乎都停止了跳動。我還是語文課代表呢，怎么這些優(yōu)勝者中偏偏沒有我呀？這讓老師和同學(xué)們怎么看我?。肯氲竭@里，我只覺得一陣陣心悸。終于拿到我的試卷了，85分。從老師手中接過試卷的那一刻，老師狠狠地盯了我一眼。那眼神，是惱怒，是失望，還是無言的責(zé)備？我不敢看老師的眼睛，急忙回到自己的座位上。坐下時(shí)，同桌小聲對我說：“剛才老師翻了你幾個(gè)白眼?！被蛟S，老師的惱怒和不滿，是因?yàn)閷ξ疫€沒有失望；如果已經(jīng)完全失望了，那就無所謂了。正因?yàn)槲沂钦Z文課代表，我學(xué)習(xí)可能還算比較認(rèn)真，所以老師希望我能夠考出好成績。我不覺想起網(wǎng)絡(luò)上流傳的那一邊分發(fā)試卷一邊機(jī)關(guān)槍掃射一般數(shù)落學(xué)生的英語老師的視頻來。據(jù)說，那視頻引起了不少網(wǎng)友溫馨的回憶，回憶起他們做學(xué)生時(shí)被老師批評的往事，并不完全是痛苦和難堪。想著想著，我心底慢慢感覺到了美好。難忘老師那個(gè)眼神，它促使我今后學(xué)習(xí)當(dāng)更加努力。我不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……我的收獲：蘋果中的人生記得前幾年，去舅舅家玩，因?yàn)樽鳂I(yè)還沒寫完，就在他家做作業(yè)。正當(dāng)我為一題不會做而絞盡腦汁冥思苦想的時(shí)候，舅舅給我端來一碟蘋果，說：“別想了，來，休息一下，吃個(gè)蘋果吧！”我瞥了一眼那些蘋果，一盤蘋果中沒有哪一個(gè)沒有疤痕，都是青一塊紫一塊的，像是存放了很久似的。而且，全都是青蘋果，和家里的“紅富士”相比，根本就不能相提并論。一定很難吃，真想不到舅舅竟然會買這種水果！于是，我出于客氣，隨便敷衍了幾句：“哦，我肚子不餓，我想等會兒再吃！”我這般客氣，舅舅當(dāng)然看穿了我的心思，說：“怎么，嫌棄？你還沒吃呢，怎么就知道不好