2024年秋新北師大版7年級上冊生物課件 第3章 生物體的結構層次 第3節(jié) 生物體的器官、系統(tǒng) 第3節(jié) 生物體的器官、系統(tǒng)

3生物體的結構層次第3節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)人和動物的受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成了哪幾種組織呢？上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結締組織植物體經(jīng)過細胞分裂、分化，形成了哪幾種組織呢？分生組織輸導組織營養(yǎng)組織保護組織這些組織是如何進一步構成生物體的？是不是幾種組織容易地堆砌就構成了生物體？知識回顧情境導入肌細胞上皮細胞胃(器官)消化系統(tǒng)上皮組織胃壁肌肉組織觀察右圖，想一想，細胞群形成組織后是如何進一步構成各個消化器官乃至整個消化系統(tǒng)的？飛行是鳥類主要的運動方式，是在神經(jīng)系統(tǒng)的控制下，由骨骼、肌肉等共同完成的。鳥類的翼是前肢特化而成的，是飛行的重要器官。它是如何構成的呢？推進新課解剖觀察雞翅活動目標要求：識別區(qū)分雞翅上可以發(fā)現(xiàn)的組織，理解組織如何形成器官。材料器具：雞翅，剪刀或解剖刀，鑷子，解剖盤，吸水紙，等等。步驟1：將雞翅放在解剖盤中，剝去雞翅上的皮膚，用吸水紙吸去多余的水。方法步驟步驟2：找出脂肪。脂肪附著在皮膚下，常呈小塊狀，呈微黃色。皮膚脂肪步驟3：找出神經(jīng)。分開肌肉束，神經(jīng)往往穿過或伸入肌肉束。韌帶骨步驟4：觀察肌肉，找出韌帶和肌腱。韌帶是白色的有韌性的組織，將相鄰的骨連起來。肌腱也是白色的有韌性的組織，將肌肉與骨連在一起。肌肉肌腱1.構成雞翅的組織主要有哪幾種？討論上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。2.不同的組織在雞翅上排列的順序有什么特點？討論

雞翅表面的皮膚主要是由上皮組織構成的，皮下脂肪屬于結締組織；肌肉主要是由肌肉組織構成的，兩端的肌腱屬于結締組織，在肌肉組織間還可以發(fā)現(xiàn)神經(jīng)組織；骨主要由骨組織構成，骨組織也屬于結締組織。3.雞翅的主要功能是什么？討論

雞翅的主要功能是飛行運動，主要靠肌肉的收縮，牽引骨骼運動。家雞由于適應家養(yǎng)環(huán)境，雞翅飛行能力減弱。幾種不同的組織構成有特定功能的器官不同的組織按一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。同樣，動物的心臟、眼、耳、肺、肝、腎、胃等都是由不同的組織按照一定的順序形成的器官，它們在機體內具有各自的功能。胃腦心臟腦主要是由神經(jīng)組織和結締組織構成胃由上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織構成心臟由上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織構成人體中的一些器官人的口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸以及肝臟、胰腺、唾液腺等都屬于器官，它們的結構不完全相同，但它們在人體內以一定的順序組合在一起，共同承擔消化食物與吸收營養(yǎng)的重要功能。人體的消化系統(tǒng)人和動物體中多個相關的器官構成一個系統(tǒng)這些器官的總和就是消化系統(tǒng)。心臟是一個以肌肉為主的器官，它不停地有節(jié)律地收縮和舒張，推動血液在血管內流動，實現(xiàn)了人體內的物質運輸?shù)戎匾δ?，人的心臟、血管以及血管內流動的血液就構成了人體的血液循環(huán)系統(tǒng)。血液循環(huán)系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統(tǒng)。人和動物體由多種不同的系統(tǒng)構成，這些系統(tǒng)協(xié)調配合，使人或動物體完成各種復雜的生命活動。你能根據(jù)生活經(jīng)驗說說人體還有哪些系統(tǒng)嗎？血液循環(huán)系統(tǒng)消化系統(tǒng)運動系統(tǒng):支撐和運動身體呼吸系統(tǒng):氣體交換，氧氣供應泌尿系統(tǒng):過濾血液，排出廢物神經(jīng)系統(tǒng):傳遞信息，控制身體內分泌系統(tǒng):分泌激素，調節(jié)身體生殖系統(tǒng):繁殖和產(chǎn)生后代器官分裂分化有序排列組織細胞能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統(tǒng)。植物葉片是不是一個器官？為什么？

構成葉的上、下表皮具有保護作用，屬于保護組織；葉中主要部分是葉肉，葉肉屬于營養(yǎng)組織；葉脈中有完成運輸功能的輸導組織。因此葉也是一個器官。同樣道理，植物的根、莖、花、果實、種子也都是器官。器官構成完整的植物體保護組織聯(lián)系在一起，位于植物體的外表面，保護整個植物體。六種器官都具有輸導組織，它們相互連通，貫穿于整個植物體中。

植物體的六種器官從結構上連成一個統(tǒng)一的整體。根莖葉——營養(yǎng)器官根、莖、葉（1）根：能夠從土壤中吸收水分和無機鹽等。（2）莖：莖內有發(fā)達的輸導組織，可以運輸水分、無機鹽和有機物。（3）葉：能進行光合作用，制造有機物?；ā⒐麑?、種子——生殖器官花果實和種子（1）花：花是綠色開花植物特有的生殖器官。（2）果實：果實中孕育著種子，可保護種子并儲藏營養(yǎng)物質。（3）種子：種子植物用種子繁殖后代。器官植物體細胞組織這些器官在功能上分工協(xié)作，使植物體成為一個統(tǒng)一的整體。1.根據(jù)生物體的結構層次，填寫下圖。細胞→組織_______組織_______組織_______組織_______組織……→器官生殖器官營養(yǎng)器官____________________________________________________________→植物體分生輸導保護營養(yǎng)花果實種子根莖葉思考與練習細胞→組織_______組織_______組織_______組織_______組織→器官→系統(tǒng)________系統(tǒng)→動物體________系統(tǒng)________系統(tǒng)________系統(tǒng)________系統(tǒng)________系統(tǒng)________系統(tǒng)________系統(tǒng)......結締肌肉神經(jīng)上皮消化呼吸運動神經(jīng)循環(huán)內分泌泌尿生殖2.關于生物體的結構層次的描述，下列說法正確的是（）綠色開花植物的器官在功能上分工協(xié)作，使植物成為一個統(tǒng)一的整體人體的皮膚從結構層次上看屬于上皮組織我們所食用的蘿卜，屬于植物的生殖器官所有的動物都有細胞、組織、器官、系統(tǒng)四個結構層次A3.結合自己的身體說明人體的結構層次。4.說明身邊的一株植物的結構層次。器官分裂分化有序排列組織細胞能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統(tǒng)。課堂總結謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但