2024年秋新北師大版1年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 綜合實(shí)踐2 記錄我的1天 第2課時(shí) 分享我的1天

BS版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件記錄我的一天分享我的一天（在鐘面上畫時(shí)間）

綜合實(shí)踐

新課導(dǎo)入填一填。()()()()分針時(shí)針6時(shí)10時(shí)半合作探究1在鐘面上畫時(shí)間你一天里通常會(huì)做哪些事情？大概在什么時(shí)間？嘀嗒嘀嗒，時(shí)鐘記錄了我的一天。小組合作，要求：（1）組內(nèi)成員記錄自己的一天。（2）組內(nèi)交流自己的選擇理由。為什么選擇這幾件事？與同伴說一說。選幾件在整時(shí)和半時(shí)做的事記錄下來。探索新知記錄我的一天探索新知將你記錄的時(shí)間畫在鐘面上。5時(shí)10時(shí)半畫整時(shí)時(shí)，先畫分針，指向12，再畫時(shí)針，幾時(shí)就指向幾。畫半時(shí)時(shí)，先畫分針，指向6，再畫時(shí)針，幾時(shí)半就剛過幾。探索新知記錄我的一天7時(shí)9時(shí)11時(shí)半起床穿衣服數(shù)學(xué)課下課放學(xué)探索新知記錄我的一天4時(shí)半6時(shí)9時(shí)半踢足球?qū)懽鳂I(yè)睡覺探索新知小試牛刀此內(nèi)容源于《》基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練略合作探究2初步感知?jiǎng)傔^幾時(shí)你記錄的時(shí)間準(zhǔn)確嗎？記錄的事情清楚嗎？與同伴分享你記錄的一天吧！小組合作，要求：（1）組內(nèi)成員輪流分享自己的一天。選出最受歡迎的，并說一說理由。（2）各組推薦代表發(fā)言。你有哪些收獲？還想研究什么問題？你最喜歡誰的記錄，說一說理由。探索新知下面是一個(gè)同學(xué)記錄的時(shí)間，你有什么感想？說一說。時(shí)間和事情記錄得真清楚。記錄一天中有意義的事情，讓我更充實(shí)。我的星期天探索新知現(xiàn)在鐘面上的時(shí)間是多少？時(shí)針指向9，是9時(shí)，但是分針已經(jīng)過了12，指向了1，我們一般說現(xiàn)在的時(shí)間是剛過9時(shí)。探索新知?jiǎng)傔^4時(shí)剛過6時(shí)剛過11時(shí)探索新知在活動(dòng)中，你的表現(xiàn)怎么樣？評(píng)一評(píng)。能用整時(shí)和半時(shí)記錄自己的一天懂得遵守時(shí)間，按時(shí)作息能認(rèn)真傾聽，大膽發(fā)言當(dāng)堂練習(xí)此內(nèi)容源于《》提升練

7時(shí)半聰聰起床了。9時(shí)聰聰在上課。()___________________()___________________√×9時(shí)半聰聰在上課。當(dāng)堂練習(xí)此內(nèi)容源于《》提升練12時(shí)聰聰在吃早飯。 4時(shí)聰聰放學(xué)了。()___________________()____________________晚上6時(shí)半聰聰在

上午9時(shí)聰聰睡覺了?？措娨?。

()_______________________()__________________×12時(shí)聰聰在吃午飯?！獭镣砩?時(shí)半聰聰在看電視?！镣砩?時(shí)聰聰睡覺了。當(dāng)堂練習(xí)此內(nèi)容源于《》提升練謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

課堂總結(jié)此內(nèi)容源于《》1.畫整時(shí)時(shí)，先畫分針，指向12，再畫時(shí)針，幾時(shí)就指向幾。2.畫半時(shí)時(shí)，先