2019年吉林省中考滿分作文《鄰居》4

2019年吉林省中考滿分作文【原題再現(xiàn)】寫作（50分）從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。作文（1）鄰居作文要求：(1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。(2）文體不限。(3）不少于500字。(3）不少于500字。(4）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。(5）行款格式規(guī)范。(6）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。鄰居她曾住在我家對(duì)面，是我鄰居。我與她一見如故。那一天剛好下起微微小雨，雨水細(xì)絲絲的，從空中飄落而下，輕輕地落到我的眼鏡上，彼時(shí)，我眼前一片朦朧。媽媽叫我把樓下幾個(gè)快遞順便帶回家，而這幾個(gè)快遞箱也著實(shí)令我行走不便。樓道里是灰暗的，只有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒從窗口照入，這不禁使我有些恐懼。我極其不便地打開了旁邊的燈，單元門前頓時(shí)亮敞了許多。我輕輕地打開這扇門，可誰知手中的箱子不聽使喚，竟一股腦地全部掉落下來。我只好彎下腰去撿?！澳闶青従蛹业暮⒆影桑俊贝藭r(shí)，后面?zhèn)鱽硪宦暫艉埃肄D(zhuǎn)身一看才知那是剛搬進(jìn)來的鄰居。只見她微笑著也彎下腰幫我撿起?！皫图依镒鍪抡媪瞬黄??！彼f道，眼里卻滿是和藹與親切，又夾雜些許溫暖。此時(shí)，燈滅了。她拍拍我的肩膀，“走，咱們一起上去?！彼f著，再次按了燈?！疤ぬぬぁ保呃仍鹊睦淝蹇膳乱膊粡?fù)存在，而這有規(guī)律的腳步聲也讓我的內(nèi)心無比安定，好似有一縷陽光照射進(jìn)我那濕漉漉的內(nèi)心。此后的生活，也因有了這個(gè)鄰居而感到溫暖，大大小小的事都會(huì)與她分享，她如一位知心的朋友一般。不久后，她因?yàn)榕畠汗ぷ鞯脑螂x開了，沒有告別，估計(jì)是怕我傷心。陽光灑落在窗臺(tái)上，紫羅蘭沐浴著陽光茁壯成長，街道上人來人往，車水馬龍，生活也在繼續(xù)。門對(duì)面已經(jīng)人去樓空，她仿佛從來沒有出現(xiàn)過。【原題特點(diǎn)】題目一是命題作文題，引導(dǎo)考生關(guān)注家庭生活之外的人和事，檢驗(yàn)考生對(duì)生活的觀察和感受能力。寫作時(shí)，要選取與“鄰居”發(fā)生的令你印象深刻的事來突出主題。事實(shí)上，在我們生活的這個(gè)世界上，“鄰居”無處不在：和我們所在的班級(jí)相鄰的另一個(gè)或兩個(gè)班級(jí)，就是我們班級(jí)的“鄰居”；學(xué)校旁邊的一家工廠就是我們學(xué)校的“鄰居”；朝鮮、日本、韓國、俄羅斯等國家是我們中國的鄰居。如果把相鄰的班級(jí)作為“鄰居”來寫，可以寫兩個(gè)班之間的競爭與合作，突出兩個(gè)班級(jí)的共同進(jìn)步。如果把國家作為“鄰居”來寫，可以寫“鄰居”之間的相互促進(jìn)、共同發(fā)展，體現(xiàn)對(duì)兩個(gè)國家友好關(guān)系的美好祝愿。【思路要點(diǎn)】題目一是命題作文題，“鄰居”這個(gè)題目交代了寫作對(duì)象。我們的“鄰居”，可能是幸福美滿的三口之家，可能是四世同堂的和諧大家庭；可能和“我”家相處得很融治，可能和“我”家形同陌路?！班従印睙o處不在，和我們所在班級(jí)相鄰的另一個(gè)或兩個(gè)班級(jí)，就是我們班級(jí)的“鄰居”；我們學(xué)校旁邊的一家工廠就是我們學(xué)校的“鄰居”；朝鮮、日本、韓國、俄羅斯等國家是我們中國的“鄰居”。如果選擇這幾個(gè)方面來寫，立意會(huì)顯得更加高遠(yuǎn)。但無論選擇哪個(gè)方面，都應(yīng)該體現(xiàn)和諧、融洽的主題。【構(gòu)思角度提示】1．感恩報(bào)恩。比如寫父母長期打工在外，鄰居奶奶如何關(guān)心你的生活如何照顧你的起居、你與她建立了怎樣的感情等?？蓪懗捎洈⑽?，表達(dá)你的感激之情。2．一方有難，八方支援。比如寫你的鄰居里有人患重病，街坊鄰里是如何幫助他家籌集資金、渡過難關(guān)的。可寫成記敘文，贊美文明、和睦、友好的鄰里關(guān)系。【思路要點(diǎn)】1，寫我家的“鄰居”“我”家的鄰居，可能是一家人，也可能是幾家人。在爸爸的帶動(dòng)下，“我”家和鄰居家相處得非常融洽。誰家有了困難，鄰居們都主動(dòng)伸出援助之手，絕不袖手旁觀?？梢跃唧w敘述幾件事情：某家老人突然生病急需用錢，鄰居們一會(huì)兒就湊夠了住院費(fèi)；“我”放學(xué)回家因忘帶鑰匙而進(jìn)不去家門，鄰居們紛紛邀請(qǐng)“我”去他們家吃晚飯；端午節(jié)到來，幾家人相約一起外出旅行……2．寫班級(jí)的“鄰居”“我”的班主任是數(shù)學(xué)老師，他還教另一個(gè)班。老師經(jīng)常在一個(gè)班表揚(yáng)另一個(gè)班，結(jié)果兩個(gè)鄰居班之間掀起了“比學(xué)趕幫”的熱潮。大家在課程學(xué)習(xí)、班級(jí)管理、體育競賽、文娛活動(dòng)等各方面都互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相競爭，有效地促進(jìn)了班級(jí)的進(jìn)步，使兩個(gè)班都成為學(xué)校的優(yōu)秀班級(jí)。3．寫學(xué)校的“鄰居”學(xué)校旁邊原來有個(gè)游戲廳，這個(gè)鄰居讓學(xué)校里的很多學(xué)生逮上了網(wǎng)絡(luò)游戲。學(xué)校意識(shí)到游戲廳給學(xué)生帶來的危害，多次出面交涉。終于，游戲廳變成了書屋。課余時(shí)間學(xué)生們經(jīng)常到書屋看書、買書，漸漸地，學(xué)生們喜歡學(xué)習(xí)了，成績提高了，學(xué)校也變成了文明校園。4．寫國家的“鄰居”中國是禮儀之邦，對(duì)我國的鄰居——韓國、朝鮮、日本等國家。我們一直真誠伸出援助之手。尤其是習(xí)近平總書記提