《健康管理師》職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)+基礎(chǔ)知識(shí)（培訓(xùn)考試學(xué)習(xí)大綱）

《健康管理師》職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)+基礎(chǔ)知識(shí)

（培訓(xùn)考試學(xué)習(xí)大綱整理）

《健康管理師》國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定，為了進(jìn)一步完善國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體

系，為職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)提供科學(xué)、規(guī)范的依據(jù)，衛(wèi)生部同勞動(dòng)和社會(huì)保障

部在中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制專業(yè)委員會(huì)協(xié)助下，委托有關(guān)專家，

制定了《健康管理師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）。

一、本《標(biāo)準(zhǔn)》以客觀反映現(xiàn)階段本職業(yè)的水平和對(duì)從業(yè)人員的要求為目標(biāo)，在

充分考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化對(duì)本職業(yè)影響的基礎(chǔ)上，對(duì)職業(yè)

的活動(dòng)范圍、工作內(nèi)容、能力要求和知識(shí)水平作了明確規(guī)定。二、本《標(biāo)

準(zhǔn)》的制定遵循了有關(guān)技術(shù)規(guī)程的要求。既保證了《標(biāo)準(zhǔn)》體例的規(guī)范化，又體

現(xiàn)了以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以職業(yè)能力為核心的特點(diǎn)，同時(shí)也使其具有根據(jù)科技

發(fā)展進(jìn)行調(diào)整的靈活性和實(shí)用性，符合培訓(xùn)I、鑒定和就業(yè)工作的需要。

三、本《標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)有關(guān)規(guī)定將本職業(yè)分為三個(gè)等級(jí)，包括職業(yè)概況、基本要

求、工作要求和比重表等四個(gè)方面的內(nèi)容。

健康管理師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

1.職業(yè)概況

1.1職業(yè)名稱

健康管理師

1.2職業(yè)定義

從事健康的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和健康干預(yù)等工作的專業(yè)人

員。

1.3職業(yè)等級(jí)

本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí)，分別為：助理健康管理師（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）、健康管

理師（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）、高級(jí)健康管理師（國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)）。

1.4職業(yè)環(huán)境條件

室內(nèi)、常溫。

1.5職業(yè)能力

身體健康，具備一定的觀察和理解、資料收集和處理、計(jì)算和分析、信息獲取

和使用、表達(dá)和交流、協(xié)調(diào)、管理及學(xué)習(xí)的能力。

1.6基本文化程度

中專畢業(yè)。

1.7培訓(xùn)要求

1.7.1培訓(xùn)期限

根據(jù)本職業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃確定。晉級(jí)培訓(xùn)期限：助理健康管理師不少于

180標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；健康管理師不少于130標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí);高級(jí)健康管理師不少于110標(biāo)

準(zhǔn)學(xué)時(shí)。

1.7.2培訓(xùn)教師

培訓(xùn)教師應(yīng)當(dāng)具備健康管理相關(guān)知識(shí)，一定的健康管理實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和豐富的

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，良好的語言表達(dá)能力和知識(shí)傳授能力。培訓(xùn)助理健康管理師的教師

應(yīng)具有健康管理師及以上的職業(yè)資格證書或有關(guān)專業(yè)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)

任職資格；培訓(xùn)健康管理師的培訓(xùn)教師應(yīng)具有高級(jí)健康管理師職業(yè)資格證書或

有關(guān)專業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；培訓(xùn)高級(jí)健康管理師的教師應(yīng)具有高級(jí)

健康管理師職業(yè)資格證書2年以上或有關(guān)專業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的任職資格。

1.7.3培訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)備

可容納20名以上學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)教室：有必要的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施；室內(nèi)光線、通

風(fēng)、衛(wèi)生條件良好。有輔導(dǎo)答疑教師。

1.8鑒定要求

1.8.1適用對(duì)象

從事或準(zhǔn)備從事本職業(yè)的人員。

1.8.2申報(bào)條件

——助理健康管理師(具備以下條件之一者)

(1)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨袭厴I(yè)證書。

(2)非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨袭厴I(yè)證書，連續(xù)從事健康管理專業(yè)工作2年以

上，經(jīng)助理健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(3)具有中專以上醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)歷,連續(xù)從事健康管理專業(yè)工作3年以上，經(jīng)

助理健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

一健康管理師(具備以下條件之一者)

(1)取得助理健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事健康管理工作5年以上。

(2)取得助理健康管理師職業(yè)資格證書后,連續(xù)從事健康管理工作4年以上，經(jīng)

健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷，取得助理健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)

從事健康管理工作4年以上。

(4)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷，取得助理健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)

從事健康管理工作3年以上，經(jīng)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得

結(jié)業(yè)證書。

(5)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中級(jí)或以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格者，經(jīng)健康管理師正

規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(6)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。

——高級(jí)健康管理師(具備以下條件之一者)

(1)取得健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事健康管理工作4年以上。

(2)取得健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事健康管理工作3年以上，經(jīng)高級(jí)

健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(3)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)位，連續(xù)從事健康管理工作滿彈，取得一定工作

成果(含科研成果，獎(jiǎng)勵(lì)成果，論文著作)，經(jīng)高級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(4)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士學(xué)位以上者，連續(xù)從事健康管理工作3年以上,取得

一定工作成果(含科研成果，獎(jiǎng)勵(lì)成果，論文著作)，經(jīng)高級(jí)健康管理師正規(guī)培

訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(5)醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)副高級(jí)職稱以上者，經(jīng)高級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(6)醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科生畢業(yè)13年以上,碩士研究生畢業(yè)8年以上、博士研究生

畢業(yè)5年以上，連續(xù)從事健康管理工作5年以上。

1.8.3鑒定方式

分為理論知識(shí)考試和專業(yè)能力考核。理論知識(shí)考試和專業(yè)能力考核均采用閉卷

考試方式。理論知識(shí)考試?口專業(yè)能力考核合格者通過鑒定，取得證書。健康管

理師和高級(jí)健康管理師還須通過綜合評(píng)審。

1.8.4考評(píng)人員與考生配比

理論知識(shí)考試與專業(yè)能力考核考評(píng)人員與考生配比為1:20,每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室不

少于2名考評(píng)人員；專業(yè)能力考核考評(píng)員與考生配比為1:20,每個(gè)考場(chǎng)不少于

2名；綜合評(píng)審委員不少于5人。

1.8.5鑒定時(shí)間

理論知識(shí)考試時(shí)間不超過120分鐘；專業(yè)能力考核時(shí)間不少于30分鐘；綜合評(píng)

審時(shí)間不少于15分鐘。

1.8.6鑒定場(chǎng)所設(shè)備

理論知識(shí)考試在標(biāo)準(zhǔn)教室進(jìn)行；專業(yè)能力考核場(chǎng)所須配置多媒體設(shè)備。

2.基本要求

2.1職業(yè)道德

2.1.1職業(yè)道德基本知識(shí)

2.1.2職業(yè)守則

(1)健康管理師不得在性別、年齡、職業(yè)、民族、國(guó)籍、宗教信仰、價(jià)值觀等方

面歧視個(gè)體或群體；

(2)健康管理師首先應(yīng)該讓個(gè)體或群體了解健康管理工作的性質(zhì)、特點(diǎn)以及個(gè)體

或群體自身的權(quán)利和義務(wù)；

(3)健康管理師在對(duì)個(gè)體或群體進(jìn)行健康管理工作時(shí)，應(yīng)與個(gè)體或群體對(duì)工作的

重點(diǎn)進(jìn)行討論并達(dá)成一致意見，必要時(shí)(如采用某些干預(yù)措施時(shí))應(yīng)與個(gè)體或群

體簽訂書面協(xié)議；

(4)健康管理師應(yīng)始終嚴(yán)格遵守保密原則，具體措施如下：

①健康管理師有責(zé)任向個(gè)人或群體說明健康管理工作的相關(guān)保密原則，以及應(yīng)

用這一原則時(shí)的限度；

②在健康管理工作中，一旦發(fā)現(xiàn)個(gè)人或群體有危害自身或他人的情況，必須采

取必要的措施，防止意外事件發(fā)生(必要時(shí)應(yīng)通知有關(guān)部門或家屬)，應(yīng)將有關(guān)

保密的信息暴露限制在最低范圍之內(nèi)；

③健康管理工作中的有關(guān)信息，包括個(gè)案記錄、檢查資料、信件、錄音、錄像

和其他資料，均屬專業(yè)信息，應(yīng)在嚴(yán)格保密的情況下進(jìn)行保存，不得泄露；

④健康管理師只有在個(gè)體同意的情況下才能對(duì)工作或危險(xiǎn)因素干預(yù)過程進(jìn)行錄

音、錄像。在因?qū)I(yè)需要進(jìn)行案例討論，或采用案例進(jìn)行教學(xué)、科研、寫作等

工作時(shí)，應(yīng)隱去可能會(huì)據(jù)此辨認(rèn)出個(gè)體的有關(guān)信息。

2.1.3禮儀和禮貌語言知識(shí)

2.2基礎(chǔ)知識(shí)

2.2.1健康管理基本知識(shí)

2.2.1.1健康管理概論

健康管理的基本概念與組成

健康管理服務(wù)

健康管理基本策略與措施

健康管理在中國(guó)的行業(yè)發(fā)展

健康管理在中國(guó)的應(yīng)用前景

2.2.1.2健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

健康評(píng)估的分類

健康評(píng)估的理論

健康評(píng)估的應(yīng)用

常用健康評(píng)估方法介紹

環(huán)境危險(xiǎn)因素

行為危險(xiǎn)因素

生活質(zhì)量評(píng)估

2.2.1.3健康保障與保險(xiǎn)相關(guān)知識(shí)

中國(guó)社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)與商業(yè)健康保險(xiǎn)的現(xiàn)狀

中國(guó)社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)與商業(yè)健康保險(xiǎn)的原理和方法

中國(guó)社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)與商業(yè)健康保險(xiǎn)的技術(shù)和應(yīng)用

個(gè)人理財(cái)知識(shí)與健康理財(cái)計(jì)劃

2.2.2醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

222.1臨床醫(yī)學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

常見慢性病診療基本知識(shí)

常見體檢指標(biāo)的正常參考值范圍

循證醫(yī)學(xué)的基本概念

2.2.2.2預(yù)防醫(yī)學(xué)

預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

初級(jí)衛(wèi)生保健知識(shí)

流行病學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)在健康管理中的應(yīng)用

健康教育與健康促進(jìn)概述

2.2.23中醫(yī)學(xué)

中醫(yī)基本理論和概念

中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)概論

2.2.3其他相關(guān)知識(shí)

2.23.1醫(yī)學(xué)信息學(xué)基礎(chǔ)

計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)基本知識(shí)

信息系統(tǒng)理論和實(shí)踐概論

計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)在健康管理中的應(yīng)用

2.23.2營(yíng)養(yǎng)學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)

營(yíng)養(yǎng)與健康

膳食計(jì)劃

運(yùn)動(dòng)與健康

運(yùn)動(dòng)處方

2.23.3心理學(xué)

心理發(fā)展與心理健康

心理應(yīng)激

心理評(píng)估

患病/健康心理問題

人際關(guān)系和溝通技巧

2.23.4健康相關(guān)產(chǎn)品的安全與衛(wèi)生

食品、飲用水

保健功能食品

化妝品

消毒產(chǎn)品

保健用品

健身器材

2.23.5健康營(yíng)銷學(xué)

健康服務(wù)的概念和健康服務(wù)市場(chǎng)的特點(diǎn)

健康服務(wù)產(chǎn)品的特點(diǎn)和服務(wù)體系

健康服務(wù)消費(fèi)者購買行為

健康服務(wù)消費(fèi)者信息管理

2.23.6醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則、規(guī)范與范疇

醫(yī)學(xué)工作中的倫理道德

2.2.4相關(guān)的法律、法規(guī)知識(shí)(衛(wèi)生法學(xué))

(1)中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法

(2)中華人民共和國(guó)合同法

(3)衛(wèi)生法律、法規(guī)

(4)其他法律、法規(guī)中與衛(wèi)生相關(guān)的條文

3.工作要求

本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各級(jí)別的能力要求依次遞進(jìn)，高級(jí)別涵蓋低級(jí)別的內(nèi)容。

3.1助理健康管理師

職業(yè)

工作內(nèi)容能力要求相關(guān)知識(shí)

功能

1.能夠使用常用健康信息記錄表收集信息1.信息采集的原

2.能初步判斷信息準(zhǔn)確度則、途徑和方法

（一）信息收集

3.能夠進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的體格測(cè)量2.基本體格測(cè)量

、4.能夠填寫健康信息記錄表知識(shí)

健康監(jiān)測(cè)

1.能夠錄入信息1.健康信息的查

2.能夠清理數(shù)據(jù)對(duì)與處理

（二）信息管理

3.能夠用計(jì)算機(jī)傳遞和接收健康信息2.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基

4.能夠打印、分送健康報(bào)告礎(chǔ)知識(shí)

1.能夠識(shí)別相關(guān)健康危險(xiǎn)因素1.健康危險(xiǎn)因素

2.能夠確定評(píng)價(jià)指標(biāo)知識(shí)

（一）評(píng)估分析

3.能夠使用選定的評(píng)估工具進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)2.健康評(píng)估工具

?、評(píng)估的正確使用

健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

和分析

1.利用信息和工具，確定危險(xiǎn)因素

1.科學(xué)報(bào)告書寫

（二）評(píng)估判斷2.根據(jù)評(píng)估指標(biāo)做出危險(xiǎn)因素的報(bào)告

方法和原則

3.根據(jù)判斷做出書面和口頭報(bào)告

1.能夠采用電話、信件、電子郵件或交談1.溝通技巧

（一）跟蹤隨訪的方法執(zhí)行健康管理隨訪計(jì)劃2.科學(xué)觀察和記

2.能夠記錄個(gè)人和人群健康變化錄的技巧

三、

健康

指導(dǎo)1.健康教育計(jì)劃

1.能夠傳播健康信息的制定和執(zhí)行

（二）健康教育

2.能夠按照既定方案，發(fā)送健康教育材料2.健康信息傳播

的方法和技巧

1.常見健康危險(xiǎn)

因素干預(yù)方法

四、1.能夠按照指定的方案或利用特定的工具

（一）實(shí)施干預(yù)方案2.健康干預(yù)方法

健康干預(yù)對(duì)常見健康危險(xiǎn)因素實(shí)施干預(yù)

和相關(guān)技術(shù)的使

用

1.干預(yù)的原則

1.對(duì)干預(yù)過程進(jìn)行記錄，檢查是否達(dá)到或2.干預(yù)過程的記

（二）監(jiān)測(cè)干預(yù)效果偏離既定目標(biāo)錄與報(bào)告方法

2.反饋干預(yù)效果3.干預(yù)效果的評(píng)

價(jià)原則

3.2健康管理師

職業(yè)

工作內(nèi)容能力要求相關(guān)知識(shí)

功能

1.能夠與個(gè)人或人群負(fù)責(zé)人溝通，明確個(gè)人或1.群體健康及其影響

（一）健康需求分析

人群健康需求因素知識(shí)

1.問卷制定與考評(píng)知

1.能夠選用健康調(diào)查表

（二）信息收集識(shí)

2.能夠設(shè)計(jì)健康調(diào)查表

2.常用調(diào)查方法

1.信息分類相關(guān)知識(shí)

1.能夠分類和匯總收集到的信息2.信息檢索策略和方

、

（三）信息管理.能夠檢索、查詢、更新和調(diào)用信息法

健康2

3.能夠利用信息工具建立健康檔案3.健康檔案設(shè)定基本

監(jiān)測(cè)

要求、內(nèi)容和方法

1.常用數(shù)據(jù)處理方法

和步驟

2.描述性統(tǒng)計(jì)分析知

（四）信息分析與利1.能夠分析動(dòng)態(tài)信息資料識(shí)

用2.能夠撰寫信息分析報(bào)告3.調(diào)查報(bào)告的書寫知

識(shí)

4.數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)和管

理知識(shí)

1.預(yù)防性診療服務(wù)指

南

2.健康篩選原則與步

1.能夠設(shè)計(jì)健康和疾病史采集方案

驟

2.能夠設(shè)計(jì)體檢方案

3.健康風(fēng)險(xiǎn)信息的收

3.能夠制定動(dòng)態(tài)健康指標(biāo)監(jiān)測(cè)方案

（五）監(jiān)測(cè)方案制定集、分類、分析、確

4.能夠制定方案實(shí)施時(shí)間表

與實(shí)施定和交流、途徑和步

5.能夠組織和實(shí)施監(jiān)測(cè)方案

驟

6.能夠評(píng)估監(jiān)測(cè)方案，并對(duì)方案的實(shí)施進(jìn)行質(zhì)

4.診斷學(xué)相關(guān)知識(shí)

量控制

5.健康監(jiān)測(cè)實(shí)施策略

知識(shí)

6.項(xiàng)目管理一般知識(shí)

1.生活方式危險(xiǎn)因素

的危害及評(píng)估方法

2.膳食運(yùn)動(dòng)與健康的

1.能夠鑒別重要或需要優(yōu)先改善的危險(xiǎn)因素關(guān)系及評(píng)估方法

（一）評(píng)估分析

2.能夠選擇評(píng)估工具3.行為及心理危險(xiǎn)因

--、

素的危害及評(píng)估方法

健康風(fēng)險(xiǎn)

4.常見疾病危險(xiǎn)因素

評(píng)估和分

的危害及評(píng)估方法

析

L能夠分析健康和危險(xiǎn)因素，找出危險(xiǎn)因素可

能存在的原因1.因果關(guān)系確認(rèn)的方

（-）評(píng)估判斷2.能夠評(píng)估個(gè)人所處的危險(xiǎn)水平法和步驟

3.能夠告知和解釋健康和疾病危險(xiǎn)性評(píng)估結(jié)2.統(tǒng)計(jì)方法

果

1.能夠用電話、面談及其他媒介方式進(jìn)行個(gè)性

（一）健康咨詢1.慢性疾病預(yù)防指南

化健康咨詢和指導(dǎo)

三、

1.人群或個(gè)體健康信

健康1.能夠制定健康教育計(jì)劃

息需求的評(píng)價(jià)

指導(dǎo)（二）健康教育2.能夠進(jìn)行個(gè)性化的健康教育

2.根據(jù)健康需制定健

3.能夠按照不同需求對(duì)人群進(jìn)行健康教育

康教育并實(shí)施

1.能夠進(jìn)行人群的需求評(píng)估，確定優(yōu)先干預(yù)的

健康問題和行為因索1.膳食干預(yù)

2.能夠確定干預(yù)的短期FI標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)2.運(yùn)動(dòng)干預(yù)

（一）制定干預(yù)計(jì)劃3.根據(jù)健康危險(xiǎn)因素制定階段性的健康干預(yù)3.行為心理干預(yù)

計(jì)劃4.健康干預(yù)計(jì)劃制定

4.能夠根據(jù)個(gè)人或人群的重點(diǎn)危險(xiǎn)因素選擇的原則、策略和要點(diǎn)

適當(dāng)?shù)母深A(yù)手段、場(chǎng)所和干預(yù)策略

四、

1.能夠依據(jù)制定的干預(yù)短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，

健康1.健康干預(yù)的實(shí)施方

分階段實(shí)施健康干預(yù)計(jì)劃

干預(yù)（二）實(shí)施干預(yù)計(jì)劃法和流程

2.能夠制定實(shí)施時(shí)間表

并監(jiān)控2.質(zhì)量控制的內(nèi)容和

3.對(duì)方案實(shí)施過程進(jìn)行監(jiān)控，實(shí)施方案過程中

方法

發(fā)現(xiàn)偏離目標(biāo)后立即進(jìn)行糾正

1.健康干預(yù)評(píng)估的性

質(zhì)、目的和意義

1.能夠評(píng)估健康干預(yù)的過程、效應(yīng)和結(jié)果

（=）進(jìn)行干預(yù)效果2.健康干預(yù)評(píng)估的種

2.能夠評(píng)估健康干預(yù)效果的質(zhì)量，保障健康干

評(píng)估類和內(nèi)容

預(yù)的先進(jìn)性和科學(xué)性

3.健康干預(yù)評(píng)估的方

法

（-）操作指導(dǎo)1.能夠指導(dǎo)助理健康管理師進(jìn)行實(shí)際操作L現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法

五、

2.現(xiàn)代教育手段和技

指導(dǎo)與培訓(xùn)

（二）理論培訓(xùn)1.能夠?qū)χ斫】倒芾韼熯M(jìn)行技術(shù)理論培訓(xùn)巧

3.3高級(jí)健康管理師

職業(yè)

工作內(nèi)容能力要求相關(guān)知識(shí)

功能

1.能夠明確個(gè)人及人群健康負(fù)擔(dān)和健康1.醫(yī)療衛(wèi)生市場(chǎng)的概

（一）健康需求分

維護(hù)的需求況和健康需求分析和

析

2.能夠分析、量化個(gè)人或人群健康需求評(píng)估

、1.能夠制定信息分析規(guī)范

1.健康信息數(shù)據(jù)庫的

健康監(jiān)測(cè)2.能夠分析和解釋健康和疾病相關(guān)檢查

（二）信息分析與設(shè)計(jì)，建立與管理

結(jié)果

利用2.健康信息的比較與

3.能夠分析個(gè)人和人群健康或疾病發(fā)展

分析

趨勢(shì)，提出解決方案

1.能夠制定方案實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)

1.循證醫(yī)學(xué)實(shí)踐知識(shí)

2.能夠進(jìn)行方案實(shí)施過程的質(zhì)量控制

（三）人群監(jiān)測(cè)方2.醫(yī)學(xué)篩檢的決策知

3.能夠評(píng)估實(shí)施效果

案制定與實(shí)施識(shí)

4.能夠分析產(chǎn)生偏差的原因，修訂監(jiān)測(cè)方

3.實(shí)施質(zhì)量控制知識(shí)

案，并提出改進(jìn)措施

1.能夠制定人群分類的原則1.健康管理人群分類

（一）群體風(fēng)險(xiǎn)評(píng)

2.能夠做出群體健康和疾病趨勢(shì)分析和原則

估

評(píng)估報(bào)告.人群健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

二、2

健康評(píng)估和分1.風(fēng)險(xiǎn)控制策略

1.能夠確定風(fēng)險(xiǎn)管理重點(diǎn)

析（二）群體風(fēng)險(xiǎn)管2.風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)技術(shù)

2.能夠制定風(fēng)險(xiǎn)管理方法

理3.疾病風(fēng)險(xiǎn)與健康保

3.能夠確定風(fēng)險(xiǎn)管理質(zhì)量控制原則

險(xiǎn)知識(shí)

1.健康教育計(jì)劃的評(píng)

1.能夠修正健康教育計(jì)劃價(jià)

2.能夠撰寫健康教育教材2.健康教育的策略和

（一）健康教育

3.能夠分析個(gè)人或人群健康教育效果評(píng)方法

價(jià)3.健康教育材料制作

三、健康指導(dǎo)程序知識(shí)

1.能夠檢查和監(jiān)督個(gè)人健康改善的效果

1.健康管理效果評(píng)估

2.能夠根據(jù)健康管理方案的執(zhí)行情況和

知識(shí)

（二）健康維護(hù)個(gè)人的改善狀況不斷修正健康改善的方

2.實(shí)施的質(zhì)量控制知

案

識(shí)

3.能夠進(jìn)行健康維護(hù)實(shí)施過程質(zhì)量控制

L能夠評(píng)價(jià)個(gè)人健康干預(yù)計(jì)劃

（-）制定干預(yù)計(jì)2.能夠修正個(gè)人干預(yù)計(jì)劃1.人群健康干預(yù)的原

劃3.能夠進(jìn)行人群的需求評(píng)估，制定人群健則、策略和要點(diǎn)

康干預(yù)計(jì)劃

1.能夠制定方案實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)

2.能夠進(jìn)行方案實(shí)施過程的質(zhì)量控制

3.能夠評(píng)估實(shí)施效果1.健康干預(yù)的實(shí)施標(biāo)

四、健康干（二）實(shí)施干預(yù)計(jì)4.能夠分析產(chǎn)生偏差的原因，修訂監(jiān)測(cè)方準(zhǔn)

預(yù)劃并監(jiān)控案，并提出改進(jìn)措施2.質(zhì)量控制的內(nèi)容和

5.實(shí)施人員的選定和相關(guān)知識(shí)及技能的方法

培訓(xùn)1

6.實(shí)施所需設(shè)備的選擇、使用和管理

1.確定干預(yù)的效果評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)L健康干預(yù)的效果評(píng)

（三）進(jìn)行干預(yù)效2.能夠明確影響評(píng)估結(jié)果的因素估

果評(píng)估3.能夠進(jìn)行干預(yù)效果的成本一一效益分2.質(zhì)量控制知識(shí)

析與成本一效果分析3.成本效益分析

1.能夠進(jìn)行文獻(xiàn)檢索L文獻(xiàn)檢索方法

五、研究與開

（-）文獻(xiàn)研究2.能夠總結(jié)和整合原始研究結(jié)果2.常用統(tǒng)計(jì)分析方法

發(fā)

3.能夠確定研究目標(biāo)3.分析與整合數(shù)據(jù)的

方法

4.收集原始研究的策

略

1.循證醫(yī)學(xué)證據(jù)的分

1.能夠開發(fā)健康評(píng)估的工具

（-）應(yīng)用開發(fā)析與評(píng)價(jià)

2.能夠開發(fā)健康維護(hù)的產(chǎn)品

2.產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)

1.成本效益分析測(cè)量

1.能夠設(shè)計(jì)與實(shí)施健康管理技術(shù)應(yīng)用的方法的知識(shí)

（三）成效評(píng)估

成效評(píng)估2.研究設(shè)計(jì)常見的問

題和注意事項(xiàng)

（一）操作指導(dǎo)1.能夠指導(dǎo)健康管理師進(jìn)行實(shí)際操作1.培訓(xùn)教學(xué)的基本方

六、指導(dǎo)與培法

1.能夠?qū)】倒芾韼熯M(jìn)行技術(shù)理論培訓(xùn)

訓(xùn)（二）理論培訓(xùn)2.培訓(xùn)講義的編寫方

2.能夠撰寫健康管理培訓(xùn)講義法

4.比重表

4.1理論知識(shí)

項(xiàng)目助理健康管理師健康管理師高級(jí)健康管理師

職業(yè)道德555

基本要求

基礎(chǔ)知識(shí)503520

健康監(jiān)測(cè)151010

健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和分析101515

健康指導(dǎo)101515

相關(guān)知識(shí)

健康干預(yù)101015

研究與開發(fā)0510

指導(dǎo)與培訓(xùn)0510

合計(jì)100100100

4.2能力操作

比重（%）

項(xiàng)目

助理健康管理師健康管理師高級(jí)健康管理師

接待禮儀1055

信息收集1000

技信息錄入1000

能

健康監(jiān)測(cè)信息上傳和下載1000

要

求報(bào)告打印500

信息檢索055

信息分析055

制定監(jiān)測(cè)方案055

報(bào)告書寫055

體格測(cè)量500

需求分析055

健康調(diào)查表設(shè)計(jì)0；一，5

體檢方案設(shè)計(jì)055

危險(xiǎn)因素解釋550

健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告解釋550

與分析評(píng)估工具使用500

健康趨勢(shì)分析報(bào)告005

電話隨訪和咨詢530

信件和電子郵件隨訪520

面詢隨訪和咨詢550

健康指導(dǎo)

示范與演示1055

健康教育計(jì)劃制定055

健康教育在座055

膳食計(jì)劃制定055

運(yùn)動(dòng)計(jì)劃制定055

健康干預(yù)

異常情況處理5510

健康干預(yù)工具使用500

文獻(xiàn)檢索055

研究與開發(fā)

模型建立005

指導(dǎo)與培訓(xùn)培訓(xùn)講義（PPT）撰寫0510

合計(jì)100100100

一、健康管理師的職業(yè)定義

從事個(gè)體從事個(gè)體或群體健康的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和健康

危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。

二、健康管理師的職業(yè)等級(jí)

國(guó)家職業(yè)資格等級(jí)分5級(jí)，五級(jí)為初級(jí)，一級(jí)為最高級(jí)。

本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí)

?健康管理師三級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）?健康管理