江蘇省連云港市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省連云港市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

chuǎnɡɡuān

bówùɡuǎn

qīnlüèzhě

línɡlónɡtītòu

wúbiānwújì

bùkěɡūliànɡ

jǔshìwénmínɡ

zhònɡxīnɡɡǒnɡyuè

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物________也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物________也?！保ā蹲韵嗝堋罚?/p>

（2）“童孫未解供耕織，____________________”，展現(xiàn)了農(nóng)家孩童學(xué)種瓜的有趣畫面，“綠遍山原白滿川，___________________”描繪了一幅江南田野風(fēng)光圖。

（3）“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___________________”抒發(fā)了邊關(guān)將士的豪情壯志：“___________________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的依依惜別之情。2）.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)有成竹

(

)然起敬

神機(jī)(

)算

情不自(

)

一聲不(

)

養(yǎng)(

)處優(yōu)3）.3.漢字真有趣。看到“”（豕shǐ），我們聯(lián)想到它表示“豬”。這只小豬短腿、圓肚、短尾巴，多可愛(ài)呀！漢字館中的甲骨文展板中還有很多這樣的字，請(qǐng)你選擇其中一個(gè)說(shuō)說(shuō)你的聯(lián)想。看到(

)字，我聯(lián)想到______________________4）.課文內(nèi)容精彩回顧。

（1）《草船借箭》改編我國(guó)著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《__________》第四十六回相關(guān)內(nèi)容，作者是_________，諸葛亮是個(gè)_____________________的人。

（2）《鳥(niǎo)鳴澗》一詩(shī)中，“_______________，_______________”兩句以動(dòng)寫靜，描繪了一幅寧?kù)o優(yōu)美的山中春夜圖。

（3）《聞官軍收河南河北》中，“_______________，_______________”兩句直抒胸臆，展現(xiàn)了詩(shī)人聽(tīng)說(shuō)朝廷擊敗叛軍的消息后一家人的欣喜若狂。

（4）小古文，大智慧?！蹲韵嗝堋分校胺虿豢上葜芘c無(wú)不可陷之矛，_______________”這句話，告訴我們說(shuō)話做事要前后一致，不能相互矛盾。5）.填空。

中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，讀“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______”，“__________，南望王師又一年”，體會(huì)到了詩(shī)人濃烈的愛(ài)國(guó)情懷；在“_________，___________”中感受到李白目送友人時(shí)的離別情緒；在《朱子語(yǔ)類》“人有恥，______”中明白人有了羞恥之心，有的事情就不會(huì)去做了。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列成語(yǔ)與“哀鴻遍野”“兵荒馬亂”意思相反的是（）A．民不聊生B．安居樂(lè)業(yè)C．生靈涂炭D．內(nèi)憂外患2）.在橫線上填上合適的人物，將歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。正確的一項(xiàng)是（

）。

①

葬花——自嘆命薄

②

斗孫悟空——以變應(yīng)變

③

敗走華容道——不出所料

④

打虎——一舉成名A．黛玉

紅孩兒

曹操

武松B．黛玉

二郎神

曹操

武松C．黛玉

二郎神

關(guān)羽

林沖D．晴雯

紅孩兒

關(guān)羽

林沖3）.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《題臨安邸》中“暖風(fēng)熏得游人醉”中的“暖風(fēng)”是雙關(guān)語(yǔ)，既指自然界的春風(fēng)，又指朝廷對(duì)人民的關(guān)懷。B．借助資料了解寫作背景，可以幫助我們更深入地理解課文蘊(yùn)含的情感。C．《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》中“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”告訴我們，只有中國(guó)少年睿智、富有、強(qiáng)大，中國(guó)才能睿智、富強(qiáng)。D．《小島》通過(guò)寫一位將軍到我國(guó)南海一個(gè)小島視察的故事，展現(xiàn)了我國(guó)守島部隊(duì)的生活，表現(xiàn)了駐守在小島的戰(zhàn)士們?cè)u、艱苦守島的精神和熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情懷。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。（照樣子寫一寫某人與平時(shí)不同的表現(xiàn)）

__________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把作家、作品搭配起來(lái)。

《三國(guó)演義》

《水滸傳》

《彭公案》

《濟(jì)公傳》

《施公案》

佚名

貪夢(mèng)道人

郭小亭

羅貫中

施耐庵2）.用線連接歇后語(yǔ)

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()星期天，爸爸給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

()在學(xué)校里碰見(jiàn)同學(xué)帶的好書，我一定會(huì)借來(lái)認(rèn)真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時(shí)間，我就捧著書專心地讀起來(lái)。

()我很喜歡看書。

()我高興極了，連忙打開(kāi)書看了起來(lái)。

()幾個(gè)同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。2）.()他又說(shuō)道：“我們中國(guó)人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行?！?/p>

()相反，他幾次問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?。我說(shuō)我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)拢目评砜茖W(xué)習(xí)成績(jī)都還不錯(cuò)。

()我知道這是對(duì)我的批評(píng)，也是對(duì)我的希望。

()他說(shuō)道：“這樣好！愛(ài)好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書?！?/p>

()想來(lái)有趣，那一下午，葉老先生沒(méi)談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒(méi)談寫作。他沒(méi)有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。

()他又讓我背中國(guó)歷史朝代，我沒(méi)有背全，有的朝代順序還背顛倒了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《綠山谷》中，我決定一個(gè)人去旅行，送小獸回到山谷。

(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)詞賞析

題臨安邸

[宋]林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。1．詩(shī)中有兩個(gè)字用得精妙無(wú)比，把那些禍國(guó)殃民的達(dá)官貴人的丑惡嘴臉刻畫得惟妙惟肖，這兩個(gè)字是（

）。A．歌舞B．熏

醉C．直

作2．西湖歷來(lái)被文人墨客吟誦，請(qǐng)你寫兩句贊美西湖的詩(shī)句。

______________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人：小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶，學(xué)校里的老師、同學(xué)還有上學(xué)時(shí)遇到的公交車司機(jī)，維持秩序的交通警察……

選擇一個(gè)你印象最深刻的人寫下來(lái)，要具體地表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。材料一：為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育師生詩(shī)詞文化底蘊(yùn)，加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及力度，促進(jìn)師生國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力提升和學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)，堅(jiān)定文化自信，5月24日，龍里縣中小學(xué)師生詩(shī)詞大賽分別在貴州省龍里中學(xué)、龍里縣民族完全中學(xué)、龍里縣生態(tài)城實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。材料二：材料三：報(bào)名參加比賽的選手要求：（1）具備扎實(shí)的中國(guó)古典詩(shī)詞（唐詩(shī)宋詞）功底；（2）具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和舞臺(tái)表現(xiàn)技巧。1．判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）龍里縣舉辦中小學(xué)師生詩(shī)詞大賽活動(dòng)，有利于培育師生詩(shī)詞文化底蘊(yùn)，堅(jiān)定師生文化自信。(

)

（2）中學(xué)生組的參賽人數(shù)最多，高中生組的參賽人數(shù)最少。(

)

（3）報(bào)名參加比賽的選手只要求具備扎實(shí)的中國(guó)古典詩(shī)詞（唐詩(shī)宋詞）功底。(

)

2．如果你想?yún)⒓育埨锟h中小學(xué)師生詩(shī)詞大賽，你要做哪些相關(guān)的準(zhǔn)備？

__________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.主題探究。

典典樂(lè)于助人，下列哪些事例能夠體現(xiàn)他的這個(gè)特點(diǎn)？用“√”畫出來(lái)。

（1）運(yùn)動(dòng)會(huì)上積極表現(xiàn)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。（）

（2）經(jīng)常幫助值日生打掃教室。（）

（3）給生病在家的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。（）

（4）遇到不懂的問(wèn)題向老師請(qǐng)教。（）

（5）扶老爺爺、老奶奶過(guò)馬路。（）2）.根據(jù)釋義，完成練習(xí)。

待【dài】

①等，等到；②以某種態(tài)度或行為加之于人或事物；③將，要（古典戲曲小說(shuō)和現(xiàn)代某些方言中的用法）；

待【dāi】

④停留，逗留，遲延。

（1）給“待”字選擇正確的讀音。

大掃除時(shí)，同學(xué)們一直讓身體不舒服的我待(

)在教室里，大家待(

)我太好了。

（2）給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

以禮相待(

)含苞