江蘇省宿遷市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版專題練習（上學期）試卷及答案

江蘇省宿遷市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請正確抄寫下面的句子，要求做到書寫規(guī)范、端正、整潔。

誰言寸草心，報得三春暉。

________________________________________________________________________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求填空。

（1）唐詩宋詞，博大精深，令人回味無窮。楊萬里用“________，忽作玻璃碎地聲”向我們展示了孩子的天真可愛；杜甫的“劍外忽傳收薊北，______”表達了詩人聽聞官軍收復失地的欣喜若狂；李白的“孤帆遠影碧空盡，______”體現的朋友間依依惜別之情令我們難以忘懷。

（2）“觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經艱難，惜紅樓夢斷?！边@首小詩中包含的四大名著分別是_______、_________、_______、_____。課文《草船借箭》是根據_____（作者）的《_____》的相關內容改寫，這部名著中的“三英戰(zhàn)呂布”中的“三英”指的是“_____”“_____”“_____”。

（3）我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為，正如朱熹在《朱子語類》中所言：“_____，_____?！?/p>

（4）君子光明磊落，心胸坦蕩；小人則斤斤計較，患得患失。正如《論語》中所說：

“_____，_____。”2）.請結合下面語境，填寫合適的古詩文。

（1）[心懷童真]總有一些記憶讓我們心動神移，它是“____________，也傍桑陰學種瓜”的天真爛漫，是“牧童歸去橫牛背，____________”的悠然閑適。

（2）[心系家國]總有一些牽掛讓我們刻骨銘心，它是陸游筆下“____________，____________”的憂國憂民，是杜甫心中“____________，青春作伴好還鄉(xiāng)”的振奮欣喜。

（3）[心有準則]總有一些準則讓我們崇德向善，它是“惻隱之心，______”的點滴善意，是“____________，則能有所不為”的處世之道。

（4）[心有智慧]總有一些人讓我們學會自省，它是《自相矛盾》中旁人的一問“____________，何如？”也是楊氏之子巧妙的回答“____________”。3）.把下面的歇后語補充完整。

（1）外甥打燈籠——(

)

（2）孔夫子搬家——(

)4）.記誦牢固，靈活用。

（1）莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！痹撛鯓幼x書呢?宋代朱熹強調：“讀書有三到，謂___________、_____________、____________?！薄墩撜Z》則告訴我們：“知之為知之，不知為不知，是知也。敏而好學，___________?！?/p>

（2）本學期我積累了不少膾炙人口的名句，如描寫山水之美的“空山新雨后，天氣晚來秋。________，_______”；抒發(fā)內心愁緒的“月落烏啼霜滿天，______________。姑蘇城外寒山寺，___________”；表達對故鄉(xiāng)思念之情的“風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，____________”；體現生活智慧的“由儉入奢易，___________”。5）.讀句子，根據音節(jié)，規(guī)范書寫詞語。

中國是一個歷史悠久、文化燦爛的國家。這里的漢字文化令人zànxǔ(

)，這里的唐詩宋詞dúlǐng(

)風騷。徜徉在經典名著的海洋里，你會對德才兼?zhèn)涞臍v史人物sùránqǐjìng(

)；行走在被文化古跡cùyōng(

)的古城，你會qíngbùzìjīn(

)地贊嘆中國人民的智慧，立志為傳承中華文明，捍衛(wèi)中華文化而努力奮斗。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面關于提高閱讀速度，說法不正確的選項是（）A．要集中注意力，連詞成句地讀B．一邊讀一邊想C．不要帶著問題讀2）.下列句子中沒有語病的一項是（

）A．再過一學期，我就已經即將小學畢業(yè)了。B．目前，中國是世界上人口最多的國家。C．大家一起經歷美好的佳節(jié)。D．雖然時間是無價之寶，但是我們要加倍珍惜。3）.下列不屬于白鷺的特征的是（

）A．雪白的蓑毛B．全身的流線型結構C．青色的腳D．滾圓的身子評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀下面的句子，體會它們在描寫事物的方法上的相似之處（襯托）。

☆它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。

☆（白鷺）色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

☆青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.給情節(jié)、人物與名著連線。

葬花

諸葛亮

《西游記》

倒拔垂楊柳

孫悟空

《三國演義》

草船借箭

黛玉

《紅樓夢》

三借芭蕉扇

魯智深

《水滸傳》2）.班級要開展民間故事交流會，這些故事你都了嗎？連一連。

悄悄幫小伙子做飯

《梁山伯與祝英臺》

盜靈芝草，水漫金山

《白蛇傳》

萬里尋夫，哭倒長城

《田螺姑娘》

墓復合攏，化蝶雙飛

《孟姜女哭長城》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序。

（

）那些有價值的書籍，他總是想盡辦法讀一讀。

（

）列寧對書籍的選擇是很嚴格的。

（

）讀書的時候，十分認真。

（

）讀過之后要說出自己的意思。

（

）至于沒有價值的書，他從來不去讀。

（

）例如這本書是什么時候寫的，為什么要這樣寫，中心思想在哪里，等等，都要弄個一清二楚，才肯放手。

（

）在他的房間里，那些無聊的書籍一本也找不出來。2）.將下列詞語排列成一副通順的對聯。

且讀

千年事

欲知

萬本書

今古

中西

______________________，______________________。

讀這副對聯，你聯想到的一句名言是：_________________________。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《圓明園的毀滅》將圓明園昔日的輝煌和它慘遭侵略者毀壞的景象形成鮮明對比，主要表達了作者對圓明園的的喜愛之情。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。石灰吟①[明]于謙千錘萬鑿②出深山，烈火焚燒若等閑③。粉骨碎身渾不怕，要留清白④在人間⑤。

【注釋】①石灰吟：贊頌石灰。②千錘萬鑿：形容開采石灰非常艱難。③若等閑：好像很平常的事情。④清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。⑤人間：人世間。

1．這是一首()。A．送別詩B．山水詩C．詠物詩2．試著用“/”畫出這首詩的朗讀節(jié)奏。

3．讀了這首詩的前兩句我體會到了石灰__________的精神；讀了后兩句中的“渾不怕”，我想到了描寫英雄人物的四字詞語___________、___________，這兩句詩還讓我想到了文天祥的詩句：“____________，____________。”

4．理解古詩，下面的說法有誤的一項是()A．這首詩是明代政治家于謙的一首思鄉(xiāng)詩。B．詩中運用了擬人的修辭方法，形象生動，語言也鏗鏘有力。C．后兩句表達出詩人不怕犧牲的精神，以及永留高尚的品格在人間的追求。D．全詩表現了詩人不畏艱險、不怕犧牲，在人生路上清清白白做人的思想。5．聯系本課中學習的三首古詩，你覺得這首古詩和哪首古詩的寫作方法是相同的？相同點是什么？

________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢？請以“我心愛的______”為題，表達出自己的喜愛之情。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。年畫①年畫是中國繪畫中特有的民間藝術形式，因為在年節(jié)張貼，故稱“年畫”。②年畫可取材于歷史小說，如《單刀會》；可取材于傳奇故事，如《八仙過?！?；還可取材于民俗生活，如《五谷豐登》。年畫不僅取材廣，而且流派多。在中國歷史上，四川綿竹、江蘇桃花塢、天津楊柳青、山東濰坊的年畫久負盛名，被譽為中國“年畫四大家”。③年畫的繪畫語言獨特，畫中的各種造型都很夸張。比如，年畫里的娃娃多是“短胳膊短腿大腦殼兒，小鼻子大眼沒有脖兒”。④年畫的用色鮮麗，這從民間“紅靠黃，亮晃晃；黃喜綠，綠愛紅”的口訣中可見一斑。⑤年畫的寓意非常豐富。有的利用畫中事物的象征意義，有的利用事物的諧音。如用松、鶴、桃象征長壽，用菊花象征吉祥，用翠竹象征高潔。年畫《平安富貴》，畫的是大花瓶中插著一束牡丹花?！捌俊弊职l(fā)音同“平”，牡丹花象征富貴，整幅畫的寓意就是平安富貴。年畫《連年有余》，畫的是一位憨態(tài)可掬的娃娃手拿蓮花，懷抱一條大鯉魚?！吧彙迸c“連”同音，“魚”與“余”同音，寓意是連年有余，生活富足。這些寓意廣為人知，成為大家貼年畫、送年畫的依據。⑥千百年來，年畫是中華傳統(tǒng)節(jié)日的裝飾，是人民美好情感的寄托，是民族優(yōu)秀文化的傳承。1．從文中找出下列詞語的近義詞。

鮮艷(

)

高雅(

)富裕(

)

繼承(

)

2．文中畫線的語句，使用了__________的說明方法，其好處是________________。

3．短文第②-⑤自然段，分別是從_________、___________、_________、___________這幾個方面介紹年畫的。

4．“古老的年畫將永遠熠熠生輝?！边@句話加在文中哪個自然段的最后一句最合適？（

）A．第①自然段B．第②自然段C．第⑤自然段D．第⑥自然段評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀下面的優(yōu)惠券使用規(guī)則，完成填空。肯德基優(yōu)惠券使用規(guī)則

·此券可以在有此產品供應的中國大陸肯德基餐廳使用。

·此券的有效期：2021年1月1日——2021年1月31日，僅限正餐時段（11：30—23：00）使用，產品以餐廳實際供應為準。

·請在點餐前出示此券。此券不能兌換現金，且不能與其他優(yōu)惠券同時使用。

·此優(yōu)惠券復印無效，每張僅限使用一次。下面的說法，_____、_____和______是正確的。（橫線上填寫序號）

①此優(yōu)惠券可以在上海奉賢區(qū)任何一家肯德基餐廳使用。

②這種優(yōu)惠券能省錢，我去復印幾張送給好朋友使用。

③早餐不可以使用此優(yōu)惠券。

④2021年1月30日是我的生日，我可以使用肯德基優(yōu)惠券。2）.給加點字選擇恰當的解釋。或huò或許，也許。連詞，或者。代詞，某人，有的人。稍微；不可或缺。（1）或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”(

)

（2）如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。(

)

（3）我們現在就出發(fā)，或許還能趕上末班車。(

)評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.句段情境運用。

星期天下午，你和小白