甘肅省慶陽(yáng)長(zhǎng)慶中學(xué)隴東中學(xué)分校2025屆高二生物第一學(xué)期期末檢測(cè)試題含解析

甘肅省慶陽(yáng)長(zhǎng)慶中學(xué)隴東中學(xué)分校2025屆高二生物第一學(xué)期期末檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列各組生物性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（）A.貓的長(zhǎng)毛與鼠的黑毛 B.果蠅的紅眼和果蠅的殘翅C.豌豆的高莖和豌豆的矮莖 D.小麥的抗病和小麥的早熟2．下列關(guān)于大腦皮層中央前回與軀體各部分關(guān)系的敘述不正確的是（）A.頭面部代表區(qū)的位置在中央前回的下部B.代表區(qū)的大小與軀體運(yùn)動(dòng)的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān)C.刺激大腦皮層中央前回的中部引起下肢的運(yùn)動(dòng)D.代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是倒置的3．下面關(guān)于多姿多彩的生物的描述，錯(cuò)誤的是（）A.人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒，就是人工合成了生命系統(tǒng)的基本單位B.培養(yǎng)皿里的大腸桿菌菌落屬于種群層次C.發(fā)菜屬于藍(lán)細(xì)菌，細(xì)菌群體呈黑藍(lán)色D.顫藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)有色素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物4．DNA分子的解旋發(fā)生在（）A.在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程中 B.只在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中C.只在翻譯過(guò)程中 D.只在復(fù)制過(guò)程中5．下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）①乙烯的生理作用主要是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育②生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成③用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄④脫落酸促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落，只分布在將要脫落的器官和組織中⑤蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落⑥用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存A.1項(xiàng) B.2項(xiàng) C.3項(xiàng) D.4項(xiàng)6．長(zhǎng)白山北坡從山麓到山頂依次會(huì)現(xiàn)針闊葉混交林、針葉林、岳樺林和高山凍原。針闊葉混交林中的喬木層有紅松、紅皮云杉、白樺等多種植物，在林冠層生活著小杜鵑、大杜鵑、黑枕黃鵬等鳥類。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.針闊葉混交林中的紅松和紅皮云杉之間存在種間競(jìng)爭(zhēng)B.從山麓到山頂依次出現(xiàn)不同森林類型是群落的垂直結(jié)構(gòu)C.小杜鵑和大杜鵑都在林冠層生活，故具有相同的生態(tài)位D.黑枕黃鵬等生活在同一區(qū)域的所有動(dòng)物、植物構(gòu)成了生物群落7．下列關(guān)于人體細(xì)胞有絲分裂與減數(shù)分裂的敘述正確的是（）A.有絲分裂后期細(xì)胞中染色體因星射線的牽引導(dǎo)致著絲點(diǎn)分裂從而使染色體數(shù)目加倍B.有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目不會(huì)因核DNA分子的復(fù)制而加倍C.在減數(shù)分裂的過(guò)程中等位基因的分離一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D.減數(shù)第二次分裂過(guò)程中細(xì)胞中染色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)目始終不變8．（10分）下列關(guān)于K值的敘述，正確的是（）A.K值是指某地某種群數(shù)量的最大值B.不同的生物種群都有一個(gè)固定不變的K值C.種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，種群增長(zhǎng)速率為0D.“J”型增長(zhǎng)曲線是在理想條件下出現(xiàn)的，K值很大二、非選擇題9．（10分）因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程較為復(fù)雜，有關(guān)信息如圖1所示；圖2中的甘、天，色，丙代表甘氨酸、天冬氨酸，色氨酸和丙氨酸；圖3為中心法則圖解，其中a—c為生理過(guò)程。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）圖1所示的兩個(gè)過(guò)程對(duì)應(yīng)圖3中的______（填字）過(guò)程。（2）圖2所示過(guò)程需要______種RNA參與，該過(guò)程中發(fā)生的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是______。色氨酸和丙氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子分別是____________，該過(guò)程需要借助于______（填“b”或“d”）的移動(dòng)進(jìn)行。10．（14分）下圖是人類某種遺傳病的系譜圖，由一對(duì)等位基A、a來(lái)控制，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）這種遺傳病的類型是________（填“?！被颉靶浴保┤旧w________（填“顯”或“隱”）性遺傳。（2）由圖可知Ⅰ代1、2號(hào)表現(xiàn)正常，Ⅱ代3號(hào)患病、4號(hào)正常，這種現(xiàn)象叫________。（3）Ⅱ代4號(hào)的基因型是________或________，他是雜合子的概率是________。11．（14分）某小組為研究低溫條件下乙醇對(duì)老齡大鼠和幼齡大鼠體溫的影響，在5℃的環(huán)境溫度條件下，測(cè)定注射乙醇后小鼠體溫的變化，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在低溫刺激下大鼠皮膚溫度感受器產(chǎn)生興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)傳至___________的體溫調(diào)節(jié)中樞，經(jīng)傳出神經(jīng)傳至___________，使其收縮，增加產(chǎn)熱。此外甲狀腺激素分泌增加，引起____________等生命活動(dòng)，以維持體溫穩(wěn)定。（2）分析上圖可知，注射乙醇后1h內(nèi)，大鼠機(jī)體的產(chǎn)熱量___________（填“大于”小于”或“等于”）散熱量。對(duì)于乙醇引起的體溫變化，受影響較小的是___________（填“老齡大鼠”或“幼齡大鼠”）。（3）5一羥色胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)，能降低大鼠體溫。現(xiàn)要探究乙酵降低大鼠體溫是否與5一羥色胺有關(guān)，選用生理狀況等一致的大鼠，向?qū)嶒?yàn)組大鼠注射一定量的5-羥色胺受體阻斷劑，對(duì)照組注射生理鹽水。一段時(shí)間后向兩組大鼠注射___________，在低溫環(huán)境中培養(yǎng)并測(cè)量大鼠的體溫變化情況。若結(jié)論為乙醇降低大鼠體溫與5一羥色胺有關(guān)，得出結(jié)論的依據(jù)是：與對(duì)照組相比，________________________。12．免疫系統(tǒng)能清除異物，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。下圖表示人體免疫系統(tǒng)清除SARS病毒（一種RNA病毒）的部分過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）非特異性免疫的特點(diǎn)是_______________________________。（2）圖中細(xì)胞甲、乙、丙中，能識(shí)別SARS病毒的細(xì)胞有_____________；細(xì)胞乙可由_________________細(xì)胞增殖分化而來(lái)。（3）在特異性免疫中，T細(xì)胞受抗原刺激會(huì)____________________。（4）腎上腺素在體液調(diào)節(jié)過(guò)程中由腎上腺（髓質(zhì)）分泌，在恐懼、嚴(yán)重焦慮、劇痛、失血等緊急情況下，腎上腺素的分泌增多，人表現(xiàn)為警覺性提高、反應(yīng)靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等特征，當(dāng)恐懼因素消除后，心率一般不會(huì)馬上恢復(fù)安靜水平，原因是________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”?！驹斀狻緼、貓的長(zhǎng)毛與鼠的黑毛不符合“同一性狀”，也不符合“同種生物”，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；B、果蠅的紅眼和果蠅的殘翅符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；C、豌豆的高莖和豌豆的矮莖符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對(duì)性狀，C正確；D、小麥的抗病和小麥的早熟符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤。故選C。2、C【解析】大腦表面分布的各種生命活動(dòng)功能區(qū)，即為神經(jīng)中樞，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，比較重要的中樞有：位于中央前回的軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)）、軀體感覺中樞（與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語(yǔ)言中樞（與說(shuō)話、書寫、閱讀和理解語(yǔ)言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)）?！驹斀狻緼、據(jù)題圖可知，面部表情、發(fā)聲、吞咽、咀嚼等屬于頭面部的活動(dòng)，這部分代表區(qū)的位置在中央前回的下部，A正確；B、皮層代表區(qū)范圍與軀體各部分運(yùn)動(dòng)的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān)，B正確；CD、皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是倒置的，即下肢的代表區(qū)在大腦皮層第一運(yùn)動(dòng)區(qū)的頂部，頭面部肌肉的代表區(qū)在下部，上肢的代表區(qū)則在兩者之間，C錯(cuò)誤，D正確。故選C。3、A【解析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，植物沒有“系統(tǒng)”這一層次。①細(xì)胞：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。②組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成。③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起。④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起。⑤個(gè)體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。⑥種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群。⑦群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落。⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無(wú)機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成。【詳解】A、病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，生命系統(tǒng)的基本單位是細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、培養(yǎng)皿里的大腸桿菌菌落是由大腸桿菌細(xì)胞生長(zhǎng)繁殖而來(lái)的肉眼可見的細(xì)胞群體，屬于種群層次，B正確；C、發(fā)菜屬于藍(lán)細(xì)菌范疇，由于含有葉綠素和藻藍(lán)素，細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色，C正確；D、顫藍(lán)細(xì)菌屬于藍(lán)細(xì)菌中的一種，由于含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用，D正確。故選A。4、A【解析】在復(fù)制中，DNA解旋形成的兩條單鏈作為模板；轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，DNA解旋后以一條鏈為模板，在RNA聚合酶的作用下合成mRNA，所以兩個(gè)過(guò)程都解旋，A正確故選A。5、A【解析】1、生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。3、細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多，脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯?！驹斀狻竣僖蚁┑纳碜饔弥饕谴龠M(jìn)果實(shí)的成熟，①錯(cuò)誤；②生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，乙烯對(duì)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)具有抑制作用，②正確；③用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄幼苗，可以獲得無(wú)子番茄，但其染色體數(shù)目沒有改變，不能獲得多倍體植物，③錯(cuò)誤；④脫落酸促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落，主要分布在將要脫落的器官和組織中，④錯(cuò)誤；⑤脫落酸促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落，所以噴施適宜濃度的脫落酸促進(jìn)果實(shí)脫落，⑤錯(cuò)誤；⑥赤霉素可以促進(jìn)種子萌發(fā)，用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可促進(jìn)其發(fā)芽，不利于儲(chǔ)存，⑥錯(cuò)誤。故選A。6、A【解析】群落的結(jié)構(gòu)主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。1、垂直結(jié)構(gòu)：(1)概念：指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象;(2)原因：植物的分層與對(duì)光的利用有關(guān)，動(dòng)物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物，其次也與不同層次的環(huán)境有關(guān)。2、水平結(jié)構(gòu)：(1)概念：指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布;(2)原因：由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，以及人與動(dòng)物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，它們常呈鑲嵌分布?！驹斀狻緼、紅松和紅皮云杉的生長(zhǎng)都需要陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽等，兩者存在種間競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，A正確；B、從山麓到山頂依次出現(xiàn)不同的森林類型，是群落的水平結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)位不僅包括所處的空間位置，還包括占用資源情況，以及與其他物種的關(guān)系等，不能僅根據(jù)生活區(qū)域就判斷生物的生態(tài)位，大杜鵑和小杜鵑和黑枕黃鸝只是生活在同一地點(diǎn)，可能因?yàn)檎加觅Y源等不同，導(dǎo)致生態(tài)位不同，C錯(cuò)誤；D、群落是指生活在同一自然區(qū)域的所有種群的集合，包括改區(qū)域的所有生物，黑枕黃鵬等生活在同一區(qū)域的所有動(dòng)物、植物、微生物構(gòu)成了生物群落，D錯(cuò)誤。故選A。7、B【解析】有絲分裂間期發(fā)生DNA復(fù)制，后期著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍；減數(shù)分裂間期發(fā)生DNA復(fù)制，減一末期發(fā)生染色體數(shù)目減半，減二后期發(fā)生染色體短暫性加倍，恢復(fù)正常體細(xì)胞染色體數(shù)目?！驹斀狻緼、著絲點(diǎn)的分裂并不是星射線牽引的結(jié)果，A錯(cuò)誤；B、核DNA分子復(fù)制不會(huì)造成染色體數(shù)目的加倍，著絲點(diǎn)分裂才會(huì)，B正確；C、若減一前期發(fā)生交叉互換或基因突變，則等位基因分離可能發(fā)生在減二后期，C錯(cuò)誤；D、減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目會(huì)加倍，D錯(cuò)誤。故選B。8、C【解析】1、在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值。2、同一種生物的K值不是固定不變的，會(huì)受到環(huán)境的影響．環(huán)境遭受破壞，K值會(huì)下降；當(dāng)生物生存的環(huán)境改善，K值會(huì)上升。【詳解】A、在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值，A錯(cuò)誤；B、通過(guò)分析可知，不同的生物種群的K值不是恒定不變的，B錯(cuò)誤；C、種群數(shù)量達(dá)到K值，此時(shí)出生率等于死亡率，種群增長(zhǎng)速率為0，C正確；D、“J”型增長(zhǎng)曲線是在理想條件下出現(xiàn)的，不存在K值，D錯(cuò)誤。故選C。二、非選擇題9、（1）b、e（2）①.3②.A—U、U—A，G—C、C—G（或A—U，G—C）③.UGG、GCA④.b【解析】分析圖1：圖1為遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程。圖示轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程在同一時(shí)間和空間進(jìn)行，發(fā)生在原核生物細(xì)胞中。分析圖2：圖2表示翻譯過(guò)程，其中a為多肽鏈；b為核糖體，是翻譯的場(chǎng)所；c為tRNA，能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸；d為mRNA，是翻譯的模板。分析圖3：a為DNA分子復(fù)制過(guò)程，b為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，c為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，d為RNA分子復(fù)制過(guò)程，e為翻譯過(guò)程?！拘?wèn)1詳解】圖1所示的兩個(gè)過(guò)程是轉(zhuǎn)錄和翻譯，對(duì)應(yīng)圖3的是b轉(zhuǎn)錄和e翻譯?！拘?wèn)2詳解】圖2所示的過(guò)程是翻譯，需要mRNA（模板）、rRNA（核糖體組成成分）、tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)工具）共3種；翻譯過(guò)程中是mRNA與tRNA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，故堿基配對(duì)方式是A—U、U—A、G—C、C—G；轉(zhuǎn)運(yùn)色氨酸的tRNA上反密碼子ACC，反密碼子與密碼子的堿基互補(bǔ)配對(duì)，所以色氨酸的密碼子是UGG；轉(zhuǎn)運(yùn)丙氨酸的tRNA上反密碼子CGU，反密碼子與密碼子的堿基互補(bǔ)配對(duì)，所以丙氨酸的密碼子是GCA；翻譯過(guò)程中是b核糖體沿著mRNA移動(dòng)?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物，能準(zhǔn)確判斷圖示過(guò)程及物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、①.常②.隱③.性狀分離④.AA⑤.Aa⑥.2/3【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：Ⅰ1和Ⅰ2表現(xiàn)正常，而后代中女兒患病，即“無(wú)中生有為隱性”，且女病父正非伴性，則該病為常染色體隱性遺傳病。該病由一對(duì)等位基A、a來(lái)控制，則Ⅰ1和Ⅰ2的基因型都是雜合子Aa，Ⅱ3的基因型是aa，Ⅱ4的基因型是AA或Aa?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析可知，該病為常染色體隱性遺傳病。（2）由圖可知Ⅰ代1、2號(hào)表現(xiàn)正常，Ⅱ代3號(hào)患病、4號(hào)正常，這種現(xiàn)象叫性狀分離。（3）根據(jù)以上分析可知，由于Ⅰ1和Ⅰ2的基因型都是雜合子Aa，Ⅱ4的表現(xiàn)正常，故Ⅱ代4號(hào)的基因型是AA或Aa，是雜合子的概率是2/3。【點(diǎn)睛】本題考查人類遺傳病的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握常見的人類遺傳病的特點(diǎn)，能夠根據(jù)系譜圖判斷該遺傳病的遺傳方式，這是突破該題的關(guān)鍵；依據(jù)基因分離定律的常見的分離比推導(dǎo)相關(guān)個(gè)體的基因型，理解性狀分離的概念，這是該題考查的重點(diǎn)。11、①.下丘腦②.骨骼?、?提高細(xì)胞代謝的速率④.小于⑤.幼齡大鼠⑥.等量乙醇⑦.實(shí)驗(yàn)大鼠體溫下降幅度較小【解析】體溫調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦；在寒冷環(huán)境中，通過(guò)增加產(chǎn)熱，減少散熱，來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定；在炎熱環(huán)境中，通過(guò)減少產(chǎn)熱，增加散熱，來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。產(chǎn)熱途徑有：骨骼肌顫栗，肝臟產(chǎn)熱等；散熱途徑：汗腺分泌，毛細(xì)血管舒張等。【詳解】（1）在低溫刺激下大鼠皮膚溫度感受器產(chǎn)生興奮，興奮經(jīng)傳入神經(jīng)到下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，經(jīng)傳出神經(jīng)至骨骼肌，使其收縮，增加產(chǎn)熱。此外導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增多，引起細(xì)胞代謝的速率加快等生命活動(dòng)，以維持機(jī)體體溫穩(wěn)定。（2）注射乙醇后1h內(nèi)，大鼠的體溫下降，所以大鼠機(jī)體的產(chǎn)熱量小于散熱量；幼齡大鼠體溫下降的幅度較小且恢復(fù)得快，所以對(duì)于乙醇引起的體溫變化，受影響較小的是幼齡大鼠。（3）探究乙酵降低大鼠體溫是否與5一羥色胺有關(guān)，選用生理狀況等一致的大鼠，向?qū)嶒?yàn)組大鼠注射一定量的5—羥色胺受體阻斷劑，對(duì)照組注射等量生理鹽水，一段時(shí)間后向兩組大鼠注射等量乙醇，在低溫環(huán)境中培養(yǎng)并測(cè)量大鼠的體溫變化情況。由于5—羥色胺受體阻斷劑能阻止5—羥色胺與受體結(jié)合，導(dǎo)致5—羥色胺不能發(fā)揮功能。若實(shí)驗(yàn)組大鼠體溫降低幅度比對(duì)照組的小，則說(shuō)明乙醇降低大鼠體