上海市縣(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

上海市縣(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.將下面的句子工整地抄在答題卡的方格里。（要求：書(shū)寫(xiě)規(guī)范，力求美觀。）

信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。哨_______悔_______免_______訪_______梢_______誨_______勉_______妨_______2）.寫(xiě)出下列句子所用的修辭手法。

（1）白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。(

)

（2）月亮款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了(

)

（3）問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。

(

)

（4）秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？(

)

（5）跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門(mén)前小溪的水活潑地流過(guò)去，她喜歡；聽(tīng)曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)林，她喜歡。

(

)3）.根據(jù)積累填空。

“心愛(ài)之物”愿望展——新的一年，我要做更好的自己：做一個(gè)珍惜時(shí)間的人，“___________，不棄功于寸陰”；做一個(gè)享受閱讀的人，“問(wèn)渠那得清如許？____________”；做一個(gè)熱愛(ài)生活的人，看見(jiàn)月光從林間瀉下，我會(huì)想起王維的詩(shī)句“__________，清泉石上流”，看到白鷺飛翔，我會(huì)想到“____________，桃花流水鱖魚(yú)肥”；做一個(gè)懂得珍惜的人，生活在太平盛世，沒(méi)有陸游“____________，____________”的悲嘆，但也要珍惜當(dāng)下和平幸福生活。4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）習(xí)近平總書(shū)記一直提倡“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)風(fēng)尚，勤儉節(jié)約也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！渡袝?shū)》中說(shuō)“克勤于邦，_____________”；朱用純也說(shuō)“粥飯，_______________；半絲半縷，________________”。

（2）《少年中國(guó)說(shuō)》(節(jié)選)中，“美哉，_______________，________！壯哉，___________，___________”，熱情地謳歌了少年。

（3）《將相和》講述了_____________、澠池會(huì)面和______________三個(gè)小故事，從中我們認(rèn)識(shí)了____________________的藺相如。

（4）本學(xué)期，我從《落花生》中明白了___________________；從《古人談讀書(shū)》中明白了讀書(shū)要做到三到：______、________、__________。5）.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

天下第一好事，還是讀書(shū)。帶著心中的yíhuò(

)，翻開(kāi)zhǎnxīn(

)的語(yǔ)文書(shū)，我們認(rèn)識(shí)了cíxiáng(

)的祖父，身懷絕技的shīfu(

)刷子李，讓人sùránqǐjìng(

)的軍神。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.9.下面和例句在介紹事物的方法上不同的一項(xiàng)是（

）例：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。A．少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。B．看！前面呼嘯而過(guò)的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止一樣。C．松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。2）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音不完全正確的一組是（）A．燕（yān）山上飛來(lái)只燕（yàn）子。B．湖泊（pō）旁邊是不能停泊（bó）車輛的。C．汽車在山路上不停地顛簸，很多乘客都因暈（yùn）車而嘔不止，我快要暈（yūn）倒了。D．我看著（zhuó）弟弟衣著（zhe）整潔，就知道他是個(gè)講究衛(wèi)生的好孩子。3）.蘇軾的“八面受敵”讀書(shū)法主要是說(shuō)（）A．讀書(shū)要讀各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)，這樣才能知識(shí)全面，博學(xué)通達(dá)。B．書(shū)籍浩如煙海，怎么能都讀完呢？別在讀書(shū)上耗費(fèi)時(shí)間了。C．人的精力有限，不能夠全部看盡全部圖書(shū)，得到自己想要的書(shū)就可以了。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，運(yùn)用對(duì)比的表現(xiàn)手法寫(xiě)句子。

【例句】這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

_________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將左邊有關(guān)“交友”的詞語(yǔ)與右邊相對(duì)應(yīng)的意思連線。

患難之交

指有道德修養(yǎng)的人之間的交情

布衣之交

指同在一起經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的朋友

君子之交

意為彼此心志相通，情投意合

八拜之交

指相約結(jié)拜的兄弟姐妹的關(guān)系

莫逆之交

普通老百姓相交的朋友2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

武松

善于思考

《祖父的園子》

《史記》

船長(zhǎng)

憨厚老實(shí)

《田忌賽馬》

《呼蘭河傳》

孫臏

勇武機(jī)敏

《楊氏之子》

《小兵張嘎》

祥子

臨危不懼

《摔跤》

《世說(shuō)新語(yǔ)》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

()開(kāi)始，海的遠(yuǎn)處是一片霧。

()一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái)，射出了萬(wàn)道金光。

()老師帶著我們?cè)诤┥系群蛉粘觥?/p>

()我們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。

()接著，東方越來(lái)越亮，天邊的云慢慢地紅了，太陽(yáng)露出了頭。2）.給下面的句子排排隊(duì)。

()開(kāi)始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。

()一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái)，射出萬(wàn)道金光。

()老師帶著同學(xué)們?cè)诤┥系群蛉粘觥?/p>

()接著，東方越來(lái)越亮。

()同學(xué)們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。

()天邊的云，慢慢地變紅了，太陽(yáng)露出了頭。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．《水滸傳》的作者是元末明初的羅貫中。()

2．章回體小說(shuō)只要讀讀回目，就可大致知道這個(gè)章節(jié)所講的故事內(nèi)容。()

3．《水滸傳》講述了以宋江為首的綠林好漢由被迫落草，發(fā)展壯大，直至受到朝廷招安，東征西討的故事。()

4．梁山泊的寨主先后共有三位，他們分別是柴進(jìn)、晁蓋、宋江。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。己亥雜詩(shī)九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。1．解釋下列詞語(yǔ)。

生氣：________________恃：_________________

2．“九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀”的意思：_________________________

3．詩(shī)句節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（

）A．九州/生氣/恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬/齊喑/究可哀。B．九州生氣/恃/風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑/究/可哀。4．這首詩(shī)表達(dá)的思想感情是（

）A．這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)朝野臣民噤聲現(xiàn)狀的無(wú)限悲哀。B．這首詩(shī)表達(dá)了作者期盼上天不拘一格降下人才的迫切心情。C．作者表達(dá)了只有風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國(guó)大地更有生氣的觀點(diǎn)。D．這首詩(shī)以祈求上天的口吻，呼喚風(fēng)雷般的變革，打破清王朝束縛思想、扼殺人才造成的死氣沉沉的局面，表達(dá)了作者解放人才、變革社會(huì)、振興國(guó)家的愿望。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

童年的我們有時(shí)候會(huì)做一些自作聰明的傻事，那時(shí)候可能不覺(jué)得多“傻”，現(xiàn)在想起來(lái)卻令人發(fā)笑。童年的你做過(guò)哪些傻得有趣的事呢？選擇一件寫(xiě)下來(lái)。

要求：寫(xiě)真事，表真情，把做傻事的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，把自己當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫(xiě)具體，反映出內(nèi)心，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，題目自擬，不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成題。藏在被窩里讀書(shū)??①小時(shí)候家里窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，借書(shū)就成了我主要的閱讀方式。我像一只警覺(jué)的獵犬一樣，無(wú)論大人和孩子，只要我能聞到那股特有的書(shū)香味道，就一定會(huì)軟磨硬泡地把人家的書(shū)借來(lái)一讀不可。因?yàn)閯e人催得緊，所以我的看書(shū)速度很快，差不多是一目十行，估計(jì)我的快速閱讀法就是借書(shū)看養(yǎng)成的。有一次，我到一個(gè)小伙伴家去玩，看到他正坐在蘋(píng)果樹(shù)下的小桌子上讀書(shū)，讀一本發(fā)黃的很厚很厚的書(shū)?！笆裁磿?shū)，我看看！”我手疾眼快地從他的雙肘之下抽出了那本書(shū)，“借我先看看，我看得快”。小伙伴下意識(shí)地就往回奪：“不行、不行，我也是借來(lái)的，正看得帶勁呢！是《紅日》，打仗的，很好看……”他不容分說(shuō)就把書(shū)抱在了懷里。“求你啦，我家正在炸麻花，我給你送來(lái)。先借我看吧！”我這么一說(shuō)，他好像動(dòng)心了。我們談妥了，三根麻花換三天先看書(shū)的權(quán)利。

??②《紅日》這本書(shū)，差不多像磚頭一樣厚。我掂了掂這本書(shū)，不分白天黑夜玩命地看起來(lái)了。小伙伴一見(jiàn)我都會(huì)問(wèn)，看了多少頁(yè)，催命鬼似的。

??③我從小和爺爺睡在一張炕上。電燈的繩子，被爺爺接了一根布條，很長(zhǎng)，長(zhǎng)到可以放在爺爺?shù)恼眍^邊上。爺爺每天晚上負(fù)責(zé)熄燈，催促和監(jiān)督我睡覺(jué)。那天夜里，我看得入迷，爺爺說(shuō)：“快睡，我要關(guān)燈了。”“等等，還有幾頁(yè)，馬上就好了?！辈恢肋^(guò)了多久，“吧嗒”一聲，爺爺把燈關(guān)了。屋子里黑乎乎的，我沒(méi)脫衣服就鉆進(jìn)了被窩，可是，“林平帶的張華峰班，悄悄地一鼓作氣地沖到了高地的邊沿，接著就爬上高地的頂端，向躲在地堡里的和暴露在高地上的敵人，橫掃直撲……”那看過(guò)的故事情節(jié)像電影一樣在我腦海里閃現(xiàn)。我睜著眼睛，注視著窗外的夜色，直到聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)镊?，我又悄悄地拉亮了電燈…?/p>

??④“明天還上不上學(xué)呀！”不知道爺爺什么時(shí)候醒的，他的聲音不大，但在夜深人靜的時(shí)候卻顯得格外響亮。我趕緊又鉆進(jìn)被窩，脫掉衣服，這一次，假裝真的要睡的樣子。

??⑤燈熄滅了。爺爺?shù)镊曄衲ν熊嚢l(fā)動(dòng)機(jī)的聲音一樣響起來(lái)了。

??⑥我突然感到腿邊有個(gè)冰涼的東西，順手一摸，呀，手電筒。我欣喜若狂，看來(lái)可以繼續(xù)讀了。我把自己裹在被子里，縮作一團(tuán)，呵，接著看。我不時(shí)要拉拉被角，生怕手電筒的光亮?xí)┞段业拿孛?。?shū)太好看啦，“小牛山那邊的山頭上，閃著紅色電光……”

??⑦突然，我發(fā)現(xiàn)被子被揭開(kāi)了，好冷??！“你跟我玩捉迷藏??！”爺爺好像沒(méi)有生氣，又好像是被氣笑了，“天都快亮了，你睡一會(huì)兒吧”。啊，天快亮了？可不是嘛，窗外天空中的黑色像海水退潮一樣慢慢遠(yuǎn)去。我趕緊放下手里的書(shū)，合上了眼睛。

??⑧那一夜，我和爺爺玩了六七次捉迷藏的游戲。多年后，我一直保持著躺在被窩里看書(shū)的習(xí)慣?？磿?shū)累了，睡夢(mèng)會(huì)格外香甜。

??⑨多年后，我一直在問(wèn)自己閱讀的意義是什么。我想，假如人是一只在天空中飛翔的雄鷹，閱讀就是讓你的翅膀更堅(jiān)硬，眼睛更明亮，爪子更尖利，讓你的心更雄闊，讓你對(duì)自己的方向和目標(biāo)更執(zhí)著……（選自安武林《藏在被窩里讀書(shū)》，有刪改）(1)概括短文的主要內(nèi)容。

____________

(2)聯(lián)系上下文解釋第①自然段中“手疾眼快”的意思。

____________

(3)短文主要敘述了“我”讀書(shū)的經(jīng)歷，卻有幾處對(duì)爺爺?shù)拿鑼?xiě)，請(qǐng)用“_____”畫(huà)出一處，并寫(xiě)出這樣描寫(xiě)的好處。

(4)請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)第⑨自然段畫(huà)“

”句子的理解。

____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列名著人物歇后語(yǔ)選擇正確的搭配，把序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

A．無(wú)（吳）用

B．里外不是人

C．巧用天時(shí)

①豬八戒照鏡子——(

)

②孔明借東風(fēng)——(

)

③梁山泊的軍師——(

)2）.選詞填空。

（1）他們于是被激怒了，____________（猜疑

猜測(cè)）我是把錢(qián)藏在哪里，不肯拿出來(lái)。

（2）她又知道怎樣在人們的眉眼中____________（猜疑

猜測(cè)）他們的內(nèi)心的動(dòng)機(jī)。

（3）清貧，潔白____________（樸素

樸實(shí)）的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！

（4）這就是年輕的傘兵上尉貢勒，他為人____________（樸素

樸實(shí)），沒(méi)有什么個(gè)人野心。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.為感謝父母的養(yǎng)育之恩，你班開(kāi)展了“感恩父母”主題活動(dòng)。請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。

1．請(qǐng)你積累有關(guān)贊美母愛(ài)的古詩(shī)，并把你最喜歡的連續(xù)兩句抄寫(xiě)下來(lái)。

___________________________________

2．把文段補(bǔ)充完整，體會(huì)濃濃的父愛(ài)。（填序號(hào)）

①鼓勵(lì)與警鐘

②一盞照明的燈

③精神上的支柱

④一塊踏腳的石

⑤一灣生命之水

恐懼時(shí)，父愛(ài)是__________；黑暗時(shí)，父愛(ài)是__________；枯竭時(shí)