云南省德宏傣族景頗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

云南省德宏傣族景頗族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。這些看似的少年，一到球場上就積極。比賽前，他們個(gè)個(gè)躍躍欲試，一副胸有成竹的樣子。在場上，大家手疾眼快，傳球、運(yùn)球、投籃，這一系列的動(dòng)作得天衣無縫。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

幕(

)侵(

)考(

)泊(

)噪(

)

慕(

)浸(

)孝(

)伯(

)燥(

)2）.按要求填空。

（1）唐代詩人虞世南以蟬自比，表現(xiàn)“品格高尚的人不需要借助某種外在力量，也能聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”的詩句是“______，______________”。

（2）《落花生》用借物喻人的手法告訴我們，人要做_________的人，不要做________的人。

（3）少年時(shí)代是人生成長的重要階段，很多同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，整天浪費(fèi)美好光陰，迷于玩游戲，我們可以用陶淵明的“盛年不重來，________。_________，歲月不待人”來勸導(dǎo)他們。

（4）_______的配合，_______的大小，一切都很_______。（《白鷺》）3）.填空。

①_________________________，清泉石上流。（王維《山居秋暝》）

②竹喧歸浣女，_______________________，（王維《山居秋暝》）

③_________________________，桃花流水鱖魚肥。（張志和《漁歌子》）

④山一程，水一程，________________________，夜深千帳燈。（納蘭性德《長相思》）

⑤_________________________？為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）4）.看拼音，寫詞語。

chóuxiè

dīngzhǔ

wǎnxiá

xiāngyīwéimìng

_____________

______________

______________

____________________

fāshì

fèngmìng

yīshang

qīngpéndàyǔ

_____________

______________

______________

____________________5）.【活動(dòng)導(dǎo)語我會(huì)寫】根據(jù)拼音寫漢字。

“立春一日，百草回芽”，春風(fēng)最先吹醒了河pàn(

)的迎春花；雨水過后，驚蟄雷響，畫méi(

)在樹shāo(

)搭起的wō(

)里開始fánzhí(

)后代；春分燕歸來，清明桐花開，簇簇白花像紙xiè(

)、似飄雪，美得叫人xīnkuàngshényí(

)；谷雨前后，點(diǎn)瓜種豆，到了春天的最后一個(gè)節(jié)氣。

“立夏不熱，五谷不結(jié)”，這時(shí)的氣溫已經(jīng)達(dá)到了十八shèshì(

)度左右；過了小滿、芒種就是夏至，北半球太陽照yào(

)的時(shí)間達(dá)到最長，迎來了“kùshǔ(

)炎夏”。夜mù(

)降臨，忙碌了一天的農(nóng)民終于有了xiányì(

)時(shí)光，坐在院子里xiē(

)涼……評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小元在借用一首愛國的詩來寫劇本，下列哪一首詩不符合主題（

）A．《從軍行》B．《涼州詞》C．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》D．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》2）.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．三到之中，心到最急（著急）B．默而識(shí)之（記?。〤．學(xué)而不厭（滿足）D．卻只漫浪誦讀（隨意）3）.下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．稚子金盆脫曉冰（銅）B．吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。（刺破）C．卻看妻子愁何在（但是）D．孔君平詣其父，父木在，乃呼兒出。（拜訪）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)“精神”的不同意思分別寫句子。

指（人）品質(zhì)：________________

指（植物）有活力又生氣：_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.黃金搭檔。（詞語連線）

清爽的

余音

罪惡的

勁頭

神圣的

眼神

乞求的

跪拜2）.詞語搭配。

無邊的

小詩

各色的

帽子

白色的

帶子

靜寂的

微笑

奇麗的

大花

尖尖的

衣裳

迂回的

綠毯

會(huì)心的

草原評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.快樂排排隊(duì)（把錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫在前面）。

()從頭來，再數(shù)一遍，?。∷谶@里，原來不是在昨天的位置了。

()在一片花綠封面的排列里，我的眼睛過于急忙地尋找，反面看不到那本書的所在。

()我踮起腳尖，使矮注的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我到底擠到里邊來了。

()我跨進(jìn)書店門，暗喜沒人注意。2）.將下列句子重新排列，寫上序號(hào)

________于是，冒出了一個(gè)個(gè)像尖塔似的腦袋。

________而且都戴著有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。

________清明節(jié)過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。

________這些裂縫不知什么時(shí)候漸漸擴(kuò)大了。

________筍在春天的懷抱里，迅速往上長。

________據(jù)農(nóng)民伯伯說，一個(gè)下春雨的夜晚，筍能長一尺多呢！評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.電視《西游記》中，石猴進(jìn)入水簾洞前，閉上眼睛，蹲下身子，即原文中所寫的“序齒排班”。

()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩對比閱讀【甲】從軍行

［唐］王昌齡

______，

______。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，

不破樓蘭終不還?！疽摇繌能娦?/p>

［唐］李白

百戰(zhàn)沙場碎鐵衣①，

城南已合數(shù)重圍。

突營②射殺呼延③將，

獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸。【注釋】①碎鐵衣：身穿的盔甲都支離破碎。②突營：沖出敵人的包圍。③呼延：匈奴貴族，詩中指敵軍的一員悍將。1．這兩首詩的題材是相同的，都屬于（

）A．山水田園詩B．邊塞詩C．送別詩D．詠物詩2．把甲詩補(bǔ)充完整，并發(fā)揮想象，把詩句描繪的畫面寫下來。

詩句：______，______。

畫面：_______________________________________

3．乙詩與甲詩“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”一句意境相同的詩句是“______”。這兩句詩都表現(xiàn)出____________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)

翻閱影集、日記……回憶自己成長的歷程，有沒有某一個(gè)時(shí)刻、某一件事情讓你突然覺得自己長大了？請你寫一件自己成長過程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過寫清楚，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。題目自擬，400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀漢字的美學(xué)價(jià)值①漢字是充滿美感的文字，可以毫不夸張地說，世界上還很難找到一種文字能與漢字相抗衡。②漢字有結(jié)構(gòu)之美。漢字是一種象形文字，這一特點(diǎn)決定了它美的底蘊(yùn)。漢字像建筑物一樣，有間架結(jié)構(gòu)，不管是左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)，漢字的第一要求就是穩(wěn)定，不能搖晃倒地。于是，漢字特別講究協(xié)調(diào)和平衡。有許多字，實(shí)際上是一種對稱的結(jié)構(gòu)。漢字的這一特點(diǎn)，成為了書法藝術(shù)的基礎(chǔ)。③漢字有意象之美。漢字是用線條來描摹事物的，因此，其中充滿了一種意象之美。比如，我們平常見到的“哭”與“笑”兩個(gè)字，不論你用何種字體來寫，看上去都會(huì)覺得“哭”就是在哭，“笑”就是在笑。一些書法家把一個(gè)繁體的龍字寫得像一條龍?jiān)陲w舞，活脫脫是一幅寫意的國畫。有個(gè)舞廳的外面掛了一個(gè)“舞”字招牌，活生生是一個(gè)女子在獨(dú)舞。這就是漢字的神奇之處。④漢字有音律之美。漢字一字一音。發(fā)音抑揚(yáng)頓挫，極富美感。中國的詩歌歷來是講究平仄，講究押韻，講究節(jié)奏的。為什么？因?yàn)檫@樣才能把漢字的音律美體現(xiàn)出來。現(xiàn)在一些人寫自由詩，根本就不管漢字固有的音律美，詩歌散文化，硬性斷句，隨意換行，結(jié)果不但詩歌的意境受損，而且音律美也喪失殆盡。一首好詩，不但意境要美，而且要有音律美。這樣，朗誦時(shí)才會(huì)激情噴發(fā)，感染聽眾。⑤漢字有動(dòng)感之美。漢字書體紛繁，姿態(tài)萬千。它不為形體所拘，即使狂草，我們也可以從其狂野奔放的筆畫中欣賞到它的動(dòng)感之美，領(lǐng)略到深藏于形體背后的中國書法神韻。不同書體體現(xiàn)不同風(fēng)格。（______），如正襟危坐的君子；（______），如健步行走的軍人；草書，如步履匆匆的商賈；（______），如躍馬酣戰(zhàn)的斗士。寫得好的漢字，便成了書法，成了藝術(shù)精品。⑥在世界文字之林中，中國漢字確實(shí)是異于尋常的。它的創(chuàng)造契機(jī)顯示出中國人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。1．這篇短文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）A．總—分B．總—分—總C．分—總2．讀文中畫橫線的句子，為空白處選擇恰當(dāng)?shù)臅w。

①行書

②狂草

③正楷

按順序填寫序號(hào)：()()()

3．短文從四個(gè)方面介紹了漢字的美學(xué)價(jià)值，分別是______、______、______、______。

4．閱讀下面的鏈接材料，寫一寫這段文字體現(xiàn)了漢字哪方面的美學(xué)價(jià)值。鏈接材料：“重”字一望而沉墜；“霜”字好像散發(fā)著一種寒氣：“幽”字一出現(xiàn)，似乎進(jìn)入了深林和寧靜的院落。______5．本學(xué)期“遨游漢字王國”綜合性學(xué)習(xí)，讓我們知道漢字字體演變過程是以______、金文、小篆、隸書、楷書最為典型。

6．請根據(jù)下面字形的演變將楷書寫在橫線上______、______金文大篆大篆隸書楷書金文大篆大篆隸書楷書評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

玷污（zhān

diàn）

頑劣（lüè

liè）

倭瓜（wěi

wō）

奔赴（fù

pù）

翎毛（lǐng

ling）

血泊（bó

pō）2）.把括號(hào)里不正確的字或讀音用“\”劃去。

（1