黑龍江佳木斯市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

黑龍江佳木斯市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

xìjūn

zhìliáo

línɡlónɡ

xiáxiǎo

miǎnqiǎnɡ

kùshǔ

quánlì

qítú

zhěntou

péibàn

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》中形容少年前途無(wú)量的句子是：_______________，_____________。

（2）“__________”近義成語(yǔ)是“孤掌難鳴”，“吃水不忘挖井人”的同義成語(yǔ)是“______________”。

（3）我們的老師把《論語(yǔ)》中的“___________，___________，_________”作為自己為人師表的格言。

（4）我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，如朱用純所說(shuō)_______________；_______________。

（5）古往今來(lái)，許多愛(ài)國(guó)人士為了祖國(guó)拋頭顱灑熱血，陸游在臨終時(shí)告誡兒子“________，__________；”龔自珍勸說(shuō)統(tǒng)治者“_______________，______________?！?）.外交部新聞發(fā)布會(huì)即將開(kāi)始，請(qǐng)你將發(fā)言稿補(bǔ)充完整。

（1）美景，是廣袤大地的饋贈(zèng)。泱泱中華，有“西塞山前白鷺飛，①__________”的魚鄉(xiāng)山水圖；有“②________，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著朦朧的微光在飛行”的夏夜螢蟲(chóng)圖；有“③__________，清泉石上流”的林間山水圖……四時(shí)景物皆成趣。

（2）美德，是中華文化的精髓。古往今來(lái)，“④_________，不恥下問(wèn)”是《論語(yǔ)》謙虛好學(xué)的告誡；“我勸天公重抖擻，⑤__________”是龔自珍期待人才的吶喊；“⑥________，非是藉秋風(fēng)”是虞世南高潔清遠(yuǎn)的志趣……鴻鵠羽毛終有志。3）.學(xué)習(xí)閱讀策略。請(qǐng)你完成下面的填空。

提高閱讀速度的方法有：集中______，盡量_____地讀，不要______地讀，更不要______。帶著問(wèn)題讀也可以提高速度。讀得快還要______。4）.想象并寫出“明月松間照，清泉石上流”描繪的景象：________________________________________5）.按要求把內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）________________，非是藉秋風(fēng)。

（2）我勸天公重抖擻，___________________________。

（3）王師北定中原日，_____________________________。

（4）暖風(fēng)熏得游人醉，______________________________。

（5）___________________，克儉于家。

（6）詩(shī)人李白看到明月，會(huì)想起遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)：“____________________，__________”；七夕節(jié)到了，家家戶戶都在觀賞秋月，對(duì)月穿針，穿過(guò)的紅線都有幾萬(wàn)條了：______________________，_______________________”。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.7.下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．民間故事往往寄托著人們樸素的愿望。B．梁曉聲先生在《慈母情深》一文中回憶了自己去找母親要錢買書的過(guò)程。C．在講故事的時(shí)候要把故事講得生動(dòng)、有吸引力，但不能豐富故事的細(xì)節(jié)。D．“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”這句話出自《朱子家訓(xùn)》。2）.一古一今相輝映。下列句子中，加點(diǎn)字詞古今同義的一項(xiàng)是（

）A．梁國(guó)楊氏子甚聰惠。媽媽是一個(gè)非常賢惠的人。B．未聞孔雀是夫子家禽。禽流感的爆發(fā)使家禽業(yè)的損失慘重。C．客舍青青柳色新。健全的體魄是心靈的客舍。D．或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”我沒(méi)有半點(diǎn)隱瞞或欺騙。3）.1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音正確的是哪一項(xiàng)（

）A．鏡匣（jiǎ）B．允諾（ruò）C．脊背（jǐ）D．悄沒(méi)聲兒（qiáo）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀下面句子，體會(huì)人物內(nèi)心，再選一種情景（填序號(hào)），照樣子寫一寫。

例：黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧。”

A．登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)

B．追悔莫及

C．如愿以償

________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

《紅樓夢(mèng)》

《水滸傳》

《三國(guó)演義》

《西游記》

吳承恩

羅貫中

施耐庵

曹雪芹

2）.讀詩(shī)句，將拼音對(duì)應(yīng)的漢字寫在田字格里，再選擇正確的詩(shī)題連線。

zhòu出yún田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。

《稚子弄冰》

童孫未解供耕織，也傍sānɡ陰學(xué)種瓜。

稚子金盆脫xiǎo冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。

《村晚》

牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。

《四時(shí)田園雜興（其三十一）》

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。(

)莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。(

)最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美麗極了！2）.句子排序

(

)老黃鸝說(shuō)：“這是卷葉蟲(chóng)?！?/p>

(

)小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,張開(kāi)黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味，問(wèn)媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

(

)老黃鸝看見(jiàn)了連忙飛過(guò)去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲(chóng)，飛了回來(lái)。

(

)老黃鸝把小蟲(chóng)塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹(shù)上有一片嫩葉卷了起來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法，對(duì)的涂黑“√”，錯(cuò)的涂黑“×”。

1．為了節(jié)約時(shí)間，加快速度，我們可以跳著讀，把不重要的部分略過(guò)去不讀。()

2．《將相和》中三個(gè)小故事的順序依次是：澠池會(huì)見(jiàn)—負(fù)荊請(qǐng)罪—完璧歸趙。()

3．《示兒》是南宋詩(shī)人陸游臨終前寫給兒子的一首詩(shī)。()

4．《題臨安邸》中“直把杭州作汴州”一句，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)太平、繁華的社會(huì)現(xiàn)狀的贊美之情。()

5．我們講故事時(shí)，可以變換情節(jié)順序，先講結(jié)局，設(shè)置懸念吸引觀眾。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。【甲】春望【唐】杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！疽摇柯劰佘娛蘸幽虾颖薄咎啤慷鸥ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

1．兩首詩(shī)出自同一位詩(shī)人之手，且主題相似，都是關(guān)于_____的。

2．兩首詩(shī)的情感不同：【甲】詩(shī)緊扣“_____”字，【乙】詩(shī)則緊扣“_____”字

3．兩首詩(shī)，用詞都非常精準(zhǔn)：

①【甲】詩(shī)中，一個(gè)“______”字使人觸目驚心，一個(gè)“_____”字令人滿目凄然。

②【乙】詩(shī)中，“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”中，從“巴峽”到“巫峽”，因?yàn)閸{險(xiǎn)而窄，舟行如梭，故用“______”；從“巫峽”到“襄陽(yáng)”，順流疾駛，故用“_____”；從“襄陽(yáng)”到“洛陽(yáng)”，改換陸路，故用“_____”。

4．【甲】詩(shī)寫于安史之亂開(kāi)始時(shí)【乙】詩(shī)寫于安史之亂結(jié)束時(shí)。兩首詩(shī)都寫到了“淚”，下面對(duì)這兩首詩(shī)中的“淚”的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．【甲】詩(shī)中，詩(shī)人感于戰(zhàn)敗的時(shí)局，看到花開(kāi)而潸然淚下，內(nèi)心充滿悵恨B．【乙】詩(shī)中，浩劫過(guò)去，詩(shī)人可以返回故鄉(xiāng)了，自然喜不自勝，高興地哭了C．【甲】詩(shī)中，原本美好的花兒，卻使詩(shī)人看到后落淚，更反襯出作者的傷心之情D．【乙】詩(shī)中，詩(shī)人回想起自己這些年顛沛流離的生活，痛定思痛，悲從中來(lái)評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人：小區(qū)里鍛煉身體的爺爺、奶奶，學(xué)校里的老師、同學(xué)，上學(xué)時(shí)遇到的不同職業(yè)的人……選擇一個(gè)人寫下來(lái)，選取典型的事例，運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫人物的方法，具體地表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)。語(yǔ)句通順，字跡工整，字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。西湖材料一：假期，玲玲同學(xué)和爸爸媽媽到杭州西湖旅游。他們的行程如下：行程安排：第一天：柳浪聞鶯→雷峰塔→花港觀魚→小瀛洲→蘇堤春曉第二天：曲院風(fēng)荷→岳王廟→西泠印社→孤山→斷橋殘雪材料二：白堤：東起斷橋殘雪，西至平湖秋月。唐代稱為白沙堤、沙堤，宋、明稱孤山路、什錦堂。詩(shī)人白居易任杭州刺史時(shí)，曾在錢塘門外修筑堤岸，留下了“最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的詩(shī)句。蘇堤：舊稱蘇公堤，長(zhǎng)2800米。北宋蘇軾任杭州知府時(shí)組織民工疏浚西湖，取淤泥葑草堆筑而成。堤上有映波、鎖瀾、望山、壓堤、東浦、跨虹六橋，古樸美觀。蘇堤春曉為“西湖十景”之首。1．從材料一中，我們知道他們?cè)谟瓮胬追逅螅乱粋€(gè)要去的景點(diǎn)是__________，第二天要游覽的第一個(gè)景點(diǎn)是__________。

2．在西湖邊，玲玲看到了材料二中的簡(jiǎn)介。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀，填空。

白堤與詩(shī)人_______有關(guān)，蘇堤與詩(shī)人_________有關(guān)。北宋時(shí)修筑蘇堤是為了_________。

3．讀詩(shī)句，猜景點(diǎn)。下列詩(shī)句，分別寫的是材料一中的哪處景點(diǎn)？

（一）

（二）

（三）

蘇堤春曉百鳥(niǎo)鳴，

花家山下流花港，

何處悠悠樂(lè)管聲？

墨客騷人分外忙。

花著魚身魚嘬花。

林煙柳浪囀蘆鶯。

詩(shī)句（一）寫的景點(diǎn)是__________，詩(shī)句（二）寫的景點(diǎn)是__________，詩(shī)句（三）寫的景點(diǎn)是__________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把下面兩個(gè)多音字的讀音標(biāo)到下面課文中，并多讀幾遍。

yìng

wèi

為設(shè)果，果有楊梅。兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀乃夫子家禽?！?）.用“”出每組中的錯(cuò)別字，在橫線上訂正。

（1）桑葉

嫌職

拔河

瞎鬧

（2）妒忌

吶喊

螞蚱

鍛練

（3）參謀

審視

榮幸

斬新

（4）巫師

肥沃

慈詳

損失

評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只瑩火蟲(chóng)，閃著